铜川市耀州区孙塬镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-29 15:36
| 单位名称 | 铜川市耀州区孙塬镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 | |
| 住所 | 铜川市耀州区孙塬镇孙塬村 | |
| 法定代表人 | 焦冰波 | |
| 开办资金 | 596万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 467.37万元 | 431.21万元 | |
| 网上名称 | 铜川市耀州区孙塬镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务活动情况（一）有效利用资金，改善育人条件。一年来，我园不断优化财务管理，减少不必要开支，在保证正常运转的前提下，把有限经费尽可能利用在了满足孩子游戏需求和改善办园条件上。先后对园所室内外环境、保教设备等进行了改造和提升。一是对门房及室内约500平米的破损墙面进行了粉刷，初步改善了幼儿园破败面貌。二是对户外透视墙下的两处斜坡进行了升级改造，西侧场地以乐享泥趣为主，东侧场地以爬坡拓展为主。三是在原有基础上对室内环创进行了更换，同时增添了安吉箱、滚筒、爬梯等户外器械和班级区域材料。四是对有安全隐患的压面机、灶台进行了更换。五是争取教科体局、财政局支持，接通了天然气管道，天然气管道的接通大大节省了燃料的费用。（二）筑牢安全防线，护航幼儿成长。幼儿为本，安全为魂，在卫生消毒、安全教育等常规工作常抓不懈的前提下，主要开展了以下五方面的工作。一是建立幼儿园、班级、教师、家长四级联系网络，严把入园体检关、卫生消毒关、晨检关、病因追踪关等，时刻关注师幼身体状况。二是加强幼儿卫生保健知识的教育，利用每周健康教育活动，培养幼儿良好的饮食习惯、睡眠习惯、盥洗习惯和自我保护能力，利用视频号、简篇等宣传载体，向家长宣传卫生保健知识。三是修订完善了幼儿园《安全目标责任书》，并与相关人员层层签订。四是每季度组织全园师幼开展地震、火灾、防暴等方面的安全演练，本年度共开展安全演练四次。五是坚持每周对全园卫生消毒、设施设备进行常态化排查，发现问题及时处理。一系列安全防范措施的落实，做到了家园合力、家园共育，保证了全园师幼的健康和安全。（三）强化队伍建设，练就精湛业务。教师的成长是幼儿园发展的重中之重，如果满足于已有知识及技能储备，显然已经跟不上当前学前教育快速发展的脚步，为了能不断更新教育理念和育人本领，我园从四个方面进行了教师业务能力的巩固和提升。一是开展师德师风建设系列活动，组织教师学习优秀教育工作者典型事迹，学习了解国内外学前教育发展现状和发展趋势，让老师们在“与时俱进”的思想引领下“不忘初心，牢记使命”，用更加规范的行为指导自己的教育教学工作。二是名园引领：通过和裕华幼儿园、五台幼儿园、锦阳路中心幼儿园、关庄镇中心幼儿园、石柱镇中心幼儿园等区内优秀园所的交流互动，让老师们汲取别人的先进教育理念，拓宽自己的专业广度。三是园本培训：充分利用教师外出学习后的二次返岗培训和幼儿园自有资源，由保教处牵头，有特长的教师具体负责，有计划、有目的的对教师弹唱、舞蹈、绘画等基本功进行培训和考核，不断提高教师业务能力。四是自主学习：有效利用互联网和移动学习等手段，推动教师线上学习与线下研修结合、现场观摩和跟岗实践的混合式培训，为教师提供了丰富的信息教学资源。（四）聚焦课程建设，提升保教质量。我园以《铜川市全面深化幼儿园课程改革实施方案》《铜川市幼儿园课程审议指导意见》为指导，遵循“看得见儿童，看得见生长”的课程理念，坚持以幼儿为本、坚持回归生活的原则。通过不断学习，积极实践，建立了我园课程审议组织机构，并依托农村地理特点，制定了我园自己的课程实施方案，并从以下几个方面开展。一是游戏课程：游戏是幼儿学习和探索世界的主要方式，把自主权还给幼儿的同时，我们的老师也在思考游戏该如何进行，通过学习、教研，教师明确了观察与分析在先，指导与介入在后，在保证游戏正常运行的同时不过度干预，在游戏结束后让幼儿及时对游戏活动进行反馈和总结，开发了《奇妙的斜坡之旅》《有趣的滑索》《一起去划船》等游戏课程，通过游戏课程的开展，给幼儿创造了探索的机会。二是文化课程：以地域特色为选择，进一步深入研究药王文化课程，开发的药王文化课程有《决明子成长记》《你好呀，玉米》《遇见橘子遇见秋》《你好，艾草》《小核桃，大秘密》《你好，蚕宝宝》等课程，并结合幼儿午睡起床现状编排了午睡起床养生操，为传承药王文化积累了丰富的经验和资源。三是基础课程：我们选用省级编委审定的课程，在学期初进行课程审议，根据幼儿的兴趣原点及需求点，适当对主题内容、学习方式、游戏活动等进行适当的改编、合并、筛减，每个年龄段每学期选定了两个主题内容，主题的开展以幼儿的一日活动为本，践行一日活动皆课程的理念，让幼儿保证学习连续性的基础上在五大领域全面发展。四是生活课程：我们把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，通过幼儿自主签到、自助打餐、自主喝水、自主如厕、自主整理床铺、自主打扫卫生、小小值日生等自主能力的培养，形式生活教育化、教育生活化。五是生成课程：通过对幼儿行为的观察，追随幼儿脚步，捕捉幼儿兴趣点，给予幼儿继续探索和学习的支持，生成的班本课程有:《椒香漫孙塬》《葫芦娃的探秘之旅》《向“筷”乐出发》《“蒜”出精彩》《秋日撷趣》《我们毕业了》《我的六一我做主》等系列课程活动。每个阶段教师都是在原有基础上对幼儿的发现、困难、兴趣、经验进行分析、反思及调整，达到推进活动的目的。（五）优化自主游戏，促进深度学习。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，树立“以游戏为基本活动”的理念，我园积极推进幼儿自主游戏的开展，一是提升教师理念，把自主权还给幼儿的同时，也在思考自主游戏该如何进行，通过学习、教研，教师明确了观察与分析在先，指导与介入在后，在保证游戏正常运行的同时不过度干预，在游戏结束后让幼儿及时对游戏活动进行反馈和总结。二是重新调整了一日活动时间，改变户外活动模式，保证幼儿每天有足够的自主游戏时间，分区分工，以年级为单位，组织教师观察幼儿游戏互动情况，从环境创设、材料投放、游戏支持等方面系统规划，将支持幼儿游戏开展的责任落实到人。三是利用家长资源、社会资源，共同配合收集各类材料和物品，幼儿园根据幼儿游戏活动的推进和需要，随时添置材料，使幼儿保持对自主游戏的新鲜感和积极性。四是每月开展自主游戏案例分享交流活动，各班老师通过对幼儿游戏活动开展情况的观察，分享交流幼儿在活动的各种表征及自己的做法和感悟，通过此项活动的开展，大大改善了我园教师活动组织的高控现象。（六）落实资助政策，助力乡村振兴。乡村振兴是国家的一项重要的惠民政策，为了能确保将资助资金发放的确实需要的幼儿，一是一如既往地做好帮扶活动，将家访与帮扶活动合二为一，对新入园幼儿进行细致摸底，了解家庭情况，保证已脱贫户家庭子女信息数据及时更新，准确无误。二是利用开学报到、家长会、家访、微信平台等形式向家长全面细致解读、宣传学前教育“一免一补”资助政策，让政策入脑入心。三是继续做好贫困幼儿资助工作，对家庭困难幼儿进行公平、公正的进行评议认定，落实“一免一补”资助政策。四是争取慈善协会家庭经济困难学生资助资金8000元，对16名家庭经济幼儿进行资助。五是落实资助文件要求拿出不低于事业收入的百分之三，共计800元，对家庭突发变故的经济困难幼儿再次进行资助。二、取得的成绩一年来，在上级教育部门的大力支持下，在全体教师履职尽责、倾心付出中取得可喜成绩:顺利通过了市级示范园的复验；教师专业能力不断提升，寇园园等四名教师制作的自主游戏视频案例《一起“趣”划船》在铜川市第二届自主游戏案例评选中获三等奖；寇园园幼儿园在孙塬镇人民政府2023年目标责任考核中荣获二等奖。三、存在问题及改进措施1、在幼儿园日常管理中，制度约束较多，人文关怀较少，创新意识不强，引领作用不足。管理理念有待进一步更新，管理水平有待进一步提高。2、在课程建设方面依然存在很多困惑，如：课程的系统性、课程建设和家园共育的联系、课程与日常活动的融合等等，需要时间和专业的指导。3、历经9年的风雨侵蚀，幼儿园出现了东侧挡土墙约100平方米的墙皮空鼓，教学楼外墙粉刷脱落及门口平台地基下沉，活动场地塑胶跑道、人造草坪严重老化、破损等现象。4、由于幼儿园规模较小，大多数为年轻教师，教师中仅有两名党员，目前尚不具备成立基层党组织的条件，故党建与常规教学结合的活动开展较少。四、2024年工作计划1、加强学前教育专业知识和幼儿园管理水平的学习，增强创新意识和对教职工的人文关怀。做到权力下移，形成班子合力，实现权力管理向魅力管理的转变。2、加强课程建设，邀请专家入园指导，加强教师专业培训，进一步提升保教质量。3、加大自主游戏的开展与教研，同时加大游戏材料的购置力度和投放，进一步推进自主游戏的专业化推进。4、积极争取上级资金支持，对幼儿园与小学连接围墙、教学楼墙面进行粉刷，对户外跑道进行更换。5、以幼儿园教师作风建设为依托，加大对中层管理人员和年轻教师培养力度，争取尽快成立幼儿园基层党组织。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 获得耀州区慈善协会对于园内经济困难幼儿的捐赠八千元整。 | |