宝鸡市陈仓区党员干部远程教育中心（宝鸡市陈仓区党员干部电化教育中心）
发布时间：
2024-03-29 16:33
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区党员干部远程教育中心（宝鸡市陈仓区党员干部电化教育中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 制定实施全区党员干部远程教育工作规划，编制终端站点建设计划；做好全区远程教育组织管理、信息统计和队伍建设工作，搞好业务培训；协调做好全区远程教育设备的管理、维护、远程教育资源的引进、复制工作。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区集中安置中心1号楼1126室 | |
| 法定代表人 | 张宏乾 | |
| 开办资金 | 15万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 中共宝鸡市陈仓区委组织部 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.4万元 | 5.22万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓区党员干部远程教育中心.公益 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。2023年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下工作：活动开展情况聚焦“让党员干部经常受教育、使人民群众长期得实惠”，创新推行远程教育“4+”工作模式，多维度延伸学习教育触角，全力促进基层党组织“学起来、强起来”。远程教育+党性教育，筑牢红色信仰。充分依托200个远教站点，组织党员干部观看学习《榜样7》《党的二十大代表风采录》等先进人物事迹，利用慕仪镇党员教育“五色管理”政治生活馆等10个党员教育基地，定期组织党员干部群众开展“沉浸式”“情景化”教育，进一步增强爱党爱国情怀、传承红色基因、培育时代精神。远程教育+云端学习，开启指尖课堂。构建以远程教育平台为骨干，陈仓党建网手机端、陈仓先锋微信公众号、陈仓组工视频号等为补充的学习宣传全媒体矩阵，开设“党课开讲啦”“三个年看陈仓”等专栏，有针对性地推送最新党建理论、工作动态、经验交流等信息。先后创作了《三产融合结出致富果》《虢之先锋》等多部实用性强、趣味性高的电教片，随时随地“触手可学”，确保了学习“永不打烊”。年内拍摄的电教片《博士门诊》被省委组织部评为“三类课件”。远程教育+技能培训，赋能产业发展。采取“远程教育+产业基地+农户”模式，提供“线上+菜单式”服务，通过远程教育平台丰富的农业技术资源，有计划地组织党员群众观看花椒、苹果、柴胡种植，肉牛、奶山羊养殖等新技术、新经验课件，聘请区农业、畜牧、科技等30名技术骨干以及农村“土专家”“田秀才”等组建产业发展辅导团，开展活动23期，举办专题讲座17场次，培训群众1800人次。远程教育+学用基地，助力乡村振兴。采取“远程教育+产业基地+农户”模式，将党员教育、技能培训和产业发展紧密结合，先后建成周原镇绿丰源特色果蔬种植、慕仪镇齐西村红色研学、农旅融合示范园、赤沙镇“国之天椒”花椒产业园等远教学用示范基地15个，带动周边2600余户党员群众发展特色种植养殖产业，远程教育为全区发展特色优势产业，助力乡村振兴架起了“金桥”，结出了“硕果”。《远程教育“4个+”强作风促发展》被《陕西日报》宣传报道。二、存在的问题及改进措施1.存在问题1.部分村级站点管理员文化程度不高、年龄偏大，设备操作能力，对一般故障排除能力不强办法不多。2、学用基地教学实践活动开展较少，培训活动不经常，作用发挥不明显。3、镇街和村级站点一些特色亮点做法发现不够，总结提炼不够，形成的学用成果转化典型案例较少。2.改进措施1、加大对站点管理员的培训力度，每季度组织全区管理员进行一次培训，指导各镇街定期对辖区管理员进行全员培训，使每名管理员会操作、会维护、会管理。2、要求各站点充分发挥学用基地作用，每月至少开展一次基地教学实践培训活动，努力提高农民群众发展致富本领。3、狠抓领导联系点制度，领导每月至少深入站点指导一次工作，总结提炼特色亮点做法以及学用典型案例，培植有特色、重成效、可推广的学用工作先进案例。三、2024年工作计划1.加快专业化培育，建强站点队伍。结合村（社区）班子建设，加强在后备干部队伍中确定远教站点管理员工作，以素质优良、业务精通为标准，抓好远教队伍的选配和管理使用，把那些政治素质好、责任心强、有文化的人员充实到队伍中来，做好登记备案，实行动态管理，严格监督考核评价。采取集中培训或分级轮训等方式，分层次举办综合性或专题业务培训班，确保远教站点管理员培训全覆盖，着力打造一支全面过硬的骨干队伍，切实解决工作力量薄弱、专业能力不强等问题，推动远教队伍整体专业能力和专业水平持续提升。2.加强规范化管理，完善运行机制。严格固定学习。把远程教育“固定学习日”与“三会一课”、主题党日等党内组织生活相结合，学习内容与乡村振兴、党史教育等当前重点工作相结合，在学好省市区“规定动作”的同时，每周利用智慧党建视频系统召开全区视频调度会，区级行业部门面向所有镇村干部开展业务培训，促进党员干部教育常态化、实效化。3.抓好高效化学用，助力乡村振兴。创作精品课件。建立健全以基层需求为导向的课件开发机制，采取广泛征集、联合摄制、重奖精品等方式，拍摄制作1—2部针对性强、影响力大、有陈仓特色的教学课件，争取在全省评比中获奖且位次靠前。创新学用模式。坚持从党员群众需求出发，探索“远程教育+学用基地”“远程教育+产业振兴”“远程教育+人才振兴”模式，开展新型职业农民“规模化培训”，实用技能人才“基地化培育”，专家人才队伍“梯次化培养”。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |