宝鸡市陈仓高级中学
发布时间：
2024-03-29 16:34
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施高中学历教育，促进基础教育发展。业务范围：高中学历教育 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区南环路西段 | |
| 法定代表人 | 伍社文 | |
| 开办资金 | 377万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4996.52万元 | 4707.93万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓高级中学.公益 | 从业人数 183 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生，现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2023年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了区局下达的教育教学各项工作。(一)党建引领队伍建设，团建工作务实高效我校通过召开党总支委员会坚持领导班子“领学”，三个党支部委员会“主动学”，九个党小组“积极学习”。抓住“关键少数”，以上率下，示范带动党员干部持续加强理论学习，营造浓厚学习氛围。先后组织集体学习8次、专题党课6次，体会交流4次，主题党日3次，意识形态专题会议2次，深入学习领会关于主题教育系列重要讲话精神，认真记录，做好笔记，撰写学习心得体会，做到对党的创新理论入脑入心、善思善用(二)信息建设服务教学，互联服务推动教改扎实推进学校教育信息化建设工作，对标陕西省中小学智慧校园建设标准和“三全两高一大”的总体目标，结合而学校实际制定学校信息化发展五年（2021-2025）规划。积极配合区考管中心完成对考场监控系统、防作弊系统、人脸识别系统的建设工作，确保中考、高考、学业水平考试、教师资格笔试等大型考试的考点任务顺利完成。(三)分层教学聚焦个体，“一堂好课”规范教学以“分层指导、多元评价”为策略，推进新课程改革与教学方式变革。开展“一堂好课”听评课活动，结合备课组每周课例研讨、学科带头人示范课，优化课堂教学，提升教学质量。(四)岗位聘任激发活力，量化考核细化制度按照“人尽其才、才尽其用，多劳多得，优劳优酬”的原则，秋季学期初实施教师岗位聘任制度，各处室选聘工作人员、各年级选聘科任教师；制定《陈仓高中岗位聘任实施方案》《陈仓高中年度考核实施方案》《陈仓高中奖励性绩效工资实施方案》《陈仓高中精神文明奖发放办法》等，多层次、多角度表彰、奖励优秀教师，激发干事热情，提高工作效率。(五)社团对标生涯教育，自主管理全面育人全面开展学生社团活动。朗诵社、表演社、秦腔社、编程学习社等结合时代特点和学生兴趣的21个非学科性社团，分年级分层次的16个学科性社团，丰富了校园生活，促进了学生全面发展，也为学生的长远发展奠基。二、取得的主要社会、经济效益(一)教学质量稳中有升2023年高考我校一本上线率稳步提升，一本上线110人，一本比率22.49%，文化课一本上线86人；艺体特长生本科上线24人，飞行员过线1人,特长民用航空专业1人；本科上线率80.9%，实现了新突破，充分彰显了我校“低进高出，弱进强出”立体化育人模式的办学特色。学校教育教学质量不断提升，办学特色日益彰显，办学亮点日趋鲜明。数学、体育与健康两个学科被授予陕西省中小学优质教学基地。实施“名师战略工程”和“师徒结对青蓝工程”，能手、骨干培养逐级推进，通过全校示范课、校际公开课、组内课例研讨、能手磨课等各种形势，以练促教，以赛促教，教师业务素养得到优化升级。目前，省、市级教学能手已达27人，青教培养工作卓有成效。(二)全员德育见实效，激情教育振精神指导和培养学生发扬自主管理，各负其责，自觉自律，相互监督，相互促进，树立主人翁意识，锻炼了能力，磨炼了意志，自主管理的“辅助、指导、监督、评价、学习”的管理作用充分彰显，40个学生社团生龙活虎，发挥优势，各得其所。学校育人特色更加鲜明，更有温度。2023年我校在陕西省延长石油杯三人篮球赛中分别荣获男子组第1名，女子组第3名最好佳绩。（三）开展激情教育。培养激情教师，实现激情工作。开展“如何定位学校和自我、如何开展健康高效工作、激情课堂创设”等主题教师宣讲会，开展庆七一“教师红歌会”等活动，统一思想，提振精神，全力打造教师激情干事的工作氛围。培养激情学生，实现激情学习。开展周一国旗下激情宣誓，日常激情早操、激情早读，激情课间、激情活动，使学生时时处处在兴奋和快节奏中高效学习中。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.教师队伍有待加强，学科不平衡，名师数量不足；2.德育工作特色还不明显，激情教育有待进一步加强；3.学生社团活动质量有待提升；4.硬件设施还不全。（二）改进措施1.积极和上级部门联系按需配足师资，成立各学科名师工作室，名师示范引领辐射作用充分发挥。2.加大德育主题教育活动，加强激情教育；3.积极探索学生社团活动方式，加强与其他名校、高校联系，开展丰富多彩，适合当代学生特点的社团活动，促进学生全面发展；4.积极与上级部门协调，争取学校艺术楼早日建成。四、2024年工作计划。重点任务：求真务实科学管理，以全面提升学校育人质量为核心，全力推进新高考综合改革落地见效。因为2024年是陕西省老高考收官之年，是新老高考交接年，我们不仅要坚持以新高考理念做好最后一届老高考复课，还要探索在新高考中成绩持续提升的新路径。（一）坚持德育为首，擦亮德育三大特色品牌，德育反哺教学质量提升。1.把三大（学生自主管理、全员育人导师制、年级励志导师团）德育特色工作继续做强、做亮。改变之前社团活动以体音美特长生培养为主的思路，要求每个学生至少参加一个社团，推行学生全员社团活动制度，分层教育，加大立体式育人模式，提升学生综合素养。2.整合学校专、兼职心理健康教师资源，成立心理健康教育教研组，调动心理教育专业人员在学校德育工作和心理健康教育中的智囊作用和专业策划优势，促进学校德育工作提档升级。(二)紧跟高考综合改革步伐，创新工作思路，积极践行改革理念。1.积极推进“学生选课走班”工作。客观分析新老高考交织现状，顺应新旧更替局势。针对有薄弱学科和短腿科目的学生，根据兴趣爱好和特长，发展艺体特色之路。学校精选优秀骨干教师，精准不同层次的学生，依据学情降低重心、注重基础、放慢节奏、减少容量，精准教学，不无谓延长学习时间，力争学生乐学，有兴趣，有信心，有收获，形成体系，落实立体育人多元化发展。2.高度关注情境教学落实创新性。学校将想法设法增强师生的情境意识，通过组织集体收看新闻联播、读社论和署评，新高考专家讲座，丰富学生政治、经济、科技、社会情境素材。在课堂和考试命题中融入政治文化和经济社会情境，尽可能落实“无情境，不命题”，积极探索基于情境、问题导向的互动式、探究式、体验式等课堂教学和实验教学。各位领导，全体同仁，走过千山万水，仍需跋山涉水，肩负育人重任，更应接续奋斗。2023年全体陈高人守正创新，务本求实，辛勤耕耘，收获不凡。我们用真诚和良知守护教育的净土，用奋斗和努力汇聚平凡、共筑荣光。2024年已然起步，我们将继续坚持精准治校方略，以学校管理“六大工程”为指针，扛起振兴陈高的责任与担当，激发内生动力，坚守育人初心、担当强校使命，抢抓课改机遇、砥砺勇毅前行，以广阔的视野，先进的理念，创新的举措，为推动“陈仓好教育”高质量、高品质发展，贡献陈仓高中人的智慧与力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全年获得“全国文明城市常态化管理工作先进集体”等22项荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |