佛坪县西岔河镇中心小学
发布时间：
2024-03-29 15:45
| 单位名称 | 佛坪县西岔河镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 佛坪县西岔河镇三教殿村 | |
| 法定代表人 | 张建国 | |
| 开办资金 | 238.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 628.51万元 | 605.41万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县西岔河镇中心小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况坚定办学方向，规范办学行为我校始终坚定不移地坚持“为党、为国培养人才”的办学方向，积极探索培养优秀的社会主义建设者和接班人的教育，走特色发展之路。及时更换新版《教育方针》；学校制订的有切合我校实际的办学章程和各种管理制度，能够严格执行办学章程和各项管理制度，确保整个教育教学过程的实效性；严格执行课程标准，按照国家的课程设置开齐开足各门课程，能够落实《义务教育法》，做好控辍保学工作，对辖区内适龄儿童认真摸排，确保每一名适龄儿童全部入学，对特殊残疾儿童不能到学校者，坚持每月两次的送教上门服务。自双减政策实施以来，要求教师严格落实“双减”的有关文件精神，切实减轻学生课业负担；做到“双减一增”以“课堂革命·我行动”为抓手，以提质增效为目标，把课堂教学创新和新课程标准与学校实际深度融合；各班都能执行作业要求；注重作业设计质量，优化作业内容和形式，科学合理分层布置作业，并且坚持向家长公示;在学生辅导资料方面，严格遵守一科一辅;严格控制考试次数，没有公布学生成绩和根据分数排名;规范了作息时间，保证了学生足够睡眠；全校有70名学生自愿参加了课后服务，学生参加率达到100%；15名教师参与课后服务工作，教师参与率达到100%。落实了课后服务“5+2”要求，不折不扣落实国家政策；力推“三个课堂”、坚持“五育并举”，全校上下一条心，一盘棋，向家长、社会递交满意答卷。强化德育工作，全面实施素质教育1.营造爱国、爱家乡、爱传统文化的氛围。为让学生传承传统文化，端正三观，醒目位置布置“好学、学好”校训。勉励广大师生刻苦、勤奋、奋力学习；学好文化知识、学好做人，一楼楼道展示的是教育指示、方针和老师和学生的心语，二楼楼道展示的是学生对祖国传统节日的认识的手抄报。三楼楼道展示的是三教殿的地方文化。旨在培养师生爱国、爱家乡爱传统的情怀2.以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育。我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥少先队德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用少先队、校园广播站、国旗下讲话等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。注重开展德育活动，塑造新一代社会主义事业接班人。隆重庆祝了第73个“六一”国际儿童节，全体师生及家长欢聚一堂，身着节日盛装，载歌载舞，隆重举行了2023年新队员入队仪式暨庆“六一”文艺汇演。文艺汇演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台，让孩子们在健康快乐环境中成长，学校也得到了政府及社会各界的捐赠；平时注重开展行为规范养成教育活动，让学生懂得举止得体，讲究文明，遵守公德，谦让他人等礼仪道德;学校还通过一系列法制与安全知识讲座，使学生的学法、知法、懂法、守法，思想情操得到进一步的熏陶。及时总结好的管理经验和存在的不足。通过这些活动，学校德育工作出现喜人景象。3.注重学生综合素质的提升学校重视对学生综合评价，从学生早操列队、环境卫生、坐姿、写字姿势、学习状态、教室座椅板凳摆放、衣着穿戴、文明礼仪等方面进行考查。2023年我校学生勇于拼搏，在2023年4月，汉中市2023年中国最美油菜花海“少年行杯”汉中市青少年海陆空模型大赛中航模比赛“风火轮”航模比赛中取得9个单项奖和2个团体奖的好成绩；2023年全县青少年足球比赛中我校男子足球队顽强拼搏，勇于争先，取得了冠军的好成绩。通过表彰奖励鼓励学生，调动学生积极性，至春季开学以来，共进行表彰奖励3次，表彰48人次。学校办学充分体现素质教育，为搭建素质教育平台，紧紧围绕提高教学质量，全面提升学生综合素质，十分重视学生的全面发展，本年度安排了规范汉字书写比赛、演讲比赛、歌咏比赛、作文竞赛、经典诗文诵读、口算竞赛、体操竞赛、兴趣小组活动展演等活动，旨在全面提升学生综合素质。安全工作完善各项安全管理制度，落实各项安全责任，坚持安全日日强调，时时发现提醒，做到安全逢会必讲，不但提醒学生注意安全，还关注了教职工的人身安全，本年度共开展安全演练4次，安全法制讲座3次，涉及食品、交通、禁毒传染病防控等方面，大大提高全体教职工和所有学生的安全防范意识、到目前为止没有发生较大安全事故。配齐安全设施，及时维修校园监控、增添监控显示屏，监控摄像头；更换幼儿园消防报警系统和消防器材；添置厨房电冰箱，购置保安服、安保器材等设备；定期维修更换学校空调，排除故障、及时维修水电，保证学校教育教学的正常进行。采取有效安全措施，本学期继续加强门禁制度，坚持值日教师、值周校委早上上学、下午放学到门口执勤，规范学生上放学时间，加强学生安全教育，有效防止了安全事故的发生。落实疫情防控政策以坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化疫情防控工作，层层压实疫情防控责任，明确校长、安全副校长、家长、学生职责范围和工作纪律，做到个个肩上有担子，人人身上有责任，形成全校上下齐抓共同的工作格局，做好人员管控，做好消毒通风，做好晨午晚检等日常工作，及时传达上级安全会议精神，为我校安全工作打下坚实的基础。狠抓教育教学质量的提高1.坚持教学质量就是生命线的质量意识，一切都是围绕教学质量提高的做法，狠抓教学常规工作，从专研教材、备课、上课、批改作业、课后辅导、电教设备的使用等方面来提高教学质量。2.重视校本研修工作，努力提高教师的业务水平，安排每周四下午为业务学习时间，老师之间坚持听评课活动，相互学习，本着解决教学中的实际问题，本着所带学科教学成绩的提高，本着提升自己的业务水平，积极开展全员赛教和时政课大练兵活动。建成了以陶艺、书法、美术、手工、舞蹈、音乐教学研究、指导的小学艺术学科基地。3.坚持实行周前科学备课。我校在上级教研主抓领导的指导下，经过不断的摸索，教师能够汲取新的教学理念，实践新的教学方法。在课前不断的去研究教材，挖掘教材，想学生所想，因材施教原则。做好备教材、备学生、备教法、备学法。争取把每一个40分钟都用到位。二、取得的主要社会效益或者经济效益1.2023年度立项市级课题1个，县级课题结题1个；教师参与课题率达80%以上；教师积极撰写教科研论文国家级2篇；省级2篇；市级1篇；县级8篇。2.通过陕西教育扶智平台，建立校级之间的帮扶工作，开展“名校+”“名师+”“名教研员+”结对帮扶，促进教育资源共享。同时在办学理念、学校管理、师资培训、文化建设、质量提升等方面实施结对帮扶，提高基层一线教师教学能力，提升农村教育基础能力发展水平。3.通过陕西教育扶智平台，建立校级之间的帮扶工作，开展“名校+”“名师+”“名教研员+”结对帮扶，促进教育资源共享。同时在办学理念、学校管理、师资培训、文化建设、质量提升等方面实施结对帮扶，提高基层一线教师教学能力，提升农村教育基础能力发展水平。4.学校在信息技术教育上取得了良性的发展，教师利用信息技术手段授课达率100%，师生参加市县比赛活动，有4名教师的微课、教学设计被县级表彰，6名学生的作品获得市县级奖励，我校校长被市教育局确定为信息化领导力名校长培养对象。5.本年度，投入5万多元元用于改造了幼儿园卫生间，维修卫生间漏水，幼儿园厨房与园长办公室堵水问题，改造师生厕所用水，解决了浪费水、水费高昂的问题；对学校消防设施、老旧线路及时进行维修、更换，确保全年无安全事故发生；按要求新建标准化的校园垃圾站，积极推进垃圾分类工作；调整了教师办公室，更换了会议室座椅。我校教学设备设施趋于科学化、先进化，校园面貌焕然一新，设备设施齐全。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题：（1）教师队伍建设环节薄弱，教师缺乏专业发展，不能做到术业有专攻，青年教师外出学习交流机会较少。（2）学校管理责任落实不到位，管理方法守旧，工作检查与指导力度不够。（3）校本教研流于形式，没有为教学服务，没有注重师生德育教育，校园文化建设单一。2.改进措施：（1）进一步加强师资队伍建设，持续抓好年青教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。（2）进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。（3）坚持学研一体，促进教育教学质量的提高，加强德育工作，规范办学行为，提升校园文化氛围，开展“一校一品”工作打造学校特色。四、下一步工作打算（一）继续加强教学过程管理，认真落实教学常规周查制度和班子人员随堂听课制度，落实“提质减负”措施，切实提高教育教学质量。（二）努力取得政府有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。（三）统筹安排各类教师培训活动，同时加强教科研管理，使优秀教师脱颖而出；抓班主任队伍的管理，进一步加强学生日常行为习惯的培养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |