柞水县实验幼儿园
发布时间：
2024-03-29 17:59
| 单位名称 | 柞水县实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 柞水县乾佑街办仁和社区党家湾 | |
| 法定代表人 | 张虹 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 72.46万元 | 14.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，在县科教局的精心指导下，我园严格按照《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，认真执行本单位的章程和各项规章制度，较好地完成了各项工作任务，现总结如下：一、业务活动开展情况：（一）改善办园条件，提升民众满意度。我园自2023年8月迁入新址后，我园逐步完善各项设施设备，对陈旧的设备进行改造、更新，为幼儿提供健康、舒适的学习、生活环境，为教职工提供温馨、规范的工作环境。本学期配备办公物品42类3562件、配发幼儿学习用品种62类7540件、厨房购置用品39种635件。带领后勤人员深入班级排查28次。聘请专业的水电工，维修桌凳、门、电路、消毒柜、消毒灯、上下水管等145次。维修电脑子投影仪摄像头等电子产品68余次。目前我园有教职工69人，幼儿426人。本期在全体实幼人求真务实和团结努力下，以“乐”为园所文化，坚持树立“用爱沁润、用情耕耘”的办园理念，围绕“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的办园宗旨，蔚以“勤谨、和谐、求实、创新”的园风，初步打造出了环境优美、师资优良、理念先进的品质园所。（二）完善师资队伍建设，提升教师专业素养。1.强抓教师研训，提高教师教学水平。（1）开展推门听课、教师每人上公开课的形式促进教师自我学习提升、互相追赶超越，不断提升自己的教学艺术。（2）每单周开展教学研讨活动，双周开展培训活动。单周研讨教育教学中存在的一系列问题和疑惑，双周开展培训学习类活动。本学期先后开展了新入职教师培训、音乐欣赏类活动组织的方法、篮球技能培训、健康领域活动设计培训、班本课程如何实施的培训等共计12次培训活动。（3）坚持“引进来、走出去”的原则，拓宽教师培训渠道。本学期除了园所内举行的各类培训，我园还派石亚静、魏倩、何莎、徐世慧、雷文燕等教师到西安、商洛、江苏去参加国培学习，返岗后进行培训，将先进的理念和做法吸纳吐新，实践运用。2.抓好学科教研基地和名师工作工作建设。我园被县科教局挂牌授予“柞水县学前教育教科研基地”，在此基础上成立了县名师工作室一个，本学期在工作室的引领下，我园在课程改革、活动开展、教师技能提升等各个方面都取得了实效。真真正正做到了名师工作室的“传帮带”作用。3.“抓好青蓝工程”，师徒结对共提升。本学期，开展了青蓝工程项目，由省市县教学能手与青年教师、新手教师结成对子，在相互沟通、学习中，各位教师的教学水平显著提升。4.抓教师技能，促进教师专业成长。本期我园聚焦教师观察与分析能力、健康领域活动设计、音乐活动组织、微课制作等技能弱项，有针对的开展培训、研讨、提升。5.召开教师代表大会，实行民主决议，共同制定规章制度，并进一步完善修订《教师考勤管理办法》，《后勤服务管理人员下班兼课制度》，《教师职称评定办法》、《提高教师奖励性绩效考核量化细则》，《安全责任事故追究办法》等工作实施办法，实现管理措施到位，教师自觉履职，达到教师自育、自律、自悟、自省的良好效果。（三）立足幼儿健康发展，打造园所特色课程。我园遵循幼儿的发展规律、尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展，为每个幼儿提供充分、和谐、健康、快乐发展的教育机会与条件，全力进行“乐润童心”课程建设，培养幼儿乐思、乐学、乐玩、乐创的良好品质，为孩子快乐、健康成长做好铺垫。1.我园提倡生活化、游戏化的课程，因此本学期我园打造阳光晨间锻炼活动，老师提前做好游戏计划，幼儿来园后参与晨间锻炼，一方面可以吸引幼儿按时来园、养成守时的好习惯、一方面减少幼儿入园消极等待，让一日生活环节更加优化。2.我园将篮球课程融入到幼儿一日活动中，保教部门制定的有详细的幼儿篮球课程大纲，教师按照大纲要求分年龄段做好教学，提升幼儿篮球素养及运动能力。幼儿在体能活动中乐享运动，悦享健康。进一步提高幼儿园体育课程实施质量，增强幼儿体质健康水平，让基于儿童立场的室内外游戏环境，成为孩子们探索、冒险、挑战的天堂。3.通过培训、教研、各班依据对儿童的观察分析，从幼儿的兴趣点入手，实施班本课程，将游戏、学习的主动权交给孩子自己，真正让教育回归本真，让孩子在轻松快乐的氛围里，自认而然的长知识、增技能、养习惯、树品质。（四）创新保教活动形式，提升保教质量。1.本学期我园聚焦幼儿健康领域，开展晨间锻炼活动，并优化早锻炼和午锻炼形式，大大提升了幼儿的活动乐趣。2.本学期我园还开展了亲自趣味运动会，增进家园沟通合作，加强幼儿体智能发展。3.开展节日活动，让幼儿感受中国传统节日的魅力。4.开展家长开放日，让家长亲身体验幼儿的一日生活，增加家长信任，促进家园合作。5.开展社会实践活动，春季、秋季带幼儿走出校园，感受大自然、亲近大自然、探索大自然。6.开展丰富的食育课程。各班级教师根据自己的班本课程以及季节情况带领孩子蒸馒头、做玉米饼、做桂花糕、柿子饼、糖葫芦、煮火锅、做爆米花、榨果汁等。让孩子自己动手感知食物的制作过程，锻炼动手能力、体验劳动的快乐。7.晨会活动。每周一开展主题晨会，无论大中小班孩子都有机会国旗下展示、演讲，并且我们的升国旗仪式是由幼儿自己主持完成。充分彰显了我园以幼儿为本。（五）严抓师德师风建设，打造廉洁、博爱的教师队伍。1.一周一研讨。每周与教研活动日为载体，把师德师风教育与教学活动相联系。围绕党的教育方针，将为党育人和传道授业相统一，树立道德高线，加强业务学习，深入挖掘课程资源，提升政治觉悟和师德修养。2.一月一活动。根据师德师风要求，结合园所实际，每月开展一次师德师风专项活动，并开展活动评价，每位老师撰写师德师风心得体会及反思，幼儿园根据本月活动开展情况进行小结，为纯洁教师队伍，保持高尚的师德和良好的职业形象提供了有力保障。3.一期一总结。每学期在学期初，对师德师风活动做以安排，制定师德师风工作计划、安排表、及周学习安排表，将任务落实到人，从学习政治理论，到提升专业技能再到师德师风专项培训，持续深入开展学习，在正师风，强师德的引领下，保教质量不断提升。4.开展师德师风先进教师推送活动。幼儿园全面提升教师队伍思想政治素质和师德师风个人修养每学期推送多名优秀教师，为老师们正身律己树立了榜样。5.一师一档。建立师德师风”一师一档”，按照要求完善个人档案资料，园长定期检查，同时签订师德师风承诺书，并结合口袋书及幼儿园制度形成常态化学习，对严重违反师德师风的人和事及时开展警示教育，绝不触碰师德红线。6.设立师德师风监督机制。建立并完善师德师风管理制度，教师宣誓制度，幼儿园外设置师德师风举报箱，并公布举报电话，畅通师德师风问题举报渠道。（六）严格卫生保健管理，为幼儿健康保驾护航。我园严格落实各项卫生保健管理制度，将一日环节中的卫生消毒做实做细，全力保障师幼身心健康。本学期制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。（七）做实安全工作，创建平安校园。本学期，我园在上级各部门的领导下，全园教职工齐心协力，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，以“安全第一 、生命至上”为宗旨，将安全工作放在首要位置，对全园安全工作进行周密部署、强化落实。分工明确，形成预防、实施、督察的闭环管理模式，梳理工作任务，细化工作流程，逐步形成“安全工作天天抓、安全警钟时时鸣、安全责任人人当”的良好氛围，“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的思想深入人心，全员参与、全园联动，为全体师幼提供了安全保障，增强了教职工和幼儿的自我防护能力。（八）加强财务管理，严格财经纪律。1.建立健全财务管理制度，做好幼儿园经费的收支管理，本着量入为出、收支平衡，保证重点的原则，合理使用经费。2.加强财产管理，扎实有效地展开工作。取得的主要效益：一年来，我园被柞水县科教局评为获“先进德育工作集体”，我园教师孟宁获“陕西省保育员技能大赛三等奖”、园长张虹获“柞水县普及普惠创建先进个人”荣誉；保教主任魏倩在科教局组织的师德师风演讲比赛中获“一等奖”；何莎、涂国敏获“幼儿教师基本功大赛三等奖”；徐世慧、杜星星在县委县政府组织的“公文写作大赛”中获优秀奖；孙倩在课堂创新大赛中获“三等奖”。同时，我园在办园条件、师资队伍、保教质量、安全后勤等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。三、目前存在的问题:基础设施建设与高质量发展目标差距较大。四、整改措施：、积极争取资金投入，进一步加强基础设施建设。五、下一步工作计划:（一）、进一步完善师资队伍建设，提升教师专业素养在总体布局上下功夫。（二）进一步抓好学科教研基地和名师工作工作建设。（三）、持续立足幼儿健康发展，打造园所特色课程。（四）、进一步创新保教活动形式，提升保教质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |