宁陕县铁炉小学
发布时间：
2024-03-29 09:30
| 单位名称 | 宁陕县铁炉小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县龙王镇河坪村257号 | |
| 法定代表人 | 李思林 | |
| 开办资金 | 479.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 451.89万元 | 436.66万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县铁炉小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度,我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）抓师德工作，建设和谐团队。学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。学校利用每周一下午的学习机会，组织教师开展政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当作乐趣。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。（二）强德育管理，提高育人水平。我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本学期我们开展“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。（三）抓常规管理，提高教学质量。一是狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、布置与批改作业，学校也对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。二是扎实开展校本培训和教研活动。坚持每周定期开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，教师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经验展示出来，能及时发现教学过程中的不足，共同讨论找出改进提高的方法。三是加强教学理论学习和业务学习。为提高教师的教学能力，学校利用教研活动时间引导教师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，进一步增强教师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的，提高教学质量的成功教法。（四）抓安全教育，提高安全意识。在狠抓安全管理的同时我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）学校在上级部门的领导下，有序地进行义务教育优质均衡发展验收前的准备工作。并按照检查要求进行自查自改，使我校的校园建设，又上了一个档次，为我县义务教育优质均衡县的创建验收尽了自己的一份力。（二）学校按照预定计划有序开展各项工作，全面完成了上级计划指标，通过安全教育、德育、环境卫生教育等活动，使学生得到了全面发展。（三）学校严格按上级部门要求开设教学班，全体教职工认真负责按时完成各项教学任务，截止年末我校小学入学率、巩固率均达100%，无辍学现象。语数英基础学科三科合格率达80%以上。学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和公民意识得到进一步地提高，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉。三、存在问题。（一）个别教师责任意识不强，大局意识不强。想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的利益角度。（二）教科研工作有待突破，特别是校本研修工作不够规范、深入。四、改进措施。（一）注重队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育，艰苦创业教育，努力提高教师业务水平。（二）通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。（三）针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。五、下一步工作思路。（一）开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动;充分利用学校的教育资源，积极开展“家长开放日”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。（二）狠抓安全防范，杜绝事故隐患。安全重于泰山，生命高于一切。我校将继续把安全列为长期性、经常性的工作要点，以防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，天天讲，时时讲，提高师生的自我保护意识。（三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率。学校将继续夯实教学常规管理，认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。优化素质教育课堂。加强有效课堂研究，优化教学、提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。加强教学常规管理，严格执行课程计划。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |