首页> 年度报告>雁塔区> 西安市雁塔区中小学生保健所

西安市雁塔区中小学生保健所

发布时间: 2024-03-29 18:06
单位名称 西安市雁塔区中小学生保健所
宗旨和业务范围 为中小学生身体健康提供服务。健康教育,中小学生年度体检,常见病防治,学生体质情况调研,对学校卫生人员进行业务培训指导。
住所 西安市雁塔区翠华北路343号
法定代表人 郭璇
开办资金 214.52万元
经济来源 自收自支
举办单位 西安市雁塔区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
197.71万元 392.17万元
网上名称 从业人数  37
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年雁塔区中小学生保健所坚持以规范管理为基础,以学生身心健康发展为目标,依据《学校卫生工作条例》、《中小学生健康体检管理办法》等文件要求,积极开展学校卫生工作,现将2023年工作总结如下:一、开展业务活动情况1体检项目情况严格按照上级文件要求,共设置8大类体检项目,分别有:内科检查、外科检查、眼科检查(视力专项监测)、口腔检查、耳鼻检查、形态指标、机能指标检查和实验室检查(血常规检测四项、肝功能化验)。2体检仪器及视力筛查系统按照视力防控要求春季新增设2台视力验光仪和2台升降桌,现共有6台视力验光仪和6台升降桌。对原有的裸眼视力和验光数据结果人工录入模式进行了全面升级,升级后的视力筛查系统在筛查过程中通过扫描学生基础信息二维码,可将裸眼视力及验光数据结果直接上传至电脑系统归档。新购置2台全自动血细胞自动分析仪,现共有6台。按照最新中小学生体质检测要求购置4台扁平足检测仪,主要筛查对象为一、二、三年级学生。3、秋季学期全面淘汰旧式五官额戴反光镜和采光灯,配备新式医用检查头灯,操作简单、使用安全。本学年体检模式采用分队方式进行,春季学期主要分为两队,秋季学期根据每个月实际情况采用分队的方式进行,九月为体质监测队和视力专项监测队;十月为体质监测队、常见病监测队和视力专项监测队;十一月为体质监测队、视力专项监测1队、视力专项监测2队;十二月份为体质监测1队、体质监测2队、视力专项监测1队、视力专项监测2队。根据2023年体检日程安排表、学校位置、学生人数等情况,安排人员、车辆、准备体检物资,确保每天体检有序开展。学生体检工作按照要求,以加强联系工作为切入点,对入学新生的常见病调查(含晕血、晕针调查)、体检场地安排、跟班教师等方面提出明确要求(对学生使用的止血棉签,在回收问题上与学校反复沟通,避免造成二次污染),使体检准备工作更加到位。学校对体检工作的认识和重视程度明显提升,极大促进了体检工作有序开展。实行队委值班巡查制度,各队队委均能以身作则,在干好本职岗位工作的同时,认真负责地完成其他工作。每周工作安排、每日工作小结、每日复核统计、垃圾收集排班、检查个人卫生和着装、体检用品的领取和发放等各项工作都能按照要求及时完成。每天体检结束后安排人员将医疗垃圾运送回所,按要求分类登记。学校体检工作结束后将体检表打包、装车转送回所,体检表输机人员将体检表逐份录入体检管理系统,录入完成后进行统计、分析和打印等相关工作,由办公室人员进行审核发放体检表工作。总体来说,体检组织和工作流程更加合理,工作效率逐步提高,较好地完成了本学年体检任务,受到多所学校的一致好评。二、取得的主要社会、经济成效春季学期,体检学校43所,其中中学5所、小学38所。共开具体检诊断建议单2931份,其中内外科319份(扁平足105份)、五官科64份、视力2458份、听力15份、血压28份、化验47份。秋季学期,体检学校41所,其中中学21所、小学19所。共开具体检诊断建议单2839份,其中内外科303份(扁平足120份)、五官科68份、视力1635份、听力8份、血压5份、化验81份、色觉739份。三、存在的主要问题及改进措施视力数据审核过程中发现部分学校存在裸眼视力和验光数据缺失的情况问题。措施:首先加强思想教育工作,明确工作责任;二要严格执行各项规章制度,对出现的不良情况进行通报批评,并与工资挂钩;三要对相关人员加强教育和引导,严格遵守工作纪律,加强业务学习,不断提升自己综合素质。四、下一步工作计划2024年,保健所将继续按照文件精神和上级部门的工作部署,认真开展各项工作,提升工作能力。1、高度重视视力防控工作。2、不断提高体检工作整体水平。3、持续开展健康学校创建工作。4、持续开展国卫复审创建工作。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 《医疗机构执业许可证》登记号:PDY60076061011311D5001有效期:自2019年12月27日至2024年12月26日
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况