西安市雁塔区东仪路小学
发布时间：
2024-03-29 17:24
| 单位名称 | 西安市雁塔区东仪路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 陕西省西安市雁塔区东仪路9号 | |
| 法定代表人 | 梁卫锋 | |
| 开办资金 | 758.02万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 542.78万元 | 526.34万元 | |
| 网上名称 | 西安市雁塔区东仪路小学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况1.队伍建设认真落实，着力打造优秀团队。(1)夯实师德学习。按照教育局的要求，积极组织教师进行师德的专题学习。采取集中学习和自学相结合的学习方法，帮助教师守住师德的底线，不踩师德的红线。同时，按时传达师德的文件要求，进一步提高大家对师德的认识程度，提升大家的师德理论水平。(2)签订了承诺书。开学初，我们与全体教师签订师德承诺书，学期末，撰写个人师德自查报告,同时，学校也开展师德自查活动，竖立典型，发现问题。通过签订责任书，进一步增强了广大教师为人师表的自觉性，树立了教师队伍的良好形象。同时，也为教师的日常工作提出了更加明确的师德要求。(3)坚持校内业务学习与教师外出学习培训学习相互促进。本学年学校先后组织了50人次参加了省市培训、听课、观摩活动。认真落实教师个人专业化成长方案，本学期全校教师每人认真研读一本教育专著，通过心得交流的形式，促进了教师专业化成长，提高教师综合素养。(4)以赛促教育新人。学校为青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索实践、挑战自我的氛围，以赛促研、促学习、促业务能力的提高，加快青年教师的专业成长。2023年薛琳琳荣获西安市及雁塔区两级教学能手，杨菲、薛垒垒荣获雁塔区教学能手，杜娜娜荣获雁塔区思政课程教学标兵，李婷娜荣获学科思政优秀教师，杨嘉怡荣获雁塔区青年基本功大赛优秀奖。(5)精心组织“名校+”共同体教学评优暨展示课活动、“名校+”共同体大教研活动.聘请专家指导讲座共5场，在“名校+”共同体内举行青年教师微型课比赛，学校认真筹备，教师们抓住微型课特点，紧扣学科核心素养认真备课、上课。一次次教学比赛给老师们提供了互相研讨、学习的机会。2.有效德育扎实开展，不断充盈德育内涵。(1)“系好人生第一粒扣子”系列教育。加强新生入学常规教育，从在校一日行为常规、文明礼仪常规、安全常规等方面细化要求,明确学校对孩子们的要求，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，将好习惯养成教育融入点点滴滴。(2)认真组织节日、纪念日系列教育。如国庆、中秋、重阳节德育教育活动方案，以及世界粮食日、宪法日、国家公祭日教育，提前设计活动载体，从认知、认同、行动三个层次精心设计系列教育活动、受到孩子们的欢迎。(3)开展社会主义核心价值观教育。对社会主义核心价值观进行“落地”，安排进行诚信教育、勤俭节约、健康锻炼、讲究卫生以及环保（垃圾分类、光盘行动）教育等专题，促使学生的思想道德水平再上新台阶。(4)加强爱国主义教育，发挥活动育人功能。组织“强国复兴有我”“传红色基因，做时代新人”主题队会。围绕学习贯彻二十大精神，设计开学典礼、国庆节、大队干部竞选等活动主题，在学生中营造学习、宣传二十大的浓厚氛围。继续做好“二十节节气”传统文化进校园活动，教育引导队员从小听党话、跟党走、传承红色基因，争做新时代好队员。(5)健全少先队组织。通过美篇、展板大力宣传候选人事迹，适时开展大队干部竞选活动。全程由孩子们组织、主持、投票，顺利完成大、中、小队干部换届，建队日组织部分学生。3.教学工作扎实有效教研能力不断提升。(1)学校加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”各类课程，加大课程管理的巡查力度，对课表执行情况进行检查。(2)强化教学管理，不断提高教学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。每月进行教学常规检查，并能做及时反馈，不断规范教师教学行为。按照“检查—反馈—改进—复查”的方式，检查与评比相结合，表彰先进，督促后进。使得各项教学业务工作落到实处，为教学服务。规范常规做保障。本学期继续抓好五大环节的实施与管理。对教师的备课、上课、作业设计等都提出了更为细致的要求，进一步加强了教学常规工作的管理。(3)教研组改革初显成效，新成立的15个教研组严格按照教研计划，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，随时在办公室内展开研讨和教研，打破了定点定时不灵活机动的教研形式，让研讨成为办公室的主旋律。本学期教研效果显著，在区教育局组织的中小学单元整体教学设计案例征集评比活动中，我校15个教研组全部获奖，参与教师达53人，其中荣获2个一等奖、5个二等奖、8个三等奖的佳绩，同时学校评为“优秀组织”先进单位。取得的经济社会效益.本年度学校严格按照按要求开展课后服务工作，部署各项课后服务的内容及扎实跟进服务效果，增加了学生对学习的兴趣同时解决了家长们的后顾之忧。落实帮扶措施，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。落实培优辅差工作，全面提高学生的总体成绩，提升周边群众教育满意度。大力组织开展“宪法小卫士”答题活动，全校1510名学生平均分92.91分，参与率100%，加强学生良好行为习惯的培育，提高学生的自我防护力量和安全意识。三、目前学校存在的问题及整改措施1.我校年轻教师较多，个别年轻教师教学经验稍显不足。2.校本课程的管理及评价体系尚需健全。3.虽然绝大多数教师都会多媒体教学，但教师因忙于平时的教学工作，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。针对上述问题，现提出以下整改措施：1.我校将积极推行年轻教师转任交流工作，增加教师流动提升教师工作热情。其次加强教师业务培训，通过强化教师业务水平，提升教师教学水平。2.在国家课程方案总体框架中考虑校本课程的建设与管理问题，坚持三类课程一体化设计、协同育人，特别是确保三类课程育人功能、培养目标贯通一致。同时规范建设过程，强化关键环节管理，有针对性地解决当前校本课程存在的问题。3.继续对教师进行的信息技术基础知识和技能的培养，使其能够在自己所任学科里使用信息技术，做到二者整合，相得益彰，从而提高学科教学质量；其次，培养信息科学技术的带头人，通过他们，指导一般教师的信息技术进修学习，推动学校的信息技术课程教学以及和其它学科的整合水平。四、下一步工作计划1.坚持把师德师风教育摆在教师队伍的突出位置，以“立言、立身、践行、评价”为主线，以活动为抓手，多渠道，多层次开展师德师风教育。2.继续抓进教学常规管理，加大教学改革力度，深入开展校本教研活动。着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式——校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。3.创新德育形式，为学生搭建丰富多样的锻炼平台；4.注重对外交流，拓展师生视野，提升办学质量。由业务主任制定每年的师资培训实施计划，除在岗培训外，根据实际情况选派一定数量教师外出进修学习，通过多种渠道来提升教师的教学水平和综合素质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 我校被雁塔区教育局评为2023年度雁塔区“新优质成长学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |