西安市灞桥区第二幼儿园
发布时间：
2024-03-29 10:13
| 单位名称 | 西安市灞桥区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区席王街道办柳虹路518号 | |
| 法定代表人 | 孙娟 | |
| 开办资金 | 907万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 187万元 | 156.7万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区第二幼儿园.公益 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年在区教育局的悉心指导与各级部门的鼎力支持下，经过文化建设、课程架构、多方合力的教育探索中逐渐成长。发展路上二幼始终以“立德树人”根本任务为主线，坚持文化引领、内涵发展”，为孩子的健康成长而不懈努力！优化教育空间，落实幼儿为本。我园坚持将开放、自主、合作的蒲公英精神，渗透在幼儿游戏的每个环节，幼儿园把游戏的权利、空间、时间、资源充分交给幼儿，差异性地创设生活准备、领域学习、创意表现、拓展体验等不同区域，使孩子们在游戏中乐此不疲。二、聚焦质量提升，夯实课程构建（一）创生“课程故事”。一年来，我园着重在课程实施中生成、创新。在“6+N”课程架构基础上，教师积极结合幼儿兴趣点及生活话题，生发班本课程故事，让活动开展有线索、有过程、有延续，提高教师的“大课程观”意识；同时，扎实开展“自主游戏日”，着力提高游戏质量及游戏深度，让幼儿在游戏实践与劳动体验中获得终身受益的发展。（二）创新“品牌活动”。继续深入开展四季课程活动组织形式，春日阅读季的“草坪故事会”“诗词大会”深受幼儿喜欢；夏日毕业季能关注儿童视角，倾听儿童想法，开展“我的毕业我做主”系列活动赢得家长认可；秋日运动季的“森林童话亲子运动会”“萌宝爱祖国，重走长征路”“国潮游园会，追逐亚运梦”等系列活动促使我园助飞课程不断深化；色彩纷呈的社团活动也为孩子们搭建了一个展示自我、合作探究的成长平台。（三）注重“教育研培”。以“一提升两促进”为重点，关注老师们的学与思、获与行。结合园本实际共同制定切实可行的教师能力提升培训计划。新教师领域文案分层学习、骨干教师理念落地专题研讨；能手教师展示分享经验交流；多维度多形式扎实落实研修计划。三、筑牢安全屏障，齐心保驾护航（一）后勤保障工作以“重在规范，贵在坚持”为原则，抓规范、重落实，夯实保障幼儿健康和安全的基石。坚决落实食品安全“两个责任”，以强、优、精、鲜“四字诀”共同守护“舌尖上的安全”；坚持“一岗三责”，依托安全管理“三级网络”，强化无死角安全排查，及时发现和整改问题，为幼儿学习生活提供坚强后盾。（二）扎实细化保健流程标准，做好幼儿健康监测、计划免疫、卫生消毒、传染病预防、膳食管理、健康教育宣传等。同时，我们也关注幼儿心理健康发展和个案追踪，组织保育教师开展学习、竞赛、经验交流等活动，不断提高保育工作水平。四、着力分层培训，促进教师成长紧抓重点环节，坚持岗前严格准入、在岗严格考核的“两严格”，着力招录准入、职前培训、职前培训、职后管理等重点环节，确保人员专业规范。分类培养。以“组长带班长、班长带配班”的阶梯式横向培养方式，增进班组教师的凝聚力与每位教师的纵向成长；通过师徒结对、包班跟进、业务汇课等形式，共同提高新班长的管理能力和新教师的教学能力。五、多维辐射联动，发挥引领作用灞桥二幼积极发挥“窗口”和“纽带”作用，助力学前教育事业共同发展。（一）对外帮扶。作为省示范幼儿园、“名校”，我园积极开展区级规范办园四级督查、省市区帮扶引领工作，通过现场指导、跟岗实践、入园送教、开放教研、资源共享、网上交流等，辐射不同园所纵向提升。2023年6月，帮扶新纺分园顺利认定为“西安市一级园”，推选的新纺游戏案例获得区级一等奖。（二）友好联动。作为与专业院校合作联盟单位、幼小衔接示范园，在建立联动机制基础上，我们携手专业院校、小学、进修学校等有关友好单位，开展学生见习实习，幼小衔接联动教研等，为学前教育质量提升增强助力。（三）接待活动。我园先后承办、协办省市区各类培训、大型专业赛事、现场会。灞桥区2023年学前重点工作安排会；灞桥区校园食品安全现场会；灞桥区2023年幼儿园保育教师专业技能提升培训班；2023年灞桥区名校+工程（学前段）考核会；灞桥区课堂教学创新大赛片区赛、区决赛）等，迎接同行参观交流200余人。六、取得的主要效益2023年幼儿园被认定为“教育部园长培训中心实践教学基地”；荣获“灞桥区教育工作先进集体”；灞桥区“先进基层党组织”；灞桥区游戏化集体教学活动案例荣获一等奖、游戏活动案例二等奖。20余名教师获市级教学成果奖。七、目前存在问题及思考1.“儿童视角”落实不够，“高位理念，低位行为”依然存在。2.园本课程还需继续深入开展，儿童视角的理念落实需继续加强。八、整改措施1.以问题为导向，坚持儿童视角，深化一体化管理，向常规管理要质量，夯实园所发展基石。2.着重游戏专题研修，为自主性游戏改革实施提供保障。3.发动骨干教师带头作用，为骨干教师提供更多的实践与锻炼机会；在园内发挥骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。九、下一步计划1.探索实施“高质量家园共育策略研究”；2.深入推进“游戏改革试点”工作；我们将继续强化教育科研，重点强化理念落实、落细；继续助推队伍成长，以师德铸魂，以专业补钙，锻造二幼铁军，为灞桥二幼的蒲公英飞得更高更远而共同努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年幼儿园被认定为“教育部园长培训中心实践教学基地”；荣获“灞桥区教育工作先进集体”；灞桥区“先进基层党组织”；灞桥区游戏化集体教学活动案例荣获一等奖、游戏活动案例二等奖。20余名教师获市级教学成果奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |