柞水县体育运动学校
发布时间：
2024-03-29 18:10
| 单位名称 | 柞水县体育运动学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培训运动人才，提供训练基地，促进体育事业发展。负责开展业余体育训练，竟赛组织 | |
| 住所 | 柞水县中街131 | |
| 法定代表人 | 杜绍群 | |
| 开办资金 | 154.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 175.96万元 | 188.94万元 | |
| 网上名称 | 柞水县体育运动学校.公益 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：一、开展业务活动情况我校全体干部紧紧围绕“优化作风、提升能力，创建学习型机关”这一中心任务，结合工作实际、凝心聚力，组织大家认真学习体育法和业务知识，努力提高大家的专业素养和工作能力；注重团队建设，充分发挥职工的积极性、主动性和创造性，形成工作合力；积极探索体校工作的新思路、新方法，积极推动体教融合，提高训练质量和竞赛水平；认真履行职责，坚决贯彻落实科教局的决策部署，扎实推进各项体育工作，为我县全民健身和青少年体育的发展提供了有力保障。在干部职工的共同努力下，我校体育工作取得了显著成绩；（一）积极实施《全民健身计划》，推动社会体育和学校体育健康发展。1.弘扬中华优秀传统文化，协办“首届溶洞杯”象棋赛和“庆元旦·迎新春象棋公开赛”推动我县象棋运动发展；承办“华山论剑杯”社区运动会；承办“延长石油杯”三人篮球联谊赛和全县“工间操”比赛，进一步促进全民健身与全民健康的深度融合。2.积极协助学校组队训练参加市级比赛。我县运动员在“广电5G杯”商洛市五运会中轮滑和田径项目均取得可喜成绩。成功举办第六届青少年校园足球联赛。安排各教练协助相关学校完成运动队组建，二中少年男子篮球队；一中足球队、羽毛球队田径队；一小乒乓球队、足球队、田径队；凤镇中学足球队；杏坪中学女子篮球队。（二）.积极参加乡村振新和“双创”教育工作。认真完成科教局安排的其它临时工二、取得的主要效益（一）.协同体育股指导学校传统项目建设和社团活动的开展。（二）.加强青少年暑期培训、暑期完成三期少儿篮球培训、一期足球培训。（三）.管理好体育场的卫生、体育设施的安全及健身群众的服务，为群众健身创造了有利条件。（四）.获商洛市“广电5G杯”五运会田径成人组道德风尚奖、青少年足球赛第三名、羽毛球男子团体第一名、向柞水县电视台投稿新闻3件。三、存在问题（一）.学习态度需进一步改进。尽管我们重视学习，但在深研究和知识吸收方面还表现出一定的被动性和肤浅性，需要更加主动地深化学习，提升干部综合能力。（二）.专业知识储备与工作要求尚有差距。面对新形势下的体育工作挑战，在新知识新技能掌握方面还需加强，以便更好地解决工作中遇到的新问题。四、整改措施（一）.加强学习，提升思维层次。制订合理的学习计划，平衡工作、学习与个人事务之间的关系。（二）.优先考虑工作任务，提高工作效率。将工作任务放在最优先位置，追求高标准、高质量的工作成果。（三）.理规守纪、形象端正。严格遵循组织规定，塑造良好的职业形象，切实守住岗位职责。五、下一步工作计划（一）工作目标：积极探索体校工作的新思路、新方法，协同学校开展业余训练，使体教融合落到实处，参加各类市级青少年体育赛事及我县举办各单项体育赛事，通过赛事促进青少年训练和体育社团活动水平，使体教融合落到实处。工作承诺；使青少年竞技水平在市级运动会上取得好成绩。积极协助实施全民健身计划，丰富体育文化生活；保证体育场的安全运行。（二）工作思路；1、群体工作；协助体育股实施全民健身计划，开展形式多样的全民健身活动，以小型化、多样化、业余化为主；平常活动与各类比赛相结合，积极协助、配合县级单位开展各项体育活动；促进各单位之间的交流。2、训练；协调好实验中学实验班项目训练，以“资源共享、共同发展、协同育人”的合作原则，协助学校的开展正常训练。体校各项目教练每周到校协助训练3次。3、竞赛；以举办田径赛事为主，穿插举办4次单项学生运动会（足球、篮球、乒乓球、象棋），选拔优秀运动员参加上一级体育赛事；同时，通过各项赛事实现“以赛促训”、“以赛促测”；通过“测”的成绩来检验各校训练及社团活动的效果。4、完善体育场的安全、管理等制度，满足人们对美好生活及健身环境的需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |