西安市灞桥区纺织城小学高科分校
发布时间：
2024-03-29 10:05
| 单位名称 | 西安市灞桥区纺织城小学高科分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区灞瑞一路1399号 | |
| 法定代表人 | 唐晓芳 | |
| 开办资金 | 304万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 426万元 | 691万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、聚焦党建引领，真抓实干促发展1.施行阳光管理，坚守红色领航。坚持“阳光教育，红色领航”的党建工作理念，深入贯彻“四维党建”工作模式，充分发挥管理团队、党员教师的战斗堡垒作用，讲政治、守原则、勇担当、多奉献，用实际行动诠释教师的品质与风采。2.深化管理模式，提升管理效能。升级“三化”管理模式，实施“1114”工作管理办法，定期召开部门会议，及时梳理工作台账，将任务精准到天，落实到人，用高质的过程管理促进学校的长远发展。3.创新“互联网+”模式，赋能智慧校园建设。设立“数字化信息中心”，引进智慧管理、智慧教研、智慧评价等信息化办公系统和网络教研系统，快捷、方便的智能管理，大大提升了工作效能，增强了教育科研的效率；课堂评价观察系统的引入，让数据进入课堂，让评价体现智慧；无纸化教研系统和移动录播设备的打通，让课堂更多的关注过程，让教育科研体现数据思维。4.优化办学条件，营造阳光育人氛围。随着高科分校朝阳校区的投入使用,办学条件进一步得到了提升。先后优化了高科分校晨曦校区学生活动空间的划分，提升改造了楼廊文化；为高科分校朝阳校区精心打造“八大活动中心”，设立了高标准高规格的功能部室二十几个，关注学生个性成长，五育并举，全面育人。二、创新教研思路，内涵发展强动力1.加快教师队伍建设，创新教师专业发展模式。以名师工作室为抓手，继续深化“三个三”研修模式，立足校本，强力提升。通过“日巡课+周教研”的常态化研修、学科工作坊的主题式研修、网络化研修以及集团四校联合式研修，唤醒教师的内在潜能，实现“1+1>2”的双赢效应。2.创新教研新思路，助推“双减”提质增效。通过集体备课、专题教研、课题研究、学习研修等活动对教师进行分层分类培养，助推教师专业发展。2023年度举行了新教师过关课、展示课、青年教师成长课、骨干教师示范课等活动，全员参加、全科推进，淬炼提升教师专业能力。3.开展全学科课题研究，提升教师专业能力。一年来，学校共有9项国家、省、市级课题立项在研，6项市、区级小课题、2项省级规划课题立项在研，2项省、市级规划课题结题审核中。全校每一位老师都有校本课题，课题内容涵盖全学科，通过课题促教师学习、思考，引领广大教师快速成长。三、多措并举推“双减”，高效赋能新课堂1.以课堂为阵地固本强基。学校紧紧围绕立德树人这一根本任务，积极树立“三个课堂”的大教育观，通过思维型课堂建设，守好“第一课堂”；通过丰富课程内容，延展“第二课堂”；通过资源盘活，拓宽“第三课堂”。让课堂的质量提升推动“双减”的落地成功。2.以作业管理为突破口减负增效。在集团引领下，实施“123”作业管理机制，通过“3单3制”“作业不离校、书包不回家”等具体举措，启动减负增效“新引擎”，助推“双减”落实落地。四、创新德育新模式，助力师生共成长1.优化品牌活动，全面育人添活力。“四节四庆两丰富”的品牌活动、“一年一级一品”的培养模式，让每一个学生都站在教育的中央，全面发展，全员参与，全素养提升。让学校成为他们起飞的航站！2.聚焦思想引领，阶梯评价添动力。学校施行分批入队，开展“红领巾争章”活动。学生通过自评、互评、他评的方式，构建出月月有目标、章章有激励、人人可行、天天可为，阶梯进步的“红领巾奖章”评价体系，切实增强少先队员的光荣感。3.创新共育模式，形成教育合力。一方面实施全员导师制，提升家庭教育指导力。另一方面开设家庭教育云课堂，建立家校共育新平台，指导家长在“双减”背景下对孩子高质量陪伴、爱心引导，与教师一起同频共振，与孩子一起享受“双减”的快乐与幸福。4.拓展实践基地，构建共育平台。学校开创了“一级一基地”的实践课堂，让学生走出校门，走入社会，在实践活动中提升动手能力、创造能力、沟通能力，使更多的社会知识、社会经验、社会文明入心入脑，达到学思知行的融合统一，为学生终身成长奠基。五、取得的主要效益一年来，学校先后荣获2023世界机器人大赛陕西赛区优秀学校、陕西省“春芽杯”优秀组织单位、西安市中小学数字化教科研实验校、第十八届冰心文学创作基地、西安市书香校园、灞桥区教育教学目标评估优秀单位等荣誉称号11项。承办陕西省教师发展研究计划重大项目课题开题会、西安市中秋主题示范活动、灞桥区“关爱明天普法先行”法治报告会等重要活动。迎接西安市新优质学校验收、西安市智慧校园验收以及区委区政府、区教育局、灞桥教师进修学校入校检查调研活动。教师中154人次在省市区级教育教学成果评选及课堂创新大赛、微课大赛中获得一二三等奖。一位教师被评为陕西省“教学新秀”，一位教师在灞桥区思政课大练兵活动被评为“优秀教师”。学生四百多人次在全国中小学信息技术创新与实践大赛、2023世界机器人大赛陕西选拔赛、西安市“第三十七届青少年科技创新”大赛、第十八届冰心文学创作大赛等活动中获得佳绩。其中舞蹈《时刻准备着》获“春芽杯”展演一等奖，戏剧《未来的你》获二等奖。六、目前学校存在的问题1.基础建设还需进一步完善。新校区的投入使用，要求我们在学校文化在育人氛围、楼廊文化、信息化建设等项目均需要更加不断的进行完善和优化，以提升办学水平。2.教师培训力度仍需加强。学校年轻教师较多，在常规教学的管理和落实上，需要创新并形成自己的特色。3.特色课程开发还需加快步伐。学校目前需要研发适合孩子年龄特征，落实五育并举的特色课程，促进孩子的全面发展。七、整改措施1.多方协调，积极提升学校办学品质。2.立足实际，加快学校文化建设步伐。3.强化培训，提升教育科研实践效果。八、下一步工作计划1.依托名校，高位发展。纺织城小学高科分校成立时间虽短，却拥有良好的发展势头。学校将在纺织城小学的引领下，秉承阳光教育理念，实行“文化同源、管理同模、教研同行、活动同步”的管理模式，在高速发展的快车道上，不断前行。2.借力名师，提升质量。高科分校将以纺织城小学名师为后援，以集团名师工作室为平台，在课堂改革、课题研究、校本研修、素养提升等方面大胆创新，借力名师力量，提升教育教学品质。3.传承创新，优化提升。在传承本部优秀的同时，立足实际，着眼微小，在课堂改革、课程研发、师生活动、课题研究等方面创新活动形式，深化活动内容，丰富评价机制，拓展育人途径，有计划、有步骤地打造高科分校的优质品牌。4.加大沟通，铸就品牌。新的一年里，将强化宣传，加大沟通，争取多方力量，办老百姓家门口的好学校，让老百姓在家门口也能上到好学校，助力纺织城小学高科分校教育品牌早日形成。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获2023世界机器人大赛陕西赛区优秀学校、陕西省“春芽杯”优秀组织单位、西安市中小学数字化教科研实验校、第十八届冰心文学创作基地、西安市书香校园、灞桥区教育教学目标评估优秀单位等荣誉称号11项。承办陕西省教师发展研究计划重大项目课题开题会、西安市中秋主题示范活动、灞桥区“关爱明天普法先行”法治报告会等重要活动。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |