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汉台区汉王镇汉明小学
汉台区汉王镇汉明小学
发布时间:
2024-03-29 16:42
单位名称
汉台区汉王镇汉明小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)。
住所
汉台区汉王镇汉明村
法定代表人
李涛
开办资金
75万元
经济来源
全额拨款
举办单位
汉中市汉台区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
94.49万元
94.89万元
网上名称
汉台区汉王镇汉明小学.公益
从业人数 4
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2023年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和《实施细则》的情况;无变更登记事项。
开展业务活动情况
一、2023年业务工作开展情况:加强教师队伍建设。一年来,领导班子团结一致,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。2、加强德育工作,建设文明校风。我校坚持以立德树人为根本任务,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。以良好行为习惯养成、优良品德形成目标认真实施德育系列化活动,以面向人人、凸显个性为特色认真开展体艺系列活动,以提升核心素能、彰显风采为目标认真开展学科展示与竞赛活动,不断提升学生综合素养。先后组织开展了开学第一课、“缅怀革命先烈·弘扬民族精神”主题教育活动、“庆国庆,心向党”系列活动、“垃圾分类、你我同行”主题教育系列活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。3、狠抓教育教学。本学期各校各学科组从教学计划、备课与教学设计、课堂教学、作业布置与批改、阶段学习情况质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中,我们深深地体会到,要提高课堂教学效率,必须按学科抓好教学的各个环节。在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据,面向全体学生,改变传统教学方法,树立目标意识,努力实现每节课的教学目标,以达到“轻负高效”的教学效率。真正做到“双减”。学校定期进行常规检查并反馈,促进规范教学、提质增效。4、加强家访和安全管理工作学校利用安全教育月、主题班会、暑期家访等多种形式对学生进行交通安全、防校园欺凌、防性侵、防溺水等安全教育,及时推送安全预警信息,进行了安全知识宣讲培训、防震减灾、应急宣传、安全生产月等专题活动。每月进行安全隐患排查和整改,对消防设施、监控设备进行了全面排查和更新。召开了安全综合环境治理及安全工作动员部署大会,举行了禁毒演讲比赛、征文、手抄报评选活动。各班积极开展家校社共育工作,如“法治进校园”“检察官进课堂”等系列活动。增强师生的安全意识,确保学生的人身安全。5、坚持财务制度。(1)学校严格按照文件标准规范收费,严格执行《义务教育学校财务管理制度》。(2)学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。二、取得的主要社会效益或者经济效益:一年来,我校在上级的正确领导和关心支持下,认真贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动,学校的各项工作正朝着“管理严,质量高,环境美,有特色”的办学目标不断迈进。教学质量不断提高,申报的1项区级课题顺利结题。办学效益显著,深受当地干群好评。三、存在的问题及改进措施:1、存在的问题:(1)学生校外学习氛围差,监管缺失,家长对子女管理不到位。(2)教师队伍缺乏三级三类骨干教师,师资力量薄弱。2、改进措施:(1)学校开学初召开家长会,就学生的学习、安全等,要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。(2)学校成立了教师专业化成长领导小组,加强我校教师教育培训工作,促进教师专业化发展,进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平,我们在历年教师培训工作的基础上,大力加强校本培训、校本研修,形成教师成长的校本特色;同时,紧密围绕区教体局、教研室对教师培训的新任务、新要求,大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训,促进教师的专业成长。对担任语文、数学、英语、音乐、信息等全体教师按计划、阶段性培训,达到了预期的目的,收到了良好的效果。四、下一步工作打算:进一步深化教育改革,加强教师队伍建设,强化学校管理,努力提高教育教学质量,满足人民群众对优质教育的需求。1、扎实推进高效课堂,推动学校校本教研水平的提高。2、继续完善校园文化建设,迎接优质均衡检查。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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