柞水县蔡玉窑九年制学校
发布时间：
2024-03-29 17:50
| 单位名称 | 柞水县蔡玉窑九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 柞水县蔡玉窑镇上窑村 | |
| 法定代表人 | 邹定文 | |
| 开办资金 | 118万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1645.82万元 | 1551.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在县科教局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务活动开展情况：（一）依法办学和素质教育1、坚持育人为本，德育为先的理念，构建了“一自主，五实践，六阵地，八工程”的德育工作体系，并编纂了《学校德育工作指南》手册，开展了以“三自教育”为主题的道德讲堂、经典诵读、青年教师国旗下演讲、团队纳新、志愿者服务等多种形式的德育活动。完善了未成年人思想道德教育的长效管理机制，建立了德育工作网络体系，开展了全校学生自我防范知识讲座，加强了学生思想和德育教育工作，营造了良好的育人环境。2、认真落实好国家课程，逐步建设好地方课程和校本课程，把课程改革作为提高学生综合素质的主渠道，把课程改革作为提升学生综合素养的主阵地。3、完善电子学籍管理，全面落实义务教育就近免试入学和进城务工人员随迁子女就学政策，学区内适龄儿童全部入学，7-15周岁适龄人口义务教育完成率100%，残疾儿童入学率达到标准要求。4、严格落实国家“双减”政策，执行《柞水县规范办学行为十条规定》，结合九年制学校实际制定我们了2+1的课程设置，规范办学行为，切实做好作业管理、作业审核公示制度，切实减轻学生课业负担。（二）教育教学管理1、按照国家中小学课程标准开设要求开足开齐课程，强化语言文字巩固提高工作，优化了教师队伍建设，本年度根据教师专业特点，发挥教师专业特长，做到人尽其才。2、实行领导包组、巡查坐班和巡课制度，发现问题及时整改，有效化解了细小问题，促进教师教学行为的规范和学生良好行为习惯的养成。3、扎实做好控辍保学工作，认真落实控辍保学“五项机制”和“十项”制度，进一步夯实“七长”责任制，层层压实控辍保学责任，本年度学校及辖区内义务教育阶段无辍学学生。（三）教研教改1、积极深化课程改革，教师是提高教育教学的关键，也是提高学生综合素养的关键。我们制定了促进教师专业成长的“137”教研活动机制和“二五十”的培养教师专业成长机制。深入推行“三个课堂”。2、以学校联盟为契机不断提高学校管理水平。3、深入落实课改八条意见，积极开展课题研究，学校教师参与课题研究达到了85%以上。（四）学校文化建设1、扎实推进学校文化建设工作。学校本着以“博雅”为主题的校园文化建设主题，大力开展“笃志博学，尚德雅行”的学校文化建设活动，提升学校的办学品位。2、隆重开展校园文化艺术节活动，坚持一年两次运动会，一次校园文化艺术节，周一励志演讲，周二素质汇报表演，周三经典诵读，周四读书分享，周五劳动实践的常态化活动，丰富校园文化生活，提升师生综合素养。3、在师生中广泛开展各类主题教育活动，积极创建市级文明校园，全年有10篇教育简报在县教育平台上刊发。按时高效的完成了党报党刊及教育、法制报刊征订任务。（五）队伍建设1、加强和谐班子建设工作，深化管理体制改革，制定了科学、人文的奖励机制。强化服务意识，领导服务于教师，教师服务于学生，整个校园的气氛团结、健康、积极向上。2、狠抓教师队伍建设，积极参加各类教师培训。3、积极开展教师信息技术应用能力提升工程，全面提高教师信息化素质和能力。（六）党的建设1、全面从严治党，定期研究部署推进党建工作，规范“三会一课”“支部党日”，夯实组织生活制度，坚持学习教育常态化、制度化。2、严格党员教育管理，落实党员承诺和积分管理一体化制度，本年度新发展培养对象2名。3、加强党务知识学习和党建业务培训，党务干部党务工作量不低于50%。（七）团队工作1、积极引导青少年培育和践行社会主义核心价值观，围绕“学党史，强信念，跟党走”、“请党放心，强国有我”、“党团队史我来讲，争当新时代好少年/好队员”等主题教育活动，提升团队组织工作的育人实效，推动青少年全面发展。2、按照时间节点开展团队纳新活动，严格履行“积分入团”程序，并及时完善档案资料与智慧团建系统填报，严格按照团学比例上报并发展新团员，切实杜绝全员入团、突击入团等现象。3、本年度我校团委被评为县“五四红旗团委”。（八）体育工作1、开足开齐体育课程。2、积极组织学参加县局组织的体育竞赛活动。大力开展体育比赛活动，本年度举办了春、秋两季田径运动会、趣味运动会等体育活动；积极组队参加县中小学生足球联赛、中小学生田径运动会。3、安排教师参加了体质和视力监测培训，按时准确完成了学生体质健康监测和视力监测上报工作。4、全面落实“两操两课一活动”常态化开展社团活动。（九）安全工作学校成立组织机构，强化安全管理，完善制度预案，落实岗位职责。建立健全各项制度30项。完善各类应急处置预案10项。落地落实全员责任制，制定了学校岗位责任清单，并层层签订安全责任书近100余份，落实“一岗双责”、“全员责任制”，全体教职工100%参与课间监护管理，全员安全授课。积极创建“平安校园”，“健康校园”，确保无重大安全稳定责任事故与治安案件。（九）后勤工作一是严格落实财务管理制度。健全学校财务管理制度，财务人员岗位职责明确，严格执行财务开支“五笔会签”制和采购预算制，大型开支均经校委会商议，万元以上开支及时报批并及时办理采购手续，学校公用经费支出主要用于教育教学和校舍维修，确保不低于5%的经费用于培训。二是发挥后勤服务育人作用。学校后勤管理始终贯彻坚持“一个中心”，即“后勤工作必须服务于教学工作”这个中心；提升“两个服务”，即提升教育教学服务水平、提升师生生活服务水平；落实“三个到位”，即责任到位、措施到位、督查到位；做好“四项工作”，即改善办学条件、规范食堂管理、严格财务制度、做实后勤服务。二、取得的主要效益：在全体师生的共同努力下，学校工作取得了以下几点比较突出的成绩：坚持育人为本，德育为先的理念，构建了“一自主，五实践，六阵地，八工程”的德育工作体系，并编纂了《学校德育工作指南》手册，开展了以“三自教育”为主题的道德讲堂、经典诵读、青年教师国旗下演讲、团队纳新、志愿者服务等多种形式的德育活动。完善了未成年人思想道德教育的长效管理机制，建立了德育工作网络体系，开展了全校学生自我防范知识讲座，加强了学生思想和德育教育工作，营造了良好的育人环境。认真落实好国家课程，逐步建设好地方课程和校本课程，把课程改革作为提高学生综合素质的主渠道，把课程改革作为提升学生综合素养的主阵地。严格落实国家“双减”政策，执行《柞水县规范办学行为十条规定》，结合九年制学校实际制定我们了2+1的课程设置，规范办学行为，切实做好作业管理、作业审核公示制度，切实减轻学生课业负担。积极深化课程改革，教师是提高教育教学的关键，也是提高学生综合素养的关键。我校制定了促进教师专业成长的“137”教研活动机制和“二五十”的培养教师专业成长机制。深入推行“三个课堂”。学校制定了《“三个课堂”实施方案》、《“三个课堂”评价方案》、《“三个课堂”管理制度》，不断加大“三个课堂”培训力度，积极开展“三个课堂”赛讲活动，以教研组为单位，让教师全员参加学校“三个课堂”赛课活动，组内人人讲“三个课堂”过关课。三、目前存在的主要问题：1.如何更好的组织课后服务，尽力满足群众对课后服务的需求。2.继续转变部分教师和家长的教育观念，达成一致的、科学的人才观，让家校教育真正形成合力，从而更好的培育下一代。3.校园文化建设仍需加强，要进一步丰富内涵，提升品位，打造特色。4.部分学科和社团师资力量相对薄弱。四、整改措施：1.积极探索课后服务的有效途径，尽力满足群众对课后服务的需求。2.继续探索管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平，提高教育教学质量，既要“减负”，也要“增效”。3.加强教师队伍建设，不断更新教育观念、教学方法，在提高工作能力的同时加强纪律作风建设。五、下一步工作计划：1.坚持育人为本，德育为先的理念，完善“一自主，五实践，六阵地，八工程”的德育工作体系，开展多种形式的德育活动，加强了学生思想和德育教育工作，营造了良好的育人环境。2.认真落实好国家课程，逐步建设好地方课程和校本课程，把课程改革作为提高学生综合素质的主渠道，把课程改革作为提升学生综合素养的主阵地。3.严格落实国家“双减”政策，规范办学行为，切实做好作业管理、作业审核公示制度，切实减轻学生课业负担。4.强化校园管理，切实做好党建、校园安全、后勤管理等工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |