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西乡县隆基中学

发布时间: 2024-03-29 15:53
单位名称 西乡县隆基中学
宗旨和业务范围 宗旨:实施初中义务教育。业务范围:初中教学。
住所 西乡县柳树镇丰东村
法定代表人 杨建斌
开办资金 246.65万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西乡县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
260.86万元 236.69万元
网上名称 从业人数  42
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;办理变更登记事项一次:2023年9月14日办理法定代表人和开办资金变更登记,法定代表人由原江毅基变更为杨建斌,开办资金由原765.43万元变更为246.65万元。
开展业务活动情况 一、业务活动开展情况。(一)教育体育工作1.规范办学行为。(1)按规定开齐课程,开足课时,作息时间符合规定。(2)严格执行“双减”政策,按要求认真落实作业周前公示制,从根本上减轻学生作业负担。(3)学期初与所有教师签订了拒绝有偿家教承诺书,定期自查提醒,并公布举报电话,一经发现按相关规定严肃处理。2.开展多项教育实践活动。(1)结合学校实际积极开展法治教育、安全教育实践活动、健康知识讲座、女生健康知识及防性侵专题教育讲座、学生家长会等。(2)组织开展了春季和秋季运动会、“庆国庆唱红歌”歌咏比赛、“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动,开办了中学生思政课、隆基师生大讲堂。(3)2023年12月22日诚邀兰州大学、兰州大学陕西校友会、隆基中学校友爱心基金会、县、镇、教体局等单位的领导及爱心人士,县内多名书法、绘画人士莅临参加了“纪念江隆基.庆祝隆基中学建校110周年暨文化艺术进校园”活动。3.认真落实各种关爱措施。(1)全面摸排留守、单亲、孤残、学习困难、心理异常等特殊学生。(2)夯实师生结对帮扶、关爱疏导等措施,使学生在情感上得到慰藉,生活上得到照顾,学业上得到提升。4.教育科研工作稳步推进。(1)校长带头听课,教师随堂听课,按要求积极组织一学期一次的全员赛教活动,择优推荐参加县级赛教活动。(2)定期召开各年级教学质量研判会,层层传导质量意识,不断优化教师的考评考核制度;扎实开展每月一次的双常规检查,结果纳入绩效考核。(3)校本研修常态化,校级课题总数达标,市、县、校级课题研究工作有条不紊开展;注重校本研修成果的收集整理,每学期都形成有校本研修成果集。5.师德师风建设有序进行。按规定要求坚持将师德考核结果与各类考核有机结合;学期初按要求与每位教职工签订师德承诺书。(二)校园安全工作。1.安全稳定工作机构健全。坚持岗位职责公开,人员分工公开,安全风险点公开,应急疏散逃生示意图公开,确保安全稳定风险辨识和分级管控责任、措施清单落实到位。2.安全常规工作有序。(1)校园警务室建设规范,严格落实门禁、护校巡逻、24小时带班值班制度。(2)定期检查校舍及教学、生活设施,安排专人及时检修和更换老化的电器、线路,严格管控大功率电器,确保学校用电安全。(3)定时检查消防设施,尤其是宿舍、部室、食堂等重点部位的消防隐患,一经发现及时排查整改。3.安全教育和培训落到实处。学校十分重视教师的安全培训,全年对全校师生集中进行10次安全专题教育,特别加大了保安和食堂从业人员的安全知识和技能培训力度。二、取得的主要社会效益。(一)教育教学质量提升明显。1.在本年度县上举行的期末学业检测考试中,七、八年级部分科目成绩较上年度大幅提高,在全县23所初中(包括九年制学校初中部)排名位居前十名。2.2023年九年级中考普通高中录取率较上年有较大幅度的提升。教育技术应用广泛。学校积极采用现代教育技术,如在线教学平台、多媒体教学等,提高了教学效果和学生的学习体验。(三)加强校园文化建设。1.学校制定了明确的校园文化建设规划、加强了校园环境的布置、开展了丰富多彩的文化活动。2.注重培养学生的自主管理能力,营造了良好的学习氛围和师生关系,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。(四)荣获的荣誉。1.在2023年度学校荣获“县级园林式单位”“市级健康学校”等荣誉称号。2.在西乡县2023年“体彩杯”青少年篮球联赛中,获初中男子组“优秀组织奖”。三、存在的问题及改进措施。(一)存在的问题。1.不同学科间、不同年级间教学成绩发展不均衡。2.学生养成教育有待提高。(二)改进措施。1.强化师德师风教育,抓好责任落实,加强教学常规的检查督查,强化质量立校和敬业奉献意识。2.加强学生日常行为习惯养成教育,大力宣传中华传统美德教育。四、下一步工作打算。(一)进一步提升教学质量。加强教师培训、改进教学方法、引进先进的教学资源。(二)深化校园文化建设。举办更多的文化活动、加强社团组织的建设。(三)加强学生综合素质培养。拓展课外活动项目、鼓励学生参加校内外组织的各种竞赛。(四)加强家校合作。增加家长与学校的沟通渠道,共同关注学生的成长。(五)关注学生心理健康。加大心理咨询室的管理力度,积极开展心理健康教育活动,培养学生的情绪管理能力。
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