西安市雁塔区第十三幼儿园
发布时间：
2024-03-29 17:39
| 单位名称 | 西安市雁塔区第十三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为3周岁以上未满6周岁学龄前儿童提供保育和教育服务。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区沈家桥二路曹家堡村安置小区内 | |
| 法定代表人 | 徐惠 | |
| 开办资金 | 210万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 56.94万元 | 155.16万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园在2023年度内，无论是内部管理还是对外服务，均严格遵守了相关法律法规和规定，无违法违规违纪行为发生。在过去的一年中，我园紧紧围绕教育事业发展的大局，按照教育部门的指导和要求，扎实开展幼儿教育工作。我们不断优化课程设置，提升教学质量，加强师资队伍建设，为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。同时，我们积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的全面发展。具体情况报告如下：一、开展业务工作情况（一）、明确办园方向，强化内部管理1、我园全面贯彻党的教育方针，坚持依法规范办园，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美劳全面发展为目标，加强幼儿园领导班子建设，使得幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园秉持“践行爱的教育、成就幸福童年”的办园理念，坚持“用爱滋养童心，用心呵护童年”的办园宗旨，遵循幼儿身心发展特点和规律，全面落实立德树人的根本任务。另外我园也是一所融合试点幼儿园，接收特需儿童随班就读。2、我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰。设立的家长委员会、膳食委员会、教职工大会等机构在管理工作中发挥了实效。我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。（二）、科学开展保教活动，促进幼儿全面发展在党的教育方针的引领下，在我园办园理念的指导下，同时结合幼儿身体、认知、心理的全面发展，我们建构融爱园本课程。确立了我园“融爱蕴美，浸润童年”的课程总目标。课程坚持“五育并举”，通过课程烹饪童年爱的味道，滋养有爱心的儿童。培养幼儿“悦纳自己、友善待人、关怀环境和幸福生活”的目标。我园以弘扬传统文化为主旨，以了解节气、传统节日为抓手，开展了丰富的主题活动，通过开展“九九重阳节”“二十四节气主题活动”等，让孩子们在潜移默化中得到传统文化的熏陶并弘扬优秀传统美德，在主题下生成的元旦“大手拉小手”游园活动，丰富了幼儿的多种体验，促进了幼儿全面、健康地发展。为尊重幼儿兴趣，在爱的文化中个性化成长，我园开设了舞蹈、绘本剧、创意美术、音乐游戏、非洲鼓等幼儿社团共20个，部室及小组活动10余个，全园幼儿走班式参与，充分发挥幼儿的特长，为幼儿的成长奠定良好的基础。（三）、从保证幼儿安全出发，认真做好各项安全工作。1、注重安全管理制度化。不断修订幼儿园各项安全规章制度、预案，并通过模拟演练进一步完善预案，让预案变得更加科学合理规范。2、注重安全排查全面化。始终坚持安全日巡查、周检查、月排查的管理制度，定期对园内大型玩具、设施设备、户外活动场地及校园周边环境进行细致全面大排查，消除隐患，确保校园安全。3、注重安全教育渗透化，通过“开学第一课”“安全进校园”“小小消防员”“消防安全”“交通安全”主题活动等，提升师幼自我保护意识和安全自护能力。加强教职工安全知识的培训，最大限度地杜绝安全事故的发生，几年来没有发生重大安全责任事故。（四）、卫生保健工作1、做好传染病防控。严格落实晨午检、病因追踪、消毒通风、病愈返园等多项传染病制度，制定各类传染病应急预案、进行了诺如病毒防控演练，对教职工及家长、幼儿开展传染病知识宣传，储备足够的医疗物资，多措并举促幼儿健康成长。2、做好常见病及营养性疾病的监测。定期对幼儿进行体检，评估幼儿健康状况，并对营养性疾病及常见病特殊幼儿建立专案登记并干预。3、我园经常对教职工、家长进行各类卫生保健知识培训，结合“全国爱眼日”“爱牙日”“爱耳日”“世界营养日”等特殊日期开展相应的宣传活动，为幼儿的健康成长保驾护航。二、取得的主要社会、经济成效我园于本年度被西安市教育局授予“雁塔区健康学校示范建设单位”荣誉称号，通过区级平安校园验收。共开设6个班级，提供学位180个，学校不断提高保育质量，为周边社区提供高质量的教育条件，开园以来，家长满意度高，并得到社会高度认可。三、存在的主要问题及改进措施存在的问题：1、设备方面：幼儿园玩具和图书缺少，种类比较单一。2、部室建设：各功能部室不健全，缺少部室设备。3、人员方面：缺少特殊教育专业教师。改进措施：1、积极向教育主管部门反映，购买幼儿园玩教具和图书。2、申报部室建设专项资金，加强部室建设。3.我们将积极和教育局申请，希望能尽可能的获得上级部门的支持，让有热情热爱幼教工作的专业老师进入我园。四、下一步工作打算2024年，我们严格按照宗旨业务和章程，做好教书育人的工作，不断完善我园办园条件、加强教师队伍建设、提升保育教育质量，办“人民满意的教育”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |