三原县职业技术教育中心
发布时间：
2024-03-29 09:01
| 单位名称 | 三原县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养学历技术应用人才，提高社会职业素质。学历教育相关职业培训。 | |
| 住所 | 三原县西阳镇街道南2000米 | |
| 法定代表人 | 高春年 | |
| 开办资金 | 4462.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4756.22万元 | 4856.22万元 | |
| 网上名称 | 三原县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，坚持以党的二十大精神为指导，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和新修订的《中华人民共和国职业教育法》，坚持正确的办学方向，以服务为宗旨，坚持党建引领，突出德育为首、夯实质量这一主题，强化两支队伍建设，以教会学生专业操作技能为目标，以就业为导向，面向社会、面向市场，通过教育改革强化专业建设，深入推进现代学校管理改革，严格按照核准登记的业务范围，开展了学历技术应用人才培养、农村劳动力转移培训、成人继续教育培训工作，教育教学水平、学生综合素质、专业建设、就业安置、校园建设等方面工作进展有序，取得了一定成绩，主要做了以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体业务活动（一）中职学历教育方面：1、坚持纪律管理和德育教育双向发力，全力规范学生行为习惯，推动良好学风形成。（1）立新规。制定《三原县职业技术教育中心学生管理条例》，出台《学生在校一日规定》《学生违规违纪处理办法》等硬性制度、刚性措施，并组织学生集中学习，引导学生做到心有戒、行有止。对于违纪学生，严格按照制度处理。（2）抓习惯。针对学生行为纪律“涣、散、懒”等不良现象，坚持每周开展仪容仪表大检查和违禁品突击排查，采取集中查、突击查的方式，严格规范学生行为习惯，为广大学子营造了和谐、健康的学习生活环境。（3）强规范。聘请6名教官，实行“准军事化”管理。从内务、课间活动、就餐就寝等与班主任管理实现无缝对接，成立学生监督岗，配合教官进行管理，实现重点时段、重点区域管理“无盲区”。（4）晚训制。坚持天天德育课，拓宽德育新路径，实行住宿生“晚训”制。值班领导每晚10分钟集中训话，围绕思想政治、文明礼仪、行为习惯养成、爱国主义、法制安全等内容进行主题教育，有影像、有记录。五是增活力。深入落实未成年思想道德建设工作要求，通过举办第四届篮球赛、师生拔河赛、技能大展示等主题活动，繁荣校园文化，帮助学生扣好人生第一粒扣子。在全国第五届中华经典诵写讲大赛中，我校4名学生朗诵作品《采蒲台的苇》荣获陕西赛区职业院校学生组二等奖。女子排球队代表三原参加比赛，荣获全市女子高中组亚军，为我县赢得荣誉，展示了三原职教的良好精神风貌。开展“期中表彰”“实习表彰”“月考表彰”大会，开展“先进班级”“文明宿舍”“优秀学生”评优树先活动，有力激发学生学习自信。通过驰而不息纠歪风，一以贯之抓学风，学生管理难问题得到有效遏制，学习氛围越来越浓。2、坚持教学管理和特色发展齐头并进，全面推动学校教育教学向上对标向下扎根。（1）严规范。按照中省关于中职教材管理要求，成立学校教材选用工作委员会，坚持“凡选必审、凡审必严”的工作原则，依法依规选用使用教材。依据学校专业设置和专业课程标准，开足开齐专业课，规范开设公共基础课。建立健全教学管理制度，出台《三原县职教中心学生学籍管理规定》《专业建设标准》《骨干教师认定标准》《双师型教师认定标准》《教学过程管理实施细则》等管理制度，并汇编成册。定时定点开展教学常规检查，落实检查有通报、有考核。（2）强教研。抓实青年教师培养，开展新入职教师、外聘教师专题培训会。组织15名新入职教师课堂教学能力交流展示听评课活动，启动本学年“青蓝工程”，13对师徒结为帮扶对子。积极参加市级教师教学能力大赛，思政、音乐、体育三个组别10人次参加区域职教中心比赛，体育组参加全市比赛。5名教师参加县级“思政课大练兵”活动，3人获奖。同时，在今年省市学科带头人培养对象评选结果公示中我校3人入选名单。（3）抓大赛。成立技能大赛领导机构，组建技能竞赛工作小组，召开备赛动员会，出台奖励方案。11月份，56名师生分别赴兴平、乾县、武功赛点参加市赛，其中一等奖1人、二等奖10人、三等奖16人，共计27人获奖。“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的备赛氛围基本形成，目前有7个赛项正在备战省赛。（4）抓单招。实施“三轮复习”备考策略，成立单招高考备考工作小组，召开备考动员会，明确备考方向，夯实目标任务，压实工作职责，组织了三次练考，参加全省中职第一次模考，加强思想动员，助力学生以良好的状态备战考试。（5）抓特色。把“让每一个学生都有出彩的机会、让每一个学生职校生涯自信阳光”作为全体职中人的奋斗目标，成立摄影工作室、第一届管乐队、“校园之声”广播站，开展第四届校园篮球联赛，各专业技能展示活动，高规格高标准举办“党建引领五育并举”成果展示庆元旦文艺汇演，促进学生在“学中做、做中学”，通过生动的课外实践让学生职业学习焕发活力。（二）农村劳动力转移培训及成人教育方面：1、做好创业、就业和技能培训工作。一是积极开展创业培训、技能培训，二是与县域企业对接，开展员工技能、电子商务、家政等培训，服务地方经济。2、做好成人学历教育培训工作。一是努力扩大招生规模。二是严格教学管理，精心组织入学考试和课程考试，学员课程考试合格率95%以上。三是加强教学过程管理，对学员进行入学教育，网上选课、辅导答疑、作业完成等方面的指导工作，协助学院按时做好缴费、征订教材等各项工作，为学员顺利毕业做好服务工作。3、认真组织做好学生数据核查及各类资助金的发放工作。中等职业教育国家助学金、免学费都能够按照要求落实到位。取得的主要社会、经济效益1、根据专业开设情况培养了一大批具有汽车运用与维修技能、能够胜任幼儿教育和各类服务行业、德智体全面发展的技能型人才，为三原经济社会的发展提供了人才支持。2、主动融入地域发展战略，顺利通过市人社局职业技能等级认定评价评估验收，组织138名学前教育专业学生和44名社会幼儿保育师进行技能培训和认定考试，为全县经济社会发展提供人才支撑。3、结合本地产业，通过现场讲座、田间地头实地指导、发放资料等形式进行培训宣传并着力开展实用技术培训。4、瞄准三原县产业布局和乡村振兴对技能人才的需求，开设了中医康复技术、中医养生保健等专业，高质量服务地方经济社会发展。组织2021级、2022级中医康复技术、中医养生保健专业全体学生赴三原县广仁医院老年公寓观摩见习，开展社会实践教学活动，促进专业技能与实践锻炼的有机结合，进一步提升专业素养，凝聚青年学子奋进力量，做好服务地方社区工作。三、存在的问题目前，职业教育在发展的过程中，依然存在很多问题，一是校园面积不足，办学条件有待进一步改善；二是专业教师数量不足，双师型教师培养不够；三是产教融合不深，专业课程标准等与职业及岗位及相关技术标准对接不紧密。四、改进措施1、积极争取职业教育质量提升专项资金，改善办学条件，给学生实训提供优质的实训平台。2、加强师资队伍建设。一是鼓励教师转型，充实专业教师队伍。二是强化校本培训，提高教师队伍整体素质。三是组织教师参加国省级专业技能培训，提升“双师型”教师执教本领。四是积极争取上级主管部门的支持，外调专业教师。3、加强学科专业发展规划，加快推进一流学科建设，深化重点专业建设，完善学科专业建设质量保障机制。双管齐下打造行业产教共同体，探索支撑基地建设新路径。五、今后工作设想1、进一步扩大校企合作力度，加强产教融合实训基地建设，积极开发校本教材，建立第三方参与的教育质量评估体系。2、加强教师队伍建设，采取培、转、聘、招等方式，鼓励青年教师向相近专业转型，多与企业单位联合教学，为教师提供教学与实践相结合的教学模式平台。3、不断加大教育经费投入，加快实训设施及信息化建设步伐。总之，在县政府和上级主管部门的领导下，经过全体职教人的辛勤努力，学校的各项工作都取得了显著成绩，受到了社会好评。今后，我们将紧紧围绕“保安稳、强改革；转作风、增动力；提质量、建新功”的发展目标，全面落实立德树人根本任务，以更加宏阔的办学格局，更为稳健发展举措，更为坚定强校信念，奋力谱写全县职业教育高质量发展新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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