单位名称 | 西安市雁塔区第二十八幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 实行保育与教育相结合的原则,对3-6岁幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 | |
住所 | 西安市雁塔区岳旗寨安置小区东侧 | |
法定代表人 | 张莹 | |
开办资金 | 60万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
0万元 | 1万元 | |
网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年本单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 一、围绕宗旨和业务范围开展工作情况(一)强化思想建设,落实立德树人根本任务我园一直以来把师德师风建设工作放在首位。开学初的师德第一课《心怀美好专业前行》引导全体教职工立足专业,不忘初心。10月至12月结合上级下发文件开展“重师德提素养”师德师风主题教育系列活动。学习《中华人民共和国教师法》等政策法规,着力提升教师思想政治素养和师德水平;进行师德警示教育,全体教师一起观看违反师德标准的视频案例、学习《西安市教育局关于3起违反教师职业行为十项准则典型问题的通报》,要求全体教师时刻谨记规范行为。(二)规范园务管理,提升行政岗位管理效能我园严格落实园长责任制、岗位聘任制、考核奖惩制,依托雁塔区第九幼儿园“名校+”一长多园的管理下,建立健全各项考核细则及规章制度,实行园务公开,每周召开行政会及全体教师会、按照工作需求召开专题会议,保证园所各项工作公开、公平、公正开展。我园行政班子年轻管理经验薄弱,为理清各部门每日工作,实行日工作汇报制,总结当日工作并计划明日工作,做到今日事今日毕,未完成的工作找原因再落实。坚持深入一线不忘教学功底,全体行政人员每周进班组织一次集体教学,每天转班3-5次,对急问题及时解决、对个性问题定向突破、对共性问题集中攻关,提升管理效能。(三)着手专业发展,打造业务精良教师队伍1.理论学习组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策性纲领文件,明确新时代教师的新航标,紧跟新时代发展步伐,从思想认识到教育观念的转化需落实到教育行为,树立以幼儿为本的发展观和终身学习的思想意识,提升专业素养。2.技能考核加强教师基本功训练与考核。通过每周弹唱、绘画考核等,从最基本的技能做起,在检查过程中有针对性地进行指导,进逐步提升教师的专业素养。每周批阅教师半日活动设计、每月末批阅教育随笔、区域观察、个案观察等,并做到认真查阅,发现问题及时给予指导。3.教师培训为了让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学期依托西安市雁塔区第九幼儿园“名校+教育”共同体的优质资源,组织教师进行《幼儿园环境创设》《语言社会领域活动分享》《健康领域活动设计》《走进课题爱上研究》等培训。通过聆听专家讲座、互动教研、参观园所等形式,开拓专业眼界,不断更新自己的教育理念,明确自身专业发展规划,为自身的全面发展不断优化、纵深推进。4.教研活动本学期结合园所实际开展多层面、多形式的研讨活动。通过进班调研有针对性的研讨确定每月幼儿生活能力重点培养方向;共读《幼儿园区域环境创设》一书,通过第一周研讨梳理区域环境创设与材料投放框架,第二周实施改进班级区域环境与材料投放,将理论与实际紧密联合,有效提升教师区域环境创设能力。(四)坚持科学保教,促进幼儿健康多元发展1.保育工作严格执行晨检制度。发现问题及时处理,做好全日观察工作,确保每天出入园幼儿的身体健康。及时做好幼儿园各项登记统计工作,建立健全幼儿健康档案。每日对病假缺勤幼儿做好病假追踪工作,在呼吸道传染病高发季节和流感期间,每日填报雁塔区教育系统缺勤统计表。做好卫生消毒与传染病预防,严格按照预防性消毒制度,进行班级与物品的预防消毒性工作,并做好相应消毒记录。每月定期召开保育例会,明确保育老师一日工作细则和要求,丰富其理论知识水平,规范保育工作流程,促进保育老师的专业素质的提升,为孩子们创设一个更优质、安全的生活环境。2.教育教学工作本学期分别结合中秋节、国庆节、重阳节、冬至、元旦开展节日主题教育,引导幼儿爱长辈、爱身边的人,培养幼儿感恩、知礼的良好品质,了解中国的传统文化,增加其社会认知。根据小班幼儿生活能力培养重点,有针对性地让幼儿在游戏中学习自我服务技能,并在每月末对幼儿能力掌握情况进行测评,班级教师统计分析及时帮助能力弱的幼儿提升技能。一学期下来孩子们自我服务能力得到明显提升,如:学会剥鹌鹑蛋、用正确的方法叠衣服和裤子、进餐后清理桌面、自主倒水等。(五)构建家园桥梁,携手共育美好未来学期初、学期末成立家委会、伙委会,定期召开会议,组织家、伙委会成员走进幼儿园了解教育教学、卫生保健及后勤安全工作,发挥家、伙委会的职能作用,参与幼儿园管理。召开新生家长会、家长半日开放活动、期末汇报,让家长走进幼儿园、了解幼儿园教育理念,了解幼儿在园生活与学习情况,更好的实现家园同频共振。每月在家园联系册中反馈幼儿发展情况,每周利用微信公众平台推送家庭教育指南,每天在班级家长群分享当日活动内容,利用幼儿入离园时间与家长面对面沟通,充分发挥教育合力。本学期成立家长学校并有针对性开展《入园焦虑培训》《3-6岁儿童学习与发展指南》《秋冬季常见病及传染病预防》专题培训,帮助家长树立正确教育观念,与幼儿园教育观念及目标达成一致。(六)细化后勤管理,完善安全防范措施1.安全工作(1)严格落实门禁制度我园严格落实幼儿入离园门禁制度,针对本学期开园,北侧大门无法正常通行的现状,开学初积极与雁塔区第九小学进行沟通,利用小学东门接送幼儿入离园。发动家长组成校园护学岗,共同维护秩序确保安全。(2)严格落实校园安全隐患排查工作为进一步筑牢校园安全防线,严防安全事故发生,我园安全工作领导小组每周集中进行全园安全隐患大排查。安保人员严格落实每日校园巡查巡视,节假期期间严格落实领导带班及教师值班制度。巡视时发现问题立即建立安全隐患排查处置台账,本学期排查中存在的各类问题大部分集中为施工过程中的遗留问题。针对各项问题安全工作领导小组进行梳理和汇总。(3)安全教育本学期,我园不断提升教职员工安防软实力,与安保公司对接,联合雁塔区第九小学共同开展安保人员技防能力培训。定期组织全体教职员工开展安全培训,提升安全防范意识。每季度组织全体师幼开展安全应急演练,提高处理突发事件应急能力。(4)食品安全在抓好食品安全工作中,我园严格落实食品安全两个责任信息公示,严格厨房索证索票制度,同时按照部门齐联动,交叉互补齐防控的管理模式开展校园食品安全工作。保健室、总务处从厨房一日食谱编排,食材验收,食品加工、分餐、展餐、留样、卫生消毒等各环节进行联防联控,相关部门负责人,深入食堂,开展日常督导检查,全力保障校园食品安全工作。2.后勤管理结合幼儿园后勤管理工作实际,认真组织全体教职员工学习各岗位相关制度,通过对各项制度的学习,逐级签订安全责任书,使全体教职员工进一步明确制度要求,找准方向,更好的落实主体责任。以是否能优质保障日常工作顺利开展为切入点,不断改进工作思路,借鉴共同体优质的后勤管理方法和策略,着力打造优质的后勤服务。后勤部门积极配合、主动承担,安保人员从前期的环境氛围创设到活动过程中的安全守护,厨房工作人员从前期的尝餐食谱编排到活动过程中的精心烹饪,力促各项活动的顺利开展。3.资产管理我园作为一所新建幼儿园,主要办公设备、教学设备、厨房设施设备等均为项目建设时统一进行招标配置,配置设备种类繁多,数量庞杂,资产管理工作领导小组立即对资产管理相关工作进行安排部署,结合幼儿园目前只开设一个班级的现状,将资产分为两大类,一类为现投入使用资产,一类为待使用资产,将现投入使用资产先行进行统一登记造册,明确日常具体管理人,利用国庆假期组织安排专人对待使用资产进行登记造册,寒假假期前,我园将再次组织专人,对幼儿园所有资产进行一次集中性的清查核查,同时在核查中,对标前期设备供应单位提供的发标清单,进一步明确资产的品名、存放位置及使用状态、具体负责人员。4.财务管理本学期,在上级部门的关怀下,我园共计下拨开办资金40万元。本着开园节流、解决第一手急需的原则,立即制定资金使用计划,编制急需项目资金使用预算,有步骤按计划的进行项目资金使用。在使用过程中,严格落实“三重一大”相关制度要求,规范资金使用审批流程,明确资金使用用途,项目实施前,对于大额性支出项目,严格落实询价议价要求,项目实施过程中,加强过程环节把控,项目实施完结后,及时整理相关财务票据入账,保证财务票据凭证详实,内容完整、准确。二、取得的主要社会经济成效本学期我园通过各项保障措施,确保了顺利开园,通过多种培训学习措施,教师的专业能力快速提升,并得到了全园家长的一致认可。每位家长都能尽最大能力支持我园的各项工作。三、存在的问题及改进措施管理团队年轻,管理意识、管理能力有待加强。通过雁塔区第九幼儿园“名校+”共同体管理互助、经验交流、学习科学的管理方法等方式,加强管理能力。教科研力量薄弱。借助雁塔区第九幼儿园“名校+”共同体教研力量,成立课程联盟,不断探索学习,加强专业化培训,促进教师专业能力的提升,提升保教质量。幼儿园大门外北侧建筑垃圾仍未进行集中处置,各类施工单位施工过程中存在的问题整治整改进度较慢,部分问题截止目前仍未进行处理。后期我园将持续跟进力求解决。四、下一步工作打算我园在2024年的目标是顺利通过西安市二级园验收工作。同时要稳定教师队伍,让教职工有归属感,感受到二十八幼的温暖。依托西安市雁塔区第九幼儿园“名校+”共同体的引领与帮助,提升各部门负责人的管理能力、保教人员的教研能力,帮助教师有效落实常规工作,以赢得家长对我园各项工作的肯定与信任。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |