石泉县第三中学
发布时间：
2024-03-29 10:35
| 单位名称 | 石泉县第三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇一四村二组 | |
| 法定代表人 | 程尚江 | |
| 开办资金 | 1921万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2269.52万元 | 1460.46万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，于2023年9月按规定申请变更了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在石泉县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：1.建章立制，优化管理、规范办学行为。通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理，完善了《年度考核办法》、《职称晋升办法》《教职工考勤管理制度》、修订了《任课教师备课评价方案》和《课堂教学评价方案》以及制定了《学校办公用品采购制度》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理，在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建、各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。2.五育并举、德育铸魂，做细养成教育、落实立德树人。学校始终把立德树人作为教育的根本任务，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。在实践中秉持“33612”的德育工作思路，始终将德育工作贯穿于学校教育教学的各个方面，基本实现了三全育人的格局。本学期我们在以往德育工作的基础上，进一步梳理提炼出德育工作的六大路劲及学科育人的1446工作思路、体育育人的1236工作途径、劳动育人的1339机制和学生心理健康教育的344工作模式。在此基础上，学校采取了班级捆绑考核的全员导师制和学生成长的多元增量评价机制，夯实班级量化管理评价考核、每月班级之星评选、以及各种竞赛和实践活动学生参入表现情况进行综合评价，通过一学期的试行，我校红黄蓝三色一生一册一专班特殊学生由开学初的23人下降到5人。3.立足“三个课堂”建设，狠抓教学常规管理，制定科学的管理细则和考评细则，用制度实施全员全程管理，让管理出效益、管理出质量。强化教学六认真，切实抓好备课、上课、作业批改、辅导、检测等关键环节，实行推门听课，及时发现并解决教学中的问题，实行每月检查通报，从过程中规范教学行为。做好作业管理控质保量的落实，各学科从学生的学情出发，分层设计、分层布置作业，使不同的学生都有收获。七年级全县抽考总评成绩提升了4个名次。4.安全后勤保驾护航。坚持安全后勤常抓不懈，为师生学习、工作、生活保驾护航。始终坚持狠抓日常安全管理，做到了责任到人、任务到人，检查整改、跟踪复查到位，及时消除各类事故隐患，取得了显著的效果，确保了社会稳定，校园平安，师生安全。二、取得的主要社会效益和经济效益：1.学校采取了班级捆绑考核的全员导师制和学生成长的多元增量评价机制，夯实班级量化管理评价考核、每月班级之星评选、以及各种竞赛和实践活动学生参入表现情况进行综合评价，通过一学期的试行，我校红黄蓝三色一生一册一专班特殊学生由开学初的23人下降到5人。2.学校是安康市体育后备人才培养基地，继续发挥体育在双减工作中作用，体育成效显著，教育教学质量稳步提升，2023中考升学率较上年度提升近二十个百分点学生的学业负担明显减轻，家长及学生满意度高。2023年秋季学期全县质量检测七年级上升4个名次。3.陈倩倩、张锐二名教师被授予石泉县基础教育教学能手称号，陆红维老师获得安康市市级教学能手。4.社团活动安排符合校情、学情又具有地方特色，课后服务有作业辅导，又有课程拓展，培养了学生兴趣特长发展，我校在本年度在艺术节、科技节、读书节、体育节获得优异成绩。5.学校共争取项目资金170余万元，对教学楼厕所、屋面防水，室外给水、垮塌围墙进行了维修和改造，为校园加装了路灯，还为学生购置了300套课桌椅，办学条件得到进一步提升。三、存在的不足及改进措施：（一）存在的不足：1.学校内部精细化管理不强，学校各项考核、规章制度没有能更好地落实到位，学校领导班子、中层管理人员工作的执行力还需进一步加强。2.在“双减”与五项管理工作推进过程中，虽然学校取得了一定成绩，但是我校隔代监护、单亲、缺乏监管学生数量庞大，学生在家中玩手机现象较严重，学生视力有一定的下滑。3、学校债务制约学校发展。学校债务总量较大、形成时间较长，学校想办法逐年化解，但达不到债权人的意愿，容易引发矛盾纠纷及信访。公用经费在偿还部分债务后，只能满足基本办公，学校投影电脑等设备老化却不能更换，一定程度上影响教育教学工作。（二）改进措施：1.加强学校内部管理，努力提升学校的管理效能。进一步持续加强师德师能教育，提升教师干事创业的事业心。继续推行教师责任考核制，落实工作督办制，加强领导班子管理，勤抓过程，狠抓落实，对安排的每一项工作都要督办落实，安排到位，更要落实到位。2.学校对学生视力保护与监测工作还需要进一步强化。3.进一步加强公用经费资金的管理，厉行节约做好资金预算管理，提高资金使用效率，在保运转的情况下最大限度的偿还债务。四、下一步工作思路：1.借助“三区”人才支持计划和城乡教师学习共同体活动。聚焦课堂、抓实校本研修工作、做细教研活动制度，强化常规管理制度化规范化，做到“督”“研”并重，引领教师的专业发展。2.加强师资队伍建设，强化“三级三类”教师培养，力争每年培养1-2名市级教学能手及3-5名县级教学能手。3.进一步深化教学改革力度，推进“备教学评研”一致性课堂教学改革。以各学科、劳动课、心理健康课、社团课、阳光体育课为载体，围绕学校社团活动和体育工作，在训练上再挖掘潜力，发展教师、成就学生，换来家长的信任和理解，让更多学生能够就近上学。4.推动劳动教育与学科高度融合。继续探索“1+X”劳动教育模式，体现大学科、大融合的现代教育理念，推动大劳动教育，用劳动教育筑牢立德树人基石。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |