子洲县教学研究室
发布时间：
2024-03-29 17:34
| 单位名称 | 子洲县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 认真执行上级部门的教育方针政策，为基础教育改革和发展服务。 | |
| 住所 | 子洲县城关镇峨峁峪村 | |
| 法定代表人 | 姜荣 | |
| 开办资金 | 147万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 128.21万元 | 118.62万元 | |
| 网上名称 | 子洲县教学研究室·公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务活动（一）全室教研工作井然有序稳步推进根据市教研室工作会议精神与县教体局工作要点，积极制定2024年室工作计划，全面指导各学校教研工作稳步推进。1.协助教体局组织开展了省市县级各类综合评选活动。配合省教科院、市教科所和县教体局组织了各学段各学科线上线下业务培训活动；组织参加了市县第五届“中华经典诵写讲”评选活动成绩骄人，20多项作品获市级等次奖；3月组织了子洲县第八届中小学生规范汉字听写大会，参与了榆林市第七届中学生成语大会；11月组织了子洲县第九届中小学生规范汉字听写大会。2.精心组织了各项赛教活动。组织了2023年全县中小学教师“教学能手”评选活动、市级教学能手推荐人选选拔赛和磨课活动，子洲中学党娟、续敏荣获省级教学能手，第一小学张苗苗、第三小学王涛、第二中学曹鹏获得市级教学能手，第一小学高燕岗老师获得市级少队教学能手称号；举办了幼儿教师专业技能大赛活动、中小学思政课大练兵。3.完成了义务段初中学校教学质量调研测评工作，有针对性地指导课堂教学改革。组织了全县3至8年级学初质量测评考试，小升初质量测评考试，两次全县中考模拟考试，通过中考模拟质量分析、为毕业年级备考提供参考依据。4.九月中旬，上街下乡开展了以“推广普通话，奋进新征程”为主题的第26届全国推广普通话宣传周工作，效果显著。5.认真组织开展了子洲县语言文字培训工作。为做好迎接省市语言文字工作督导评估，推动语言文字工作不断向规范化、常规化发展，10月10日召开了子洲县语言文字工作培训会。（二）科研课题校本研修推动课程改革1.科研兴教，课题带动。我室确立了科研兴教，课题带动的教科研工作意识。在年初工作要点中，教研室要求教研员每年都必须参与或主持一项课题，并积极指导教师开展课题研究。在教研员的指导和帮助下，全县省级批准立项在研课题13个，全县32个市级立项课题顺利通过结题，43个县级科研课题通过结题。2.组织参与了陕西省教育学会组织的全省第十届优秀教学设计推选交流活动，子洲县获奖作品99份，一等奖21份，二等奖31份，三等奖47份，子洲县教学研究室获得全省优秀县区组织单位，姜虎老师获得陕西省教科研工作先进个人。（三）党员干部思想教育活动扎实有效2023年，我室积极组织全室人员积极开展主题学习活动，12月4日，教研室党支部组织广大党员、干部到子洲县党史教育中心、中共陕北第一次代表大会旧址南丰寨，开展了“赓续红色血脉，传承革命精神”主题党日活动，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。召开专题学习会议6次，教研员平均做政治学习笔记5000字。（四）其他工作科学有序呈常态化顺利开展1.办好《子洲教育》，促教育发展。《子洲教育》全年共出刊4期。4期刊物共刊发教师各类教育教学论文等文章200多篇，分发给各学校，受到社会各界和广大教师的一致称赞，赢得各级领导的高度重视。2.圆满完成全县中小学教师普通话水平测试工作任务。协助市教研室组织了两次普通话水平测试报名工作。100余名教师参加了测试，提高了全县中小学教师普通话水平。3.初中毕业生综合素质评价工作。依据《子洲县初中毕业生综合素质评价实施方案》对全县初中毕业生，进行全面的综合素质评定。4.财务工作。本年度财务工作严格执行年初财务预算安排，在日常办公和开展各种教科研活动等方面进行计划支出，无项目工程建设。完善了单位财务制度，做到财务资料齐全，各种报销入账要做到有文件、有政策、有标准、有票据。5.“巩衔”工作。我室参与砖庙镇巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴有效衔接工作干部17名，分赴砖庙、毛圪台两个村，“巩衔”工作高效便捷。6.工会工作。按照县总工会和教体局工会工作安排部署，给员工发放年节、中秋、员工生日等政策允许的节日慰问品。取得的社会经济效益教研室在县委、县政府和教体局的正确领导下，在市教研室的指导和支持下，以转变教育理念为契机，以提高教育质量为中心，以深化课程改革和落实有效教学为重点的工作思路，充分发挥“研究、指导、服务”的职能作用，圆满完成了服务学校，服务教师，推进课改，提高质量的工作任务。一年来，我室在教育教学研究中做了一些工作，对全县教育教学起到了积极的促进作用，为提高全县教育教学质量做了一定的贡献。今后，我们将继续按照科研兴教的工作目标，把教育科研工作做得更细更实，努力推动子洲教育事业的发展。三、存在问题（一）整体年龄偏大，单位人均年龄在53岁以上，工作热情不高，活力不足。加上大病大龄人员离岗，人员严重不足。（二）学科教研员不够齐全，大部分教研员第一学历都是中师，进修本科专业大都为汉语言文学专业，造成学科单一，导致小学、初中、高中学科教研员不能全覆盖。四、改进措施一是申请选调年轻有为且是省市县级学科带头人、名师，或者省市县教学能手到教研室工作，注入新鲜血液和新的活力。二是到城区中小学选聘音体美等薄弱学科教师担任学科教研员，解决学科教研员全覆盖问题。五、2024年工作计划2024年，子洲县教学研究室在县教体局的领导下和市教研室的指导下，将全面落实中、省、市、县教育决策部署，切实履行教研工作“管理、研究、指导、服务”职能，坚持“为学校服务、为教师服务、为教学服务”理念，紧紧围绕县教体局和市教研室工作要点，全面深化教育改革，积极开展教育强基十大专项行动，推动子洲教育实现高质量发展。（一）大力推进课堂教学改革。着力构建符合县情、校情的课改模式。在认真总结2023年课堂教学经验的基础上，以课改为抓手，向课堂要质量，让课改出效益。强化教研引领作用，针对“双减”和高考改革推进过程中出现的新问题展开研究，扎实开展语文主题学习、双线英语、新教育实验教学改革实验。（二）继续开展教研员联系学校工作活动。按照教体局2024年春季开学工作会议要求，我室学科教研员将深入学校开展听评课教研活动，继续实施教研员分组联系学校工作活动，加强教学研究指导，就课改中遇到的问题和难题与教师进行交流研讨，共同寻求解决的策略和方法，协助学校提高教育教学水平。（三）精心组织好各项赛教和技能比评活动。认真组织全县中小学教师“教学能手”“名师”“学科带头人”评选活动，为省市“教学能手”“名师”“学科带头人”评选活动筛选好推荐人选。举办中小学教师技能大赛活动，幼儿园教师专业技能大赛，班主任技能大赛、创新课堂教学大赛等活动。（四）继续开展义务教育阶段学校质量检测调研。今年我室将对全县义务教育阶段所有年级进行期末教学质量检测调研，认真做好两次“中考模拟”和“小升初”毕业工作。此外，特别是尝试做好对全县音、体、美教学进行质量评估。（五）精心组织一线教师学科能力竞赛活动。按照教体局春季开学工作会议精神，精心组织好全县一线教师学科能力竞赛工作，认真分析各类考试结果，表彰奖励考试成绩优秀者，通报批评无故缺考和成绩特差者，并将其作为教师职务晋升和评优树模的重要参考依据。（六）加强课题研究管理工作。配合省、市教科研部门进一步做好省、市规划课题和微型课题的宣传动员、立项申报、过程管理和结题鉴定工作；重点加强对县级立项课题的过程管理，经常性深入所在学校进行实地指导；采取多种形式对已结题的省、市级重点课题成果进行宣传推广。（七）办好《子洲教育》。正确引导舆论，及时、全面、准确地传播教育动态、交流教学经验、研究教学改革、探索教学规律、推广教学成果，为宣传全县教育工作做出应有的贡献。（八）认真落实局长、校长、教研员听课带课制度的通知精神。要求教研人员每年深入学校指导教学不少于100天，每周至少有2天深入学校指导教学。适时组织全县校长教师听课笔记展评活动。（九）扎实推进党建工作，全面做好乡村振兴帮扶、工会工作。加强单位党建工作，组织广大党员、干部认真学习党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，巩固拓展党史学习教育成果和“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断提高思想认识和工作水平。认真落实县委、县政府乡村振兴教育帮扶各项工作任务，完成县总工会、教体局工会交办任务，依法维护干部职工合法权益，关心干部职工的福利待遇，团结干部职工，共同为单位各项工作出谋划策。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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