子洲县实验中学
发布时间：
2024-03-29 17:57
| 单位名称 | 子洲县实验中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育。 | |
| 住所 | 子洲县双湖峪镇峨峁峪村大理路1号 | |
| 法定代表人 | 苏龙 | |
| 开办资金 | 3000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2879.45万元 | 2816.57万元 | |
| 网上名称 | 子洲县实验中学.公益 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况(一)、学校管理为了进一步加强全体教职工的师德师风建设，根据县委开展的干部作风建设的要求，结合我校具体实际，对师德师风作了具体详细的要求，如：严禁教师在校外有偿办班补课；严禁向学生推销或变相推销学习资料；严禁老师讽刺挖苦或体罚、变相体罚学生等。为每一位教师建立了师德师风建设个人档案，在开学前签订师德师风承诺书，期末对照文件精神找出自己工作中的不足，深刻反思，写出自查报告。通过这样的举措，师德师风建设工作取得了显著成效，逐步形成一支爱岗敬业、积极上进、工作踏实认真的师资队伍。学校领导班子健全且分工明确，各司其职又密切配合。各处室、年级组以教学管理为中心，积极开展工作，形成一个团结奋进、开拓创新的工作团体。如：实行年级教研领导包级制度，每个年级教研组上配一位蹲级领导，负责抓教学常规管理。实行领导值班制度，每周由一位校级领导和一位中层领导值班，负责正常时间的安全管理和考核工作，并对周末留宿生进行爱国主义、劳动实践和学习方面的管理和教育。（二）、教学、教研工作学校的中心工作就是教育教学，全面提高教学质量是学校工作的重中之重。学校以课堂教学为主阵地，以教案、课堂、作业为抓手，不断探索分层次教学法和质量检测自主命题，向40分钟要质量。具体如下：注重学情分析，实施分层教学，促进课堂效2.重视备课新变化，思政教育进课堂。3.按要求布置作业，从时间和数量上控制，达到提质增效。4.丰富第二课堂，开展本校专业特色课。5.开设第三课堂，组织学生参加劳动教育和社会实践活动。6.不断完善教师评价体系，促进教师成长。7.实施“青蓝工程”，注重青年教师培养。各学科组至少选定两名青年老师作为培养对象，以老带新，以强带弱，互相促进，不断提升整体师资水平。8.学校为老师们搭建平台，鼓励教师参加各级各类竞赛活动，培养优秀人才。9.借助推门听课、名师引领等教研形式，为我校的课程改革注入持续不断的动力，大大地促进了课堂教学效率。（三）、德育工作我校德育工作以严抓学生养成教育为重点，以多种形式为手段，对学生进行培养教育，收到显著成效。1.学生上下学穿全套校服达到99%。2.一学期内，学校没有发生一起安全事件。3.关爱留守儿童，做好周末留宿生管理工作。由值周领导统一安排留宿生进行自主学习、体育活动、爱国教育、社会实践、内务整理等。4.宿舍每周的检查率达到5次，宿管每晚清点报告人数率为100%，宿舍整洁率达到90%。5.基本杜绝学生在校外购买零食现象。6.定期对班主任进行培训，抓好班主任队伍建设工作，提高班主任安全管理水平。7.把安全工作纳入班级量化考核，安全意识深入师生心中。8.开展丰富多彩的德育活动，让学生养成良好的行为习惯。9.开展文明宿舍评选活动，促进学生养成良好的生活习惯。10.搞好学生心理咨询工作，促进学生身心健康成长。11.建立特殊学生档案，定期跟踪，发现问题及时处理。二、取得效益一年来，学校的收获颇丰，学校的“三风”得以更进一步提升，教学质量和学校管理赢得家长和社会的认可。我校被中共子洲县委、子洲县人民政府授予优质生源学校称号；2022年度目标责任考核我校被教体局评为优秀学校；我校被榆林市授予榆林市法治示范学校；榆林市文明平安校园已通过市级验收；榆林市文明校园已通过县级验收；创建了清廉校园；“在师生健康.中国健康”演讲比赛中，被榆林教育局授予优秀组织奖。榆林市健康建设工作委员会、榆林市教育局授予我校“榆林市健康学校示范单位”；中共榆林市委、榆林建设领导小组授予我校“2022年度平安榆林建设平安单位”；被榆林市教育局授予德育工作先进集体。有6个市级微型课题结题，4个县级微型课题结题；呼院老师在子洲县第七届中小学教师新媒体新技术教学应用大赛中荣获初中组一等奖；在榆林市第八届中小学教师新媒体新技术教学应用大赛活动中荣获一等奖；在2022年榆林市中小学教师信息技术与学科教学深度融合线上优课大赛中获三等奖（市教育技术中心）；在子洲县第二届中小学课堂教学创新大赛中，荣获中学网络组一等奖（县教体局、县教研室）。三、存在问题（一）、教育教学质量，精细化教学管理不足。（二）、教师队伍建设，教师出现结构性短缺，培养培训计划不完整，教师队伍建设出现成效不明显。（三）、学生发展，学生发展的结果性评价依旧占据主导地位，过程性评价和增值性评价还尚未成熟，还需进一步探究。四、整改措施为了学校的进一步发展，我校本学年将在上一学年平稳过渡的基础上，进一步做到行政管理下沉，完善各项制度，工作精细化。发挥党建引领作用，落实“一抓三促三同步”制度，加强教师队伍建设，优化教师队伍结构。建立学生成长档案，进一步健全学生评价评价体系，做到因材施教，促进学生健康发展。五、下一步计划落实“双减”政策，进一步提高教育教学质量，从抓常规管理入手，不断加强科任教师驾驭课堂能力和管理能力，从而提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯。从抓教研教改入手，不断提高教师业务能力，达到提质增效的目的。从营造健康、文明、积极向上的育人环境入手，建设良好的校风、教风、学风，为学校教学工作的不断提升提供有力的保障。上好思政课，落实立德树人的育人目标，加强理想信念教育。坚持德育为先，全面发展，把培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点贯穿到教育的全过程。开展形式多样的实践活动教育，对学生进行爱国主义、革命传统、红色事迹等教育。充分发挥课堂主渠道作用，抓住道法、语文、历史课堂的特色，通过各学科渗透思政教育。落实县管校聘改革制度，优化教师队伍建设按照上级文件精神，结合学校学科开设、师生比例、专技岗位设置，严格执行教师选聘制度，做到能者上，庸者下。这样既能让教师充分发挥自己的才能，又能让教师劳有所获，从而调动了教师工作的积极性。年级组以上管理体系已形成，下一步对各教研组、部室管理员等进行考核选聘。注重养成教育，培养良好习惯，加强班主任队伍建设，提高德育工作管理水平，全面推动我校德育工作上新台阶。提高站位，做好安全工作，学校的各项工作的底线就是确保人身和财产的安全。因此，我们必须明确安全职责，狠抓安全管理制度的落实，构建安全工作长效机制，切实将安全工作纳入规范化、科学化的管理轨道。做好后勤保障工作，优化育人环境，进一步改善办学条件，美化、绿化校园环境，不断完善校园、教室、宿舍文化建设，打造和谐、文明、书香校园，创设一个令人舒心愉悦学习生活环境。积极开展工会组织活动，发挥教职工民主监督作用，按照工会章程，落实教职工的福利待遇、节日活动、看望慰问等工作，调动教职工工作的积极性和主动性。总之，我校现在拥有一支品德高尚、业务精湛、爱岗敬业、教学有方、有仁爱之心的教师队伍，逐步形成了校风正、教风严、学风浓的良好学习氛围。我们将一定不忘教书初心，育人使命，再接再厉，将实验中学打造成莘莘学子喜欢的学习和生活的园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被中共子洲县委、子洲县人民政府授予优质生源学校称号；2022年度目标责任考核被教体局评为优秀学校；榆林市教育局授予德育工作先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |