宝鸡市陈仓区南堡小学
发布时间：
2024-03-29 16:42
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区南堡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区虢镇街道南堡村 | |
| 法定代表人 | 王维刚 | |
| 开办资金 | 109.7万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 38.86万元 | 36.05万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓区南堡小学.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围开展业务活动情况。学校党支部坚持党建领航，狠抓思政铸魂育人。学校党支部深入学习贯彻党的二十大精神，严格落实“为党育人，为国育才”得教育使命。扎实规范开展“支部书记讲党课”、“三会一课”、主题党日、党员“五色管理”、“三亮三评”、廉政教育等工作。党支部组织全校党员教师对学校困难学生进行了走访慰问，为孩子们送去党的关怀与温暖。学校以立德树人为根本任务，重视德育教育，坚持不懈地开展常规教育，规范学生养成教育；强化学生监督职能，助力学生良好行为习惯的养成；强化班级评价功能，提升学生自管理能力，构建了完整的德育工作网络化实施系统。本学期学校投资3000余元为校园流动图书架增购书籍300多本，学校现有流动书籍800余本，让学生在阅读思考中成长。花费1000余元为学生购买课间游戏器材十余种，通过丰富多彩的课间活动，鼓励学生会运动，爱运动。学校全面落实“双减”政策，强化“五项管理”，深耕“作业革命”，认真做好课后服务工作。牢固树立质量意识，积极探索提高教学质量的途径和方法。以教学研究为抓手，不断强化教学常规管理，扎实有效开展教研活动。学校作业规范管理12333模式逐步完善，并成功申报市级作业革命示范校。我校严格落实区教体局、镇教育组关于校园安全工作部署，扎实开展学校各项安全工作。学校建立完善的安全工作领导责任制和责任追究制。学校与教师层层签订安全承诺责任书，明确全体教职工的安全职责，树立人人都是安全员的意识。全校上下人人管安全，师生重视安全氛围已经形成。我校牢固树立营养餐科学监管机制，强化营养餐安全监管，抓好食品主体责任落实，实施“明厨亮灶”工程，本学期投资10000余元对食堂进行了“气改电”工程改造，严格执行定点采购、验收、索证等制度，把采购关、卫生关、操作关、质量关、安全关。二、取得的主要社会经济效益。1、以文明礼仪教育为主题，注重学生综合素质全面发展。关怡萱同学被评为市级“读书之星”，唐云逸等3名学生被评为区级三好学生；鲁佳琪等24名学生被评为校园“文明礼仪之星”，文明礼仪教育卓有成效。2、以教学教研为主阵地，推动学校可持续发展。我校教师教学能力、业务水平、课堂效果受到区教研室、教育组领导的一致好评；刘芳等3名教师荣获镇级教学能手，强敏等4名教师被评为校级教学能手；张海娥等8名教师的教学设计分别荣获区、镇级一、二、三等奖；数学教研组两个区级课题成功结题并荣获优秀等次；张宝娟等12人受到镇级各类先进表彰；我校连续被虢镇街道教育组评为教学质量先进单位。3.学校荣获市级“作业革命示范校”，区级“党建示范校”称号。三、存在的问题及改进措施。存在问题：1、个别教师教学业务钻研不够，课堂教学效果不佳，教学方法缺少创新，教学水平有待提高；青年教师成长缓慢，学校对青教培养方面提供的平台较低，真正“走出去”的机会相对较少。2、部分教师责任意识不强，缺乏主人翁精神，对学校安排的工作不能坚决高效的执行，一拖再拖，最终敷衍了事。3、常识课教学比较薄弱，科任教师只重视语、数、英主课质量，对于其它副科重视不够，课堂缺乏活力，不利于学生全面发展。4、学生的行为习惯有待于进一步加强，德育工作需要进一步创新，德育活动系列化、长期化、成效化上需下功夫。改进措施：1、针对存在问题，强化研究和管理。加强德育教育，创新德育方式，通过不断强化的要求和严格细致的检查通报以及正面的表扬和丰富多彩的活动强化德育效果。2、针对教师的问题学校要出新招、寻病症，加强培训指导，加强师德师风教育，提升教师的思想素质和业务水平。3、学校要建立教师培养制度，组建教师梯队，奖励教学能手，跟踪薄弱学科，多提供“走出去”的机会，加快青年教师成长。4、工会要征求教师意见，积极开展活动，关心教师身心健康。四、2024年的工作计划。1、以提升教学质量为学校首要任务。继续加强教学常规管理，提升教师质量意识，改进课堂教学模式，提高课堂教学质量，让课堂成为教育质量提升的主阵地。2、以提升师德师能为作风转变抓手。借助评教赛讲、教学研讨、观摩听课、业务培训、课题研究活动，充分发挥学校教学能手辐射带动作用，全面提升教师专业化水平。3、以第二课堂深化带动素质教育发展。开足开齐常识课程，把体育、艺术、劳动教育开展扎实，让第二课堂、第三课堂活动持续化，全方位培养学生核心素养，使学生有灵性，有求知欲，知善恶，辨是非，求上进，能动手。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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