佛坪县教育发展服务中心
发布时间：
2024-03-29 15:13
| 单位名称 | 佛坪县教育发展服务中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 承担教师培训，负责教育科学研究及经验成果推广，指导和管理本地中小学教学业务，承担教育质量监测，开展课题研究，促进教师专业化成长，为基础教育改革和发展服务。推动教育信息化建设，指导开展教育信息化同教学融合。负责成人教育工作，指导教育工会，抓好社区教育和校外培训机构治理。 | |
| 住所 | 佛坪县袁家庄镇河堤街50号 | |
| 法定代表人 | 喻成林 | |
| 开办资金 | 8.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 13.78万元 | 30.81万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县教育发展服务中心.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况1.深化教育科研工作。做好县、市、省教育规划课题管理，抓实课题过程性督导。省市县结题课题21，教育科研课题19个，教育信息化课题2个。省市县立项课题30个，教育科研课题19个，信息化课题11个。省级在研的教育科研规划课题4个。9个市级课题结题，9月新立项6个市级基础教育教科研规划课题，同时，6个市级立德树人专项课题获得立项。12个县级教科研课题立项，8个县级教科研课题结题。实现县级课题管理精细、市级课题推荐精准、省级课题数量突破三大特点，通过开题论证会、中期督导、结题汇报会、回访等方式，促进教师树立正确的科研意识、掌握科学的研究方法。2.提升教学改革活力。组织参与教研活动70余次，累次参加人数1400人次，呈现研修频次增大、研修主题突出、参与人数递增、研修方式多元四个特点。组织教师参与天汉好课堂“三个一”教研活动65次，共计1600余人次。选派教师外出取经更新理念。选派高中教师到市上参加新教材及高考备考等培训4次，共计32人。组织初中教师到省市参加初中学业水平考试及生物课堂教学研讨会2次，计12人。3月，组织参与市上小学语数英新课标培训3次，计40人。12月，组织200名义教段教师参加汉中市新课标全学科培训。有效促进薄弱学科建设，强化课程育人效应。组织县级道德与法治学科基地研修及中小思政一体化研讨活动1次；参与市上小学道德与法治研讨会1次，计35余人。4月21日，选派6名教师参加全市中小学音乐与美术学科教学研讨活动。3.辐射引领持续加大。培养县级教学能手12人（学前2人，小学6人，中学2人，少先队教学能手2人）。经过教研员包抓指导、多轮次磨课，选派教师到洋县、汉台等校历练，培养省级教学能手2名、市级教学能手5名，创历年赛教最好成绩。注重教师技能大赛指导。袁家庄街道办小学刘娟老师荣获陕西省教育厅组织的“省级第二届课堂教学创新大赛”奖励。初级中学蒲枝花在全省班主任技能展示及交流大赛获得“省级骨干班主任”称号。初级中学周世琪参加汉中市思政大练兵活动，被评为汉中市“思政大练兵”学科德育优秀教师。县幼儿园周如艳老师经过市县技能比赛磨砺，在陕西省第二届幼儿园保育技能大赛（进餐环节）获得优秀奖，受到陕西省教育厅表彰奖励。4.双减政策落实落细。印发了《佛坪县进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》督促各中小学校创新开展课后服务，丰富内容，活跃方式，让学生和家长满意，社会认可，充分发挥校园主阵地作用，助推“双减”提质增效；联合多部门开展校外培训机构专项治理工作，畅通监督举报渠道，确保我县校外培训治理工作不反弹。对在职教师并进行全面严格摸排，确保在职公办教师无任何在校外培训机构任职或有偿补课的行为发生，构建全县健康、积极的教育教学环境。5.推进数字校园建设。制定了《佛坪县信息技术能力提升十百千培养实施方案》，组织“十百千”工程市级培养对象参加市级培训，培养市级信息化应用学科名师3人、市级信息化领导力名校长2人，佛坪县初级中学被命名为汉中市第三批智慧教育示范校，佛坪县城关小学被命名为汉中市智慧教育培育校。二、取得的主要社会效益或者经济效益1.2名教研员被陕西省教育科学研究院评为“省级教科研先进个人”、1名教研员被评为“汉中市优秀教育工作者”，1名电化教育教研员被汉中市教育局评为“网络安全和信息化工作先进个人”。2023年3月被汉中市教研室评为“教师能力提升工作先进单位”。2.组织教师参加第七届信息化创新大赛，戴玉萍、谭永清、刘秋燕三人的作品获得市级奖励；潘传波老师的《力弹力》获得2022年的部级精品课，新组织并指导三名教师参加2023年度“基础教育精品课”大赛，已推荐至省上参评。组织县级微课大赛活动1次，对8节优秀课例进行了表彰。3.组织学生参加“陕西省第23届学生信息素养提升实践活动”,县级评选优秀作品14件，择优向市上报送7件作品进行参评；组织佛坪县初级中学参加2023年陕西省WER普及赛；组织八年级学生开展信息技术学业水平考试，合格率达94.23%。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题：一是教研兴校意识不浓。对于外出研讨，个别学校认识不到位。个别学校的教研效果差，教研活动开展不扎实、不深入。二是教师自发研修、主动提升的意识较为淡薄。薄弱学科成果少，教师主动意识不强，学科发展不均衡，部分学校在科研工作上存在严重的功利化倾向。2、改进措施：一是提升教研兴校意识。通过校内会议、讲座等形式，宣传教研对学校发展的重要性，提高教师的教研意识；为教师提供必要的教研支持，研究资料、协助开展研究等；鼓励教师之间合作与交流，共同推动教研工作的发展。二是制定发展计划。深入了解各学科发展不均衡的原因，针对不同学科制定相应的发展计划，定期对学科发展进行评估。四、下一步工作打算1.抓好教研教学工作。以“学研在汉中，教研在行动”为目标，用好“听、看、查、谈、问”五步工作法，通过目标管理、常规督导、效能跟踪、综合考评、专项视导等方式，提升学校教育教学管理水平；补短板，强弱项，提升服务、指导、管理职能，为佛坪县教育高质量发展贡献教研力量。2.抓好工作责任分配。中心全体干部要按照分工，加强学科基地建设，推进集团化办学、开展好双常规检查，组织好各类检测、用好电化教育设备、管理好课题，指导好青年教师专业成长。3.抓好检查指导工作。推行工作人员联系学校制度，由领导分别带队深入学校开展教育质量视导，加大检查力度，将周前备课做为重要检查内容。加在青年教师培养，特别是三级三类骨干教师中层次较高人员的培养，争取1名省级教学能手。4.抓好教师培养工作。围绕立德树人根本任务，深化思政课教师“大练兵”活动，打造县市级思政课精品课堂，表彰命名一批优秀思政课教师。5.抓好校外培训治理。继续开展校外培训机构管控排查，巩固校外培训治理成果，常态化开展联合治理，坚持日常监管和明察暗访相结合，确保我县校外培训治理工作不反弹。助推“双减”提质增效，坚持五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。6.抓好自身能力建设。推行干部“六个一工程”。（发表论文、指导教师、组织活动、主持或参与课题、举办讲座或示范课、研读教育专著），增加工作人员对教育教学的指导能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |