略阳县教师进修学校
发布时间：
2024-03-29 14:44
| 单位名称 | 略阳县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对全县教师进行师资培训工作。 | |
| 住所 | 略阳县东关 | |
| 法定代表人 | 侯继君 | |
| 开办资金 | 8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.85万元 | 50.25万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2023年业务工作开展情况1.开展县级层面培训：着眼教师专业发展，按计划完成了不同学科不同层次的10轮次教师培训。春季开学以来，对接市教研室名优骨干教师组织开展了小学语文“新课程·新课标·新课堂”网络培训活动，培训教师320人次；协调北师大教材出版社，分学科开展了北师大教材线上培训，培训教师840人次；邀请全市初中学科基地核心成员来略开展了中考学科中考复习备考活动，培训教师107人；邀请市教研室组织省市级名优教师来略开展城乡教师共同体名师引领培训活动，培训教师300人；选派13名幼儿园骨干教师分期到伞铺街、东关幼儿园参加“汉中市乡村振兴基础教育骨干教师培训”；邀请西安理工大学今年对我县104名中小学体育教师开展两期体育专项（乒乓球、健身体适能教学技能）培训；持续对14名在城区幼儿园跟岗学习的备案制教师进行专题培训和考核监管；结合教育信息化工作重点，组织开展教育信息化送教送培活动，培训教师80人次；邀请市教研室专家，在仙台坝镇中心小学组织开展了“送教送培”专项活动，观音寺镇、两河口镇、仙台坝镇、黑河镇、徐家坪镇等学科教师及今年参赛选手参加了活动。完成第二期全县“心理健康教育专家大讲堂培训”工作，培训教师1500人。6月下旬与西安理工大学联合举办全县高中、初中、九年制学校、镇中心小学从事心理健康教育的专兼职教师34人进行为期一周培训。假期中，全县1733名教师参加了2023年暑期教师研修”专题培训。8月25至27日教师进修学校通过实施岗前培训的方式，对新招录的40名特岗教师开展岗前培训，本次培训邀请县级6名骨干教师以专题讲座的形式开展，促进新招教师提高教学技能，掌握教学常规，尽快胜任教育教学工作。9月22日和12月1日，由略阳县教体局主办、略阳县天立实验学校承办的全县中小学2023年秋季学期音乐教师培训和美术教师培训，对全县120余名中小学音乐、美术学科专兼职教师，利用现场授课、说课评课、专题讲座等形式进行培训，以促进其提素质强能力，推进城乡中小学薄弱学科教学优质均衡发展。12月份组织32名中小学德育教师参加2023年博物馆研习培训，推进学校爱国主义、革命传统文化实践教育活动的开展。2.抓校园长能力提升培训。4月19日组织29名中小学校长赴洋县4所学校考察学习教学质量目标管理、学科建设和集团化办学、校本研修培训及队伍建设管理等先进经验；组织20名小学校长、幼儿园园长于4月21日至28日赴江苏省海安市相关学校、幼儿园跟岗学习；选派3名校长参加“中西部”校长能力提升培训。遴选13名校园长参加“校长、幼儿园园长任职资格培训”。分别组织全县义务教育段和学前教育现场观摩活动，对160名校长、园长（含负责人）进行了培训。对全县80名幼儿园园长、保教主任和保育主任进行了“保育保教质量评估指南”专题培训。组织39名小学校长、幼儿园园长、骨干教师于今年分两批赴北京市名校园跟岗，学习京市名校园教育管理、教研活动、社团活动、校园文化等方面的经验。3.对接“国、省培”，开展骨干教师素能提升培训。因受疫情影响，2022年“国省培”部分项目实施时间推迟，2023年2月以来，我县陆续选送226名教师参加“国培、省培”项目中的“骨干教师能力提升培训、乡村幼儿园教师专项技能提升培训”等项目。其中，遴选224名幼儿园教师参加“数字化资源”建设及应用提升培训，依托集团总校和学科指导中心，遴选50名中小学校、幼儿园学科骨干教师组成“略阳教师培训团队”前往西北大学进行为期10天的研修。对接汉中伞铺街幼儿园，对硖口驿中心幼儿园开展“一对一精准帮扶”，3月15日伞铺街幼儿园张海燕园长带领该园7人专家团队深入该园以问题为导向进行保教、队伍技能培训、课题研究等方面的问诊把脉，同时为该园骨干教师到西安等名园考察学习牵线搭桥，起到示范引领作用。3月28日宝鸡文理学院培训部刘画奇教授带领2名专家到两河口中心小学开展“一对一精准帮扶”启动工作，通过座谈交流，商讨了后期帮扶方案。对接教育部高教出版社，启动“统编三科”（语文、思品、历史）“教师分层选学”线下培训工作。邀请陕西教科院专家及西安名校名师于4月21日至23日对“统编三科”200名中小学教师开展线下集中研学培训，成效显著。4.积极开展海略教育协作工作。结合实际深化合作。海略两地教育部门根据实际，通过交流协商，签订了2023年教育对口协作协议，同时指导两地结对学校修定完善了2023年结对协作协议。积极开展交流活动。4月中旬，海安市教育体育局党（党）委委员、副局长万芝锋一行18人到略阳县开展教育人才“组团式”帮扶工作调研，对接海略教育对口协作工作，开展了相关教学交流和教师队伍建设交流活动。我县组织39名小学校长、幼儿园园长于4月和11月赴海安市相关学校、幼儿园开展为期7天的跟岗学习。两地结对学校积极开展互帮、互学、互往活动。3月中下旬，海安市城南实验小学、城南实验中学和海安海陵中学专家团队，分别与我县高台小学和何家岩初中、白水江初中、荣程中学开展教育协作帮扶活动，开展学科教学、班主任管理等交流，对4校集团内260名教师进行了专题讲座培训。我县东关小学、高台小学、嘉陵小学校长分别带队到海安结对学校开展教学管理和队伍建设等工作交流。二、取得的主要社会效益或者经济效益2023年我县落实“国、省培计划”、组织开展“新任教师岗前培训”、“海略教育协作专题培训”、教育后备干部培训、跟岗学习培训等项目，培训教师6500余人次，人均培训达80学时以上，参训率达100%以上。为教师业务提升、评优树模、职称晋升提供了必要的业务保障，为稳步提升教学质量奠定了基础。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题:在培训中，一部分学校“工学”矛盾较为突出，无法合理安排时间，导致不能参加培训或者参加了培训但不能按要求完成培训。2、改进措施:指导学校要合理安排，解决教师“工学”矛盾。四、下一步工作打算1.抓好乡村振兴教育协助帮扶工作。坚决完成海略教育帮扶教师培训、交流工作任务，做好西安理工大学等高校帮扶略阳教师培训对接实施工作以及与教育部国际司（港澳台办）衔接沟通田家炳基金会教师培训项目的培训主题和培训事项。优先组织安排农村偏远学校教师、校长参加各类继续教育培训，促进队伍整体素质提高。2.抓好“国省培”项目落实。积极联系对接“省市国培办”，做好培训项目实施推进计划，逐项逐人完成培训工作，不断提高我县骨干教师素质。3.抓好继续教育工作。积极服务全县教师，做好教师继续教育实施工作。4.统揽全系统干部培训，牵头做好全县教师培训整体规划和教育后备管理人才培训。5.加强心理健康教育培训，建成一支具有一定专业能力的心理健康教师队伍，确保各中小学及完全小学能有一名心理健康教师。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |