子洲县马岔镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-29 17:56
| 单位名称 | 子洲县马岔镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 立足农村，关爱留守儿童为学龄儿童提供保育和教育，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 子洲县马岔镇马岔村 | |
| 法定代表人 | 张蕊 | |
| 开办资金 | 523万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 479.42万元 | 486.35万元 | |
| 网上名称 | 子洲县马岔乡中心幼儿园.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能严格遵守国家有关法律法规和《事业单位的登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。努力做好宗旨和业务范围内的各项工作。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在子洲县教体局领导的关心与支持下，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。工作中有收获也有不足，为了今后的工作能够更好的开展，现将本年度的主要工作向各位领导做如下汇报：一、基本情况子洲县马岔镇中心幼儿园修建于2012年。是榆林市市级一类幼儿园。服务半径7公里，涉及20个行政村。幼儿园占地面积2044平方米，建筑面积1940平方米。绿化面积200平方米，户外活动场地面积1000平方米。共有大中型户外玩具9件，小型玩具32种，图书3800册。现有三位一体标准化教室六套，开设科学发现室、美工室、舞蹈室、多媒体室、图书室、档案室、保健室等部室。幼儿园共开设小、中、大3个年龄班。在园幼儿47人，教职工11人，其中专任教师6人，园长、教师持证率100%，学历达标率100%。二、指标达成情况（一）坚持社会主义办学方向我园坚持依法办园，全面贯彻党的教育方针，结合幼儿身心发展特点开展形式多样的德育活动；培养幼儿健全的人格，我园以幼儿为本，始终坚持保教并重、保教结合的原则。秉承“幼儿教育不是为了上学做准备，而是为未来做准备”的原则，结合幼儿身心发展特点开展形式多样的游戏活动，促进幼儿身心健康全面发展。（二）优化内部管理我园领导班子成员皆为本科学历，园长持证上岗，具有10年幼儿园管理工作经历，具有较强的业务能力和管理能力；园级领导实行分工负责制；园委会坚决执行“三重一大”决策制度；我园制定了符合幼儿园实际的《3-5年发展规划》；健全完善保育教育活动管理制度，各项规章制度健全；人员配备合理，岗位责任明确；园领导执行一日三巡制，加强日常管理；定期召开园务委员会；每周召开全体教职工会议，涉及教职工切身利益及幼儿园发展的重要事项讨论通过；实行园务公开，设置信息公告栏，按规定及时公示重大事项。（三）提高教育保育质量我园依据办园理念制定保教年、月、周计划，符合幼儿身心发展需要，合理制定一日作息时间表，科学安排幼儿一日生活。为每位幼儿建立成长档案，平等对待每一名幼儿；支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策；教师能认真倾听并真实记录幼儿的想法和体验；与幼儿一起分享游戏经验；我园加强家园协作，通过家长会、家长开放日等途径，向家长宣传科学保教的理念与知识并及时与家长分享幼儿的成长和进步。通过家访了解幼儿在家庭中的表现，认真倾听家长的意见建议；引导家长积极参与并支持幼儿园工作，形成育人合力。我园建立健全幼儿卫生保健管理制度和实施细则。填写详实有用的卫生保健记录，在幼儿一日活动中做好健康教育，定期对教师、家长开展健康教育，制定严格的消毒制度及科学的操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。科学合理安排幼儿膳食，为幼儿提供营养搭配合理的食谱，保证膳食多样性、丰富性。园长、食堂人员及保健员经常检查幼儿进餐情况，确保幼儿吃好吃饱;制定了科学的作息时间，合理安排适合幼儿的户外运动，保证孩子有充足的睡眠与游戏时间。重视幼儿良好生活习惯的培养，培养孩子的基本生活自理能力，指导孩子养成良好的卫生习惯。对幼儿每学期进行一次体检，建立幼儿卫生保健管理制度。教师每年体检一次，持健康证上岗。（四）教师队伍教职工严格遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和“六个严禁”；每位教职工每学期初结合工作岗位向幼儿园呈报师德师风承诺书；幼儿园为每名教职工建立师德师风档案，每学期进行师德师风考核；公众对师德师风满意度达到95%以上。幼儿园教职工配备到位，持证上岗；男教师比例达到教师总数的15%；每班两教一保，有兼职卫生保健人员；有两名安保人员。（五）促进幼儿全面发展我园根据《纲要》与《指南》的要求，制定科学实用的保教工作实施方案，制定保教计划。从五大领域对幼儿实行教育。健康领域：合理安排适合幼儿的户外运动，保证幼儿基本运动姿势的正确性，发展幼儿身体平衡和协调能力，培养孩子的基本生活自理能力，指导孩子养成良好的卫生习惯。语言领域：引导幼儿学会倾听与表达能力，为幼儿提供良好的阅读与书写环境，逐步引导幼儿形成正确的阅读握笔、书写姿势。社会领域：引导幼儿主动与人交往，培养良好的人际交往能力和社会适应能力、培养学生诚实守信等良好社会品质。科学领域：培养幼儿的科学探索能力和数学认识能力。艺术领域：培养幼儿对美好事物的感受与欣赏能力，挖掘幼儿的潜能，开放其天性，培养其表现与创造能力。三、取得效益(一)加强教师队伍建设造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们狠抓师德建设，将师德表现作为保教人员考核、聘任、评优的首要条件。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。组织教师进行观摩活动。对教师进行基本技能培训，每年定期开展教师基本技能竞赛、自制玩教具等比赛，促进教师专业素质得到全面提高。(二)狠抓游戏活动载体开发我园坚持以游戏为基本活动模式。根据幼儿年龄特点，研发大量的游戏载体，开发户内外游戏活动。每班区角提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让孩子在区角游戏中发展他们的情感知觉，观察力和动手能力。我园朱正娜老师创作的“趣味水管”系列自制玩具荣获榆林市自制玩教具大赛三等奖。我园在子洲县首届首届青少年科技创新大赛中荣获“优秀组织奖”，四位幼儿分别荣获一、二、三等奖。(三)创设“一园一品”校园文化建设我园将中国传统文化融于校园环创，利用文字、书画、图片的形式展现在幼儿面前，让孩子感受我国传统文化的独特魅力，了解我们中华民族的历史发展，从小培养孩子的爱国主义情怀和民族自豪感，潜移默化的影响孩子的人生观，价值观、世界观。(四)注重教育科研我们以幼儿园教育中面临的突出问题为主要研究内容，积极组织教师开展园本研修活动，开设了《文明礼仪伴我行》园本课程。每周定期开展教研活动，每学期开展交流课展示活动。我园教师参与市级校本研修，已顺利结题。已立项审批省级规划课题1个，两项市级课题已结题，立项县级课题1个。我园多位教师在省、市、县各级各类教学设计及论文比赛中获奖。(五)安全工作不放松我园从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。建立健全安全制度，制定安全预案，签定了各岗位安全责任书，落实了责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度，长期对幼儿、教师、家长做安全教育，切实把安全教育融入幼儿一日生活，增强幼儿安全防范意识，提高自我保护能力；每季度举行1次安全主题演练；将常态化疫情防控措施落实到位，疫情防控应急方案和问责制度健全；网络安全管理制度健全，确定专门机构和人员负责网络和信息安全日常工作。我园配备安全基本设施和设备，落实人防、物防和技防等相关要求，实现园舍安全四个百分百。建立幼儿园值班制度，保卫人员持证上岗，严格门禁制度，加强校园日常检查，有检查和整改情况记录，确保校园无安全隐患；食堂物资定点采购和索证、登记制度完善，饭菜留样和记录规范。我园荣获县级“平安校园”称号。四、存在问题（一）我园无党员，无法健全党组织。（二）非专业教师占比较大，教师专业素质有待提升。幼儿园教科研能力薄弱，不能有效开展教研工作。五、整改措施（一）鼓励年轻教师时刻以党员的标准要求自己，积极向党靠拢。逐步健全党组织。（二）加强教师培训，采取各种有效方法努力提升教师专业素养，增强教师教科研能力。六、2024年工作计划（一）以人为本，提升德育水平。1.强化师德，提高育人水平。2.注重养成教育，扎实开展德育。3.保证活动时间，促幼儿体质发展。（二）科学管理，提高教育教学管理水平。1.强化管理制度，确保教育教学秩序。2.抓好保育工作，使保育、教育并进。3.强化安全、卫生、保健等方面的工作。（三）多渠道推进素质教育的实施。1.强抓备课、听课、评课。2.加强教师培训和学习，提高教育教学质量。3.开展好特色活动，为幼儿全面发展提供平台。4.扎实开展教研活动，以教研带科研。（四）做好家园工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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