柞水县城区第二初级中学
发布时间：
2024-03-29 18:00
| 单位名称 | 柞水县城区第二初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育,促进基础教育发展.初中学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 柞水县下梁镇沙坪村二组 | |
| 法定代表人 | 张天学 | |
| 开办资金 | 190万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2107.78万元 | 7499.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，柞水县城区第二初级中学在科教局的正确领导下，严格按照《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，认真执行本单位的章程和各项规章制度，较好地完成了各项工作任务，现总结如下：业务活动开展情况：（一）、狠抓师德师风建设，强化精细化管理，充分发挥党团引领作用。本年度我校实行“校长交办制”，重点工作，每月交办，台账清零。完善了党建+精细化管理体系，编辑了五部学校精细化管理手册，制作了10块党建+精细化管理展板，和五块义务教育优质均衡创建展板。扎实落实“五抓”提质量、“转换促”回头看等要求，落实“八要八提升”等党建工作，进一步深化干部作风建设提升精细化管理水平。本年度我校团委在校党支部的带领下，利用主题团日“校园之声”广播站等，积极开展“强国复兴”、“挺膺担当”等专题学习和主题教育演讲赛。举行“唱响新时代、永远跟党走”红歌合唱大赛，元旦大型节目。新纳团员45名，表彰优秀团员，优秀播音员等28名。充分发挥了党团引领作用，有力推动了我校校风、教风、学风的明显提升。、扎实坚持培根铸魂等德育活动，积极开展“一月一观摩”，大力开展精神文明建设。本年度我校积极开展扎实开展前途理想教育、诚信教育、励志教育、感恩教育“四大”教育；落实行为习惯“五个一”，严格实行学生管理“六严禁”等。常态化的开展法治教育，强化校园学生仪容仪表、文明礼仪、路队制度督查。常态开展学生德育量化，做到一周一量化，一周对各班德育后进生一教育一反思，对优秀班一月一观摩一宣传。组织七、八年级16个班700余人参加了陕西省文旅惠民、秦岭生态保护研学旅行，学生走近院士，了解木耳进一步增强了保护秦岭，热爱家乡的情感。建立特殊学生台账，一月一摸排一家访。推出“第三课堂”实践打卡，每周末参加劳动实践并宣传报道，让学生在劳动实践中感悟修德、养行、励志的文化内涵。大力开展精神文明创建活动，落实各班主题班会德育、通过校园班级板报、形象走廊等营造德育文化氛围，筑牢德育宣传堡垒，大力开展精神文明创建活动。（三）、扎实落实“五抓”提质量有关要求，夯实“青蓝工程”，力保教育教学质量稳步提升。1、本年度我校严格按照关要求，严格落实“五项管理”，开齐开足规定课程，关心学生身心健康。常态进行常规检查，大力落实培优辅差、班子听课、学风学纪巡课、周教研活动。作业检查做到，周公示月量化月小结，有效保证了教师们的所带学科教育教学质量。顺利组织了期中、期末考试及两次抽测，对年级前20名学生进行一周一检测。组织教师和班子参加班主任能力大赛、中层管理大赛、公文写作大赛有效的促进了教师素质提升。2、扎实落实“五抓”提质量有关要求，积极开展教师“学、听、讲、研、练”五项活动，积极组织教师、班子参加教学能手赛讲、教师基本功大赛、班主任能力竞赛、管理能力竞赛。积极开展听评课活动，全体教师听课人均不少于30节，有效的提成了我校教师业务素质。积极开展青年教师培养，夯实“青蓝工程”，开展了青年教师过关课、汇报课、反馈课50余节，积极实施“西商同行”、“苏陕协作”计划。成功举办“名校长+”“名师+”县级送教送培现场观摩活动，为我校教育教学质量稳步提升奠定了良好基础。（四）、优化“课后服务”，社团活动，深入推进素质教育，提升学生综合素养。本学年学校继续开展社团活动、课外实践活动。利用节假日、晚自习、活动课等时间加强课业辅导、兴趣培养等社团活动和课后服务等。举行“唱响新时代、永远跟党走”红歌合唱大赛，排练大型穿越剧《侯知县巡课》，在柞水县巡演。开展花样大课间活动，八年级跳绳在全县倍受赞许，成功举办我校第七届艺术节素质教育成果展演及2024元旦文艺汇演，美术、书法、手工制作，灯谜、游艺、文艺表演作使得学生学习玩乐眼花缭乱，智力才艺身手大展。我校师生参加了县第六届校园足球赛、“成长、守护、筑梦”美术作品大赛展示，市第五届运动会，等30余名学生获奖很好的推动了我校素质教育的深入。（五）、扎实开展安全教育、普法宣传，大力开展安全隐患排查，确保校园平安稳定。建全了安全管理网络体系，与教师、处室及岗位负责人签订了岗位安全责任书；积极开展交通、防欺凌、防传染病、防溺水等安全教育；多次组织班主任、教师开展学生安全矛盾纠纷及安全隐患排查和整改；完善了党建+安全管理各类安全档案；积极组织全体师生参加网络安全知识、普法艺术作品征集,积极开展学规范、明职责、提标准、定奖惩、保平安活动，完善修订并完善了学校传染病预防、矛盾纠纷排查等制度和预案。扎实做好门卫值班、护校巡逻、学生晨午检、食品安全、班主任查宿、防汛值班等校园安全工作，建立健全完善各种安全档案。确保了校园安全、疫情防控零事故，努力实现学校大局和谐稳定。大力开展义务教育优质均衡创建，积极进行四小修建、加快后勤管理标准化学校建设。本年度我校严格按照《学校营养改善计划“363”工作法》和《食品规范操作指南》，严格食堂规范化、安全化管理；从设施维护、后勤保障两大块，对24个教室重新粉刷，安装智慧黑板、多媒体教学一体机、窗帘，更换了护眼照明灯，添置了500套学生课桌凳；购置了100台学生电脑，新建了书法室、美术室，按照义务教育均衡创建要求配足配齐部室器材、设备；为全校住宿生免费发放了暖水袋，解决了冬季宿舍取暖问题；积极开展学校附属小学修建。同时，持续学校开展“节约型校园”建设，严格遵守财经纪律，扎实开展环境消杀、卫生打扫等工作，加快后勤管理标准化学校建设。使我校顺利通过义务教育优质均衡发展省市验收。（七）、加大教育振兴后评估、控辍保学力度，不让一个孩子因贫辍学。本年度学校继续坚持“精准资助、保学控辍”为重点，全面落实“两免一补”和“营养改善计划”等教育惠民政策。严格落实控辍保学九项机制和保学控辍七长责任制，严格控制学生请假流动。大力开展教师“一季一家访”活动，今年10月我校对1200余名学生，分类家访，逐人入户，建立专档，分类帮扶。使得我校在教育振兴后评估多次省市成效检查、效果调研中0差错，获好评。实现了“上得起”、“上的好”、“留得住”无一名学生因贫困而辍学的目标。二、取得的主要效益：本年度在县教育体育局的精细指导和亲切关怀下，在全体师生的共同努力下收获满满，成绩喜人。（一）、精神文明建设方面1、2023年2月我校被商洛市文明委命名为市级文明校园正式授牌。（二）、素质教育方面：1、2023年4月我校学生参加县第六届校园足球赛荣获女子组团体第一名，2、2023年5我月校师生参加柞水县“成长、守护、筑梦”美术作品大赛我校获优秀组织奖，20余幅作品在作品集发表。3、成功举办了“唱响新时代、永远跟党走”红歌合唱大赛，和第七届艺术节素质教育成果展演及2024元旦庆典活动。（三）、教育教学方面：1、2023年9月我校被柞水县科教局评为柞水县教科研先进集体。同月，我校被柞水县科教局评为教育质量争先进位先进集体。2、2023年11成功举办“名校长+”“名师+”县级送教送培现场观摩活动，为柞水县初中数理化教师承办了一场学术盛宴。（四）、后勤管理方面：1、基本完成学校附属第四小学修建，预计明年春季将投入使用。2、学校为24个教室均安装了希沃白板黑板和实物展台，采购100余电脑，新建微机室、书法美术室等部室顺利通过义务教育优质均衡发展省市验收。3、2023年4月我校被商洛市教育局评为市级后勤管理示范校。目前存在问题：1、“双减”后课堂提质增效研究有待进一步深入。2、学生良好的卫生习惯和文明礼仪教育有待加强。3、教师生活和办公条件还有待进一步改善。4、组织开展教职工健身娱乐活动不足。五、下一步工作计划：1、坚持党建+管理统领工作全局，扎实落实“转换促”回头看等要求，进一步深化干部作风建设提升精细化管理水平。2、继续加强政治学习、师德师风、清廉校园等作风建设，提高教师政治觉悟，达到师德师风0失范，廉政建设0违纪。3、扎实落实“五抓”提质量、坚持“五项管理”、“双减”政策，坚持“五育并举”，夯实“三个课堂”建设，确保我校教育质量全县前列不动摇。4、加强法纪法规、校园安全、文明礼仪、心理健康等教育，确保我校安全稳定0事故。5、加强校园文化建设，深化“仁德”文化内涵发展，形成教师乐教，学生乐学的良好校风。6、全力做好小学部及部室新建、确保下学期小学部顺利投入使用，营造美丽、舒心的工作学习环境。7、大力开展“阳光体育”及各类社会实践、社团活动，有效巩固我校素质教育建设成果。8、继续开展大家访活动，落实“一对一”帮扶机制和控辍保学工作机制，为柞水乡村振兴贡献力量。总之，在新的一年里，我们将紧紧团结在校党支部周围，紧跟党的领导，总结经验，摒弃不足，以实际行动为学校的发展再写新篇章、再创新辉煌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |