西安市第六十三中学
发布时间：
2024-03-29 11:06
| 单位名称 | 西安市第六十三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育，初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区洪庆街道办事处东候村 | |
| 法定代表人 | 韩朝辉 | |
| 开办资金 | 193.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 748.42万元 | 5106.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 71 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、党建引领与科学管理相结合按照教育局党委安排部署，校党支部扎实开展系列党建活动，将学校党建工作与教育教学工作深度融合，开展校长、书记讲思政课、党员教师“示范课”等活动，学校领导班子全员深入教学一线，代课率达到90%，与教师一同研究解决教育教学中的问题。与教师签署师德师风承诺书，组织教师积极参加各级各类培训活动200余人次，定期到名校交流学习，助力教师师德师能双提升。二、立足课堂与落实“双减”相结合学校积极响应国家双减政策，从“课改”工作开始，组织教师进行小组合作学习模式探究，通过观看视频、交流听课、专家指导等形式，提高教师课改的实践能力；积极开展主题式课程的实践与研究，以体育节、阅读节、科技节、艺术节为抓手,以社团活动为依托，让学校活动课程建设渐成体系；通过“示范课、研讨课、培养课”三种课务类型，供教研组老师讨论学习，加快教师专业成长；立足校情，贯彻落实国家“双减”政策和五项管理要求，激发学生学习内驱力，真正减轻学生课业负担，让家长放心。我们结合实际，探索更符合63中学情的“落花生生命课堂”，聚焦跨学科融合，探索“科学+实践”项目式学习，开设以科学为核心的“多彩落花生”系列课程。我校的航天STEAM课程创新拓展为63中的特色课程。学校紧紧围绕“做有用的人”的校训，与中天企业联合建立实训基地，共筑孩子们的航天梦。通过开设的环保创意设计+音乐走秀、手工陶艺捏塑、编程+实操、创意绘画，不断培养学生探究事物思维的科学情感，激发学生的内在学习动力。三、落实常规与安全底线相结合学校以质量提升为中心，形成学校-教导处-课改中心-年级组扁平化管理，加强对教学工作的过程性管理和指导。各年级提前明确工作重点，制定分层推进计划及落实措施，狠抓过程管理，定期召开学情分析会、学法指导会等，分类推进、学科帮教，保证师生良好的工作学习状态。学校通过各种形式的培训、交流学习，明确“安全、文明、有序”的安全工作目标。通过主题班会、安全讲座、消防演练等，对学生进行安全教育。完善《班级量化细则》，加强管理力度，细化考评制度，对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，实行“一票否决”。四、取得的社会经济效益一年来，我校57位教师在市区课堂创新大赛、论文征集等活动中获奖，11项市级课题顺利结题。220余名同学在全国青少年建筑模型竞赛、信息技术创新与实践大赛、陕西省“红领巾奖章”评选及市区各类优秀评比活动中获奖。教师获奖比去年提高39.6%；学生获奖是去年的2.6倍，中考上线率比去年提高4.5%。我校作为国测非试点校，申办了“灞桥区义务教育质量检测结果运用推进会—63中科学学科现场展示活动”，承接西安市政协委员的视察调研、国培重庆骨干校长培训班来校参观，不仅受到了各级领导的一致好评，为我校高质量发展指明了方向。五、存在的问题1.学校整合提升硬件工程工作已基本完成，如何在保持稳定的同时，调动教师积极性，这是学校发展的首要问题。2.近年来生源流失无法遏制，学校质量难以形成良性循环。目前中小学已整合为九年一贯制学校，留住学生，是学校发展的关键，也将是对我们敬业精神、教学能力的又一考验。3.教师自我发展规划意识不强，自觉学习充电、教研劲头不足。六、整改措施及下一步工作思路1.下一步学校将教师软件提升作为突破口，加强教师队伍建设，建立一支爱岗、敬业、高效的教师队伍。2.建章立制，严格管理，加强教育教学、安全保障、财务监管、师生管理等方面管理监控，保障校园安全、优化管理效能，促进学校管理向科学化、规范化迈进。一年来，我们拼搏过，也收获过，我校将秉承“落花生”精神，借助教育发展新契机，以问题为引领，提升干部队伍的管理能力；以目标为导向，提升教师队伍的研究能力；以多元化和特色化教学相结合，提升学生的核心竞争力，努力办好老百姓家门口的新优质学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |