西安市灞桥区东城第二小学
发布时间：
2024-03-29 10:30
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺一路168号 | |
| 法定代表人 | 窦增强 | |
| 开办资金 | 659.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 912.6万元 | 902.2万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区东城第二小学.公益 | 从业人数 90 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程的基本情况我校严格按照上级教育主管部门的文件精神落实各项工作，并结合学校实际制定好本校的工作目标，在各级检查中得到了好评，也取得了优异的成绩。二、业务开展情况“时间属于奋进者，历史属于奋进者”，我们以“奋进”号角为指引，一年来，东城二小人团结奋斗、创意创新，奏响了一曲擘图谋篇、奋进奋发之歌。党建引领成为省级“双创”1.新党建思路领航向。学校党支部创新形成党建“128”工作思路，即落实一项重大任务，聚焦两个核心，实现八项突破，修订完善“一章程两规则”。12月7日，学校党支部党建“128”工程资料在全区教育系统党建工作现场会暨“党建赋能”擂台赛上精彩展示，得到了与会领导及各基层党支部书记的一致好评，大家认为东城二小的党建工作扎实有效，引领推动学校各项工作持续高质量发展，值得学习。2.新党建模式深融合。学校党支部形成“46211”党建模式，即4室建设、6维宣传、2擂展示、1标杆模范、1信箱沟通，引领德育、教学、后勤及安保等工作与党建工作深入融合、相互促进。3.新党建举措强信念。学校党支部通过“3+3”举措，即每日早间10分钟+每周自主学习+每月集中研讨，依托“学习强国”+“小布帮学”+书籍资料学习宣传贯彻党的二十大精神，开展20余系列主题活动。雅致管理催生连年“双优”立足学校“雅文化”，着眼现代化、科研化、社会化、国际化的“四化”目标，弘扬善担当、善奉献、善合作、善创新的“四善”精神，一年来，东城二小深入实施雅致化管理。1.“1228”管理思路。即：“创意”主题——创意+奋进=人无我有，人有我新，人新我转。“两全”理念——全人发展，全面提升。“两强”思路——智慧强校，三严三实树三心；品质强校，精心精细铸精品。“八新”工程——党建引领提升、雅致管理提升、新政实施提升、教学质量提升、学生素养提升、教师素养提升、办学条件提升、学校品牌提升工程。2.“三制”管理作风。一是“管理清单”制，学校实施周工作计划及总结清单式管理，增强工作实效；二是“质量包干”制，学校行政包干各项教学、教育活动，做到“四到位”：教学到位、教育到位、奖惩到位、跟督到位。三是“课堂垂范”制，行政领导全员带课，坚持听评课。3.“三送”管理常态。一是门口迎送，全体行政坚持每日上、放学校门口值守，为师生筑起进入校园的第一道安全防线；二是生日祝福：坚持在每位教师生日之际，送上鲜花和祝福卡；三是节日慰问：在教师节或重大节日之际，学校坚持慰问交流轮岗教师，送去关爱。（三）两化建设获得“省级示范”景美则心旷，心旷则神怡。一年来，东城二小不断深入学校文化和学校现代化建设，实施了“四大工程体系”。（四）双减举措进行“区级交流”学校全面落实“双减”政策、课后服务工作，不断探索，创意创新，取得显著成效。1.“4772管理”确保“双减”落实2.“三举措”助推作业改革。3.“慧智课程”创新课后服务。（五）教学改革荣获“省优部优”我校不断深化“7Y”品质课堂、“23331”名师工作室活动、“雅之韵”品质课程体系、实践探索新时代教育评价改革，成果显著。1.“7Y”课堂——省部优学校深入实践研究“7Y”品质课堂，常态化开展每周一次的“7Y”专题研讨课、每两周一次的“7Y”课例反思课、每学期一次的“7Y”青年及骨干教师展示课，不断提升教师课堂教学水平。2.“23331”教研——成效显学校常态化开展每周一次的“23331”教研活动不间断，将教研活动与教学改革、作业改革紧密结合，以研究“7Y”课堂教学设计、“大单元”作业设计为出发点，实现了教研活动从“个性化展示”向“解决共性教学、作业设计”，“个人单兵作战”向“集体团队合作”的转变，极大地提升了教师教科研能力。3.“名师+”共同体——全辐射东城二小现有“名师+”研修共同体7个。学校积极发挥三级“名师+”的引领辐射作用，集中化开展“名师+”主题教研、专题讲座、示范课例等。4.“多元”评价改革——省展评学校积极深化新时代教育评价改革，通过评价量表，分别对教师课堂教学，学生学习效果进行量表评价；通过活动观察、学生书面和非书面作品成果展示等方式对课程实施效果进行表现评价；通过“无纸化”质量评价、“乐学”学习评价、实践活动评价等方式，进行情境评价。5.“雅之韵”课程——果丰硕学校以课题研究为抓手，推动“雅之韵”课程建设，目前，结题、在研国家、省市区级课题41个，其中国家级课题5个，省级课题15个，市级课题11个，区级课题10个，教师人人有校级课题。（六）五系德育荣获“省先进”我校实施“23333”德育，即：“两会”教育、“三小”活动、“三级”评价、“三维”教育、“三特”活动。在此基础上，形成了“五系”德育特色，学校被评为“西安市中小学德育创新实验学校”“西安市新时代好少年文明实践示范学校”。（七)锻造队伍经验“市级分享”学校以建设“一流师资队伍”为目标，通过三举措促进教师专业成长。1.“请进+走出”全面加强教师培训学校通过“定期讲座+零距离沟通”“外出培训+心得反馈”的教师培训模式，提升教师专业素养。2.“四个一工程”加强师德师风建设学校将师德师风作为重点工作来抓，每学期与全体教师签订《师德师风责任书》，每次例会进行师德师风专题培训，每学期举行师德师风演讲比赛、“思政教师”大练兵，每学年集中表彰学校“四雅”教师。3.“班主任工作坊”促进家校协同育人学校以国家级班主任工作坊为引领，持续加强班主任队伍建设，定期开展班主任专题培训活动，举办班主任工作沙龙，先后举办了“双减”下的家校共育、“探思政教育之路寻班级管理之法”教育论坛、“家校共育方法，班级管理策略”青年教师大研讨等活动。(八)五校齐飞市局“官微推介”东城二小“名校+”以东城二小为引领，辐射热电小学、东城二小红旗分校、官厅小学、老洞小学。组建以来，五校同步实施“六精品”工程、“六变”管理举措；同步推进“23331”名师工作室活动模式、“7Y”课堂教学模式；固定开展“名校+”课例反思课、青年教师展示课、骨干教师示范课、“名师+”走研、复习大教研、艺术展演等活动。三、取得的社会效益和效应学校先后荣获全国第七届中小学艺术展演活动陶艺工作坊全国二等奖、陕西省艺术教育示范学校、陕西省最佳教育质量示范名校、陕西省教育教学成果评选优秀组织单位、西安市首批“民族团结进步教育优秀学校”、西安市义务教育课程与教学管理示范基地、西安市第二届课堂教学创新大赛优秀单位、灞桥区先进教育集体、灞桥区目标评估“双优”单位等国家、省市区级荣誉20余项；学校特色工作先后被人民日报、中国网、陕西电视台、三秦都市报、西安发布等20余个国家级、省市级媒体报道；迎接了桂林市80余名教师的参观交流，学校满意度不断提升。四、存在的问题（一）随着学校的不断发展，学校规模扩大，目前学校的硬件设施需要进一步改善提升，以满足学校发展的需要。（二）课程建设特色不明显。学校一直在进行思维发展型课堂教学研究，开展直接思维课和学科融合教学，但没有形成特色品牌，需要进行总结提升。五、整改措施（一）关于进一步改善办学条件的问题。积极协调区城建局教育局对学校改扩建工程进行推进，不断提升办学条件。（二）加强课程建设，构建富有特色的课程体系。结合校园文化，推进校本课程的开发和实施，形成叫得响的课程体系，充分彰显学校办学特色，促进学校优质特色发展。下一步工作计划（一）“创意”主题创意+奋进=人无我有，人有我新，人新我转。（二）“两全”理念全人发展，全面提升。（三）“两强”思路智慧强校，三严三实树三心；品质强校，精心精细铸精品。（四）工作实施1.党建引领提升工程落实一项重大任务，聚焦两个核心，实现八大新突破。2.雅致管理提升工程3.新政实施提升工程落实“五项”管理，落实“双减”政策，优化课后服务，深入课标学习。4.教学质量提升工程深化“7Y”课堂建设，优化“23331”教研活动，深化“雅之韵”课程建设，加强“名师+”示范引领，做好各级各类课题推进。5.学生素养提升工程加强习惯养成，落实“五育并举”，开展读书活动，重视心理健康，密切家校联系。6.教师素养提升工程增强师德师风建设,提升教师专业技能,注重班主任队伍建设。7.办学条件提升工程8.学校品牌提升工程奋楫笃行绘写壮美画卷，提质创新擘画未来蓝图。回首过往，累累硕果催奋进；遥望征程，我们将以促进学校高质量发展为己任，矢志不渝、奋力登攀，书写好办人民满意教育的时代答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 陕西省艺术教育示范学校；陕西省最佳教育质量示范名校；陕西省教育教学成果评选优秀组织单位；西安市首批“民族团结进步教育优秀学校”；西安市义务教育课程与教学管理示范基地；西安市第二届课堂教学创新大赛优秀单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |