西安市灞桥区东城第三小学
发布时间：
2024-03-29 10:26
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺七路15号 | |
| 法定代表人 | 张春梅 | |
| 开办资金 | 214.4万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 474.98万元 | 408.91万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 129 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，学校在教育局的领导下，秉承“让生命在绿色中绽放”的教育理念，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下工作：一、开展业务情况（一）强党建，落实责任重引领学校党支部按照教育局党委的决策部署，引领学校高品质发展，做到党建“四强化”。一是强化组织建设，建立健全党员双培养机制；二是强化思想建设，将党的二十大精神等学习教育工作贯穿始终，落实三会一课、主题党日等制度，坚定为党育人信念；三是强化知责明责意识，教育和带动全体党员教师践行岗位职责；四是强化担当精神，为学校优质发展解难题、谋良策、促发展。（二）强海读，打造品牌重特色海量阅读历经近10年探索，成效显著，本学年海读工作思路为丰储备、强评价、创特色。一是日趋完善“阅基”“阅评”“阅质”三大类16项海读课程，不断优化阅读指导课、好书推荐课、阅读分享课、整本书导读课、读写迁移课等多种课型，提升学生阅读质量；二是学生阅读总量逐年递增。学校坚持“保底不封顶”原则，2023年全校84％的学生课外阅读量远超课标要求的2倍及以上，95％的学生提前2-3年完成课标规定的诗词成语积累量。阅读从“量”变到“质”变，助推学生走上语言文字深度理解的快车道；三是家长对海量阅读高度认同。家庭藏书量、亲子阅读参与人数和阅读总时长稳步增长，书香少年成长手册、亲子阅读记录等学期读书笔记总量近80万字，阅读已成为三小学子家庭教育的“营养餐”；四是活动激发阅读“热效应”。海量阅读成果展示、经典诗词成语循环赛等活动贯穿学生学习始终；着眼传统文化的阅读活动，如二十四节气等活动多角度展现学校推动海量阅读的有力举措、扎实行动和丰硕成果。2015年至今，我校连年荣获区级规范汉字书写及诗词成语大赛一等奖，连续两年荣获西安市诗词成语大会一等奖。（三）强科技，着眼素养重发展学校采用“科普+科创”的科技教育培养路径，夯实“第一课堂”、做优“第二课堂”、挖掘“第三课堂”，持之以恒培养学生科学素养。一是常态化开设“小科学家”活动课程，坚持周实验、月沙龙、年展示，让学生通过丰富多彩的“科技+”项目，感受科学魅力。二是开设图形化编程、Mind+编程、AI机器人等13项19个科创类社团，为七百余名有兴趣、有天赋的学生创设平台，精准指导。仅2023年度，已在全国中小学信息技术创新与实践大赛、西安市中小学生信息素养提升实践活动等诸多科创白名单赛事中，斩获百余奖项。（四）强法治，凝聚合力重实践为不断推进平安校园建设，提升学生法治素养，学校持续推深做实“红领巾法学院”系列实践活动。本年度，组织开展了十一场法治专题活动，师生家长共计4000余人次参加；“我在未来看现在”职业体验活动中，有500余名学生体验了检察官、律师等职业；29个学生校园调节员队伍共解决班级纠纷48件；学生“模拟法庭”作为西安市唯一一所小学代表，分别受邀在市检察院、市法院公众开放日活动中进行展示；2023年8月，市法院首个“西心He护未成年人普法教育基地”落户东城三小。（五）强体艺，激发活力重实效2023年初，学校操场正式投入使用，我们马上行动，落实每日全员“跑跳练”。经过一年的坚持，学生身体素质明显提升，从最初在操场上跑一圈就气喘吁吁，到现在大课间三十分钟不间歇运动，依然活力满满；体质健康达标人数较去年提高4%；秋冬季生病人数为近五年来最低；学校体育社团参加各级各类体育赛事，成绩较之前有很大进步。二、取得的经济和社会效益一是学校工作屡获殊荣。学校先后荣获陕西省师德建设示范团队、陕西省义务教育课程与教学管理示范基地学校、陕西省最佳教育质量示范名校等十二项省级荣誉；荣获西安市智慧校园、西安市科技教育特色学校、西安市义务教育学校文化建设示范校、西安市第三届诗词成语大会团体一等奖等十一项市级荣誉；荣获灞桥区教育工作先进集体、巾帼建功先进集体、卫生先进单位，区教育局目标评估和目标责任综合考核“双优”单位、少先队鼓号队交流展示活动最佳展示奖等二十余项区级荣誉。二是师生队伍屡获佳绩。二十余名教师分获陕西省德育工作先进个人，市、区优秀教育工作者、教学能手、师德标兵、优秀共产党员、优秀班主任等荣誉称号；三百余人次教师在省市区级信息化大赛、创新课堂大赛、微课大赛、教育科研成果征集、辅导学生参加各类竞赛等活动中获奖。数百名学生在国省市区科学创意展示、机器人创想挑战赛、诗词成语大赛、艺术展演等活动中获奖。此外，学校承办灞桥区课堂教学创新大赛、思政大练兵、教学能手评比、国家义务教育质量监测语文、音乐、体育三个学科结果运用展示、全区2023职称评审等多项活动。学校还分别在2023年春季小学教育教学重点工作安排会、全区德育工作会、灞桥区新时代教育评价改革试点工作推进会、灞桥区团队工作等活动中做经验分享。存在问题和措施（一）存在问题1.学校基础建设因地铁六号线施工影响，综合楼和体育馆刚刚建成，同时内部设施及文化建设因资金问题还未完成，同时部分施工项目存在一定的安全隐患，无法在学生在校期间施工，因此建设类项目完工时间会延迟至2024年8月底。2.青年教师队伍逐渐扩大，需不断加强教师综合素养的整体提升。（二）整改措施1.积极与上级部门沟通，加快各项目招标工作，合理安排项目施工时间和进程，确保按期完成所有申报项目。2.以培训为抓手，全面提升教师业务素养和能力提升。通过夯实“三加三”教师发展机制，拓展教师视野，提高教育站位，培养更多优秀骨干教师。3.深入推进课程建设，将海量阅读等特色课程进行体系化完善，并总结凝练，在区域内外进行推广宣传。4.以质量为抓手，全面推动质量提升工程，不断提高学校综合办学水平。四、下一步工作思路1、修订制度，健全用人机制。向各部门、全体教职工广泛征求意见建议，按流程对现有制度进行年度修订。2、进一步发挥办学理念的引领作用。加强对办学理念的深入分析和思考，要求全体师生领会学校办学理念。提高认识，主动作为，转变教育教学行为，做好落实“双减”的“加”“减”法。建立健全课后服务管理机制，优化特色社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。建立激励方案，发挥骨干教师的引领作用，鼓励教师通过不断学习学科专业知识提升自己，促使学校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、学校环境文化整体提升。完成学校三栋楼命名制作，教学楼廊道文化完成上墙，根据情况打造党支部活动室，做好体育馆、综合楼办公室、部室等空间文化布置，打造学校校史馆。学校环境文化基本完善，整体环境得以大幅度提升。围绕绿色文化、书香校园开展师生活动，大力营造文化氛围，提升学校精神文化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 先后被评为2023年度全国红领巾中队、陕西省第二批义务教育课程与教学管理示范基地学校、陕西省深化新时代教育评价改革试点项目学校、西安市义务教育课程与教学管理示范基地学校、西安市智慧校园、西安市绿色学校、西安市中小学德育创新实验学校、西安市科技教育特色学校、灞桥区教育工作先进集体、灞桥区巾帼建功先进集体、灞桥区五四红旗团支部、灞桥区教育教学目标评估优秀单位、灞桥区目标责任综合考核优秀单位等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |