洛川县职业中等专业学校
发布时间：
2024-03-29 10:35
| 单位名称 | 洛川县职业中等专业学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历农业人才，促进农业发展。中专学历教育；农业专业技术培训。 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇桥西村 | |
| 法定代表人 | 王建民 | |
| 开办资金 | 810万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7824.18万元 | 7666.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 150 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要业务开展情况：求真务实，开拓创新，全力推进学校工作。立足学校实际，积极开展提质创优行动。按照《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的新要求，坚持服务学生全面发展，积极开展学校提质创优行动计划。通过改造男生公寓楼、办公楼、新建教学楼等改善学校环境，通过专业优势、合作办学、订单培养等扩大招生，使学校办学条件与办学规模协调发展。立足常规抓管理。修订完善《班主任考核奖评制度》《卫生管理制度》《学生行为习惯细则》等，德育工作有据可依；关注细节促规范。安全巡查组实行日轮换制；拓宽“三全育人”大格局。注重在学科教育中融入思想政治教育，明确思政课程目标，培养学生的思想政治素质，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观；秉承“五育并举”提素质。高度重视安全教育工作，通过举办“预防校园防欺凌”、“防溺水”、“网络安全”“防电信诈骗”、“庭审进校园”等专题讲座和法治报告，提高学生安全防范意识；打造安全文明新宿舍。学校成立宿管部，制定了《宿舍管理制度》《文明宿舍评比细则》《宿舍突发事件和紧急疏散应急预案》等制度，每日联合德育处、保卫科，一日三点，全方位加强宿舍安全排查、环境整治及学生日常行为管理，营造了整洁、温馨、大方、和谐的宿舍环境。树立质量意识，强力助推教学质量提升。加强教师队伍建设，促进教师专业能力提升。完善教学常规管理制度，促进教育教学质量提升。进一步提升职业教育教学质量和学生技能水平。率先以幼儿保育、园艺技术、计算机应用专业为试点，选派专业带头人考取考评员资质，成功申报了幼儿照护、WPS办公应用软件、设施蔬菜技术考核站点，组织计算机应用专业77名学生参加了WPS职业技能等级证书全国统一考试，后续将开展其他项目的技能考核；同时，承担全省中职学校“双师型”教师试点工作任务，完善试点实施方案、培训制度及培训工作管理机制。招生、培训、电大工作有序开展。一是承办了延安开放大学2023年系统工作会及延安开放大学首届教职工运动会，受到主办方和社会各界的一致好评；二是配合县委组织部、人社局等部门单位，完成了全县10717人次的科级干部轮训班及专业技术人员继续教育培训等；三是精心组织安排百余名学生赴江苏（昆山）环鸿电子有限公司带薪实习；四是提前谋划和规范招生工作，圆满完成了2023年的招生工作。二、取得的主要效益1.通过新建城市轨道与交通实训室、发展园艺技术专业实训基地、承办市级技能大赛开幕式及赛项等，综合实力和核心竞争力显著增强；通过承办延安开放大学首届职工运动会、技术人员继续教育培训、送教下乡等，社会服务能力显著提高，职业教育增值赋能取得显著成效。2.组织举行班主任能力比赛，培养出一支青春活力、业务精湛的德育工作队伍，2023年班主任李洋老师在全市班主任能力大赛中获得二等奖。3.在县教科体局组织的“东方春来早、奋进正当时”校园合唱大赛及“诵读经典、培根铸魂”中华经典诵读大赛中，我校分别取得全县中学组一等奖和三等奖的佳绩；舞蹈《灯火里的中国》助演全县首届城市居民运动会开幕式，展示出我校幼儿保育专业学生的专业素养，改善了社会各界对职业教育师生精神面貌的认识。今年2月，学校被县教科体局评为“实施素质教育优秀学校”。4.2023年延安市中职学校学生技能大赛开幕式及植物嫁接、植物病虫害防治赛项在我校举办，学校获得优秀组织奖，11人在全市大赛中获奖；在2023年全省中职学校学生技能大赛中，我校10人获奖，其中城市轨道交通运营与维护赛项喜获全省第1名，代表陕西省出战国赛；我校承办的2024年延安市中职学校学生技能大赛植物嫁接、植物病虫害、城市轨道交通运维三个赛项已圆满结束。5.学校受邀加入“中国现代农牧产教融合共同体”，作为副理事单位，共同探索现代农牧产教深度融合新路径新机制；9月份，我校被省教育厅、财政厅正式确定为“双示范学校”A档建设单位。三、目前学校存在的问题是：本年度，学校在教学、实习实训、学生等管理中取得了一定的成绩，但仍存在着一些问题，主要表现在：部分教师的职业教育观念还比较落后，创新能力不足，进行教学改革的自觉性还不高；专业教师队伍明显存在数量不够、专业结构不合理、整体素质能力不高等方面的不足；“双师型”教师队伍建设还有待加强和提升；信息化教学手段的使用还不足；部分专业实训教学设施明显落后和不足，校内实训基地建设还有待加强。四、整改措施1.加强学习，优化管理。加强学校管理层的政治学习，以及新颁布的《职教法》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》为主的业务学习，坚持作风建设常抓不懈，管理重心下沉一线，从而全面提高管理水平和工作效率。2.坚持科学教育理念，落实立德树人根本任务。全面加强德育队伍建设，完善制定科学的班级管理办法，将思政课贯穿学生教育始终，促进学生行为习惯的养成。3.强化质量意识，狠抓常规管理。打造一支高素质的教师队伍，培养一批名优教师；教科研活动坚持常态化、质量化；规范教学管理，分层施教，实施有效课堂教学；依托市园种场加强涉农专业学生的实训；以学前教育专业为突破口，开展“1+X”证书试点工作。4.提升保障效能，改善育人环境。计划改建男生公寓楼配套设施和办公楼周边环境，加强日常安全排查力度，为师生提供舒适的育人和学习环境。五、下一步工作计划1.不断强化理论学习。把理论学习尤其是职业教育政策理论学习作为提高教师队伍的一个关键措施来抓，坚持理论联系实际，做到融会贯通、开拓创新；2.创新办学模式。在办学经费紧张的情况下，加大社会各界对职业教育的关注度，通过联合社会企业、团体参与办学和争取项目等举措，实现校企共管、互惠互利，进一步扩大办学规模，创新办学模式；3.专业建设优化升级。紧紧围绕产业升级、社会需求，优化专业设置，做大做强园艺技术等涉农专业，加强城市轨道运营与管理专业建设，深化产教融合、校企合作、工学结合；4.构建素质过硬的教师团队。通过人才引进、聘用兼职优秀企业工匠等途径，组建结构合理、素质过硬的优秀教师团队，全面提升人才培养质量和办学效益，着力构建具有鲜明地方特色的现代职业教育体系，促进我县职业教育再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |