首页> 年度报告>眉县> 眉县常兴镇马家社区幼儿园

眉县常兴镇马家社区幼儿园

发布时间: 2024-03-29 08:54
单位名称 眉县常兴镇马家社区幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 眉县常兴镇马家社区西侧
法定代表人 汶敏敏
开办资金 180万元
经济来源 全额拨款
举办单位 眉县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
180万元 179.5万元
网上名称 从业人数  17
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2023年度,我们幼儿园在县教体局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况2023年我单位按照核准登记业务范围开展活动,始终把实施快乐教育,促进基础教育发展作为已任,组织幼儿开展各项有益的教育教学活动。我园能认真贯彻落实县、镇两级教育工作会精神,始终把“发展孩子、张扬个性、成就教师、专业成长、全面发展、形成特色放在一切工作的首位,实行定岗分工,规范化管理,以“求真、务实真抓、实干”的工作作风,瞄准创建一流的教师队伍,一流的保教保育质量,一流的管理水平,扎实开展工作。(一)不断改善环境创设,进一步提高办园条件。开学初,投资3000元购买环创材料,老师齐心协力,对幼儿园环境氛围进行了全面的改进,活动室环创、楼道环境重新打造,新设了茶艺区和美工区两个公共区域。(二)坚持依法治园,推行精细化管理,规范幼儿园管理。1.认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和各项教育法规,坚持正确的办园方向,树立科学的办园理念,依法办园。坚持“用爱养育、用心教育”的办园宗旨,以“培养健康活泼、学会感恩、学会思辨、热爱科学”为办园目标。2.修订完善幼儿园日常管理、安全管理、疫情防控管理、教师管理、后勤及财务管理、教师一日工作细则、幼儿一日活动常规要求、教师绩效考核方案等管理制度。做到制度面前人人平等,保证各项工作有章可循,责任明确,使各项工作趋于规范。3.规范开展保教保育活动,明确保教保育活动组织责任,下达保教保育质量要求并督促落实,全面落实游戏化课程,着力构建园本课程体系。(三)加强教师队伍建设,促进教师专业化成长。1.加强师德师风建设,扎实开展纪律作风教育活动和党员教育活动。2.加强教师基本功训练,提高教师专业素养。在汶园长的带领下开展幼儿教师基本技能训练。3.扎实开展教研组活动,狠抓教育科研,促进教师教科研水平和业务能力提高。制定符合实际的培训方案,构建学习共同体,形成规模化、制度化、常态化的培养机制。4.积极参与各级各类组织的培训,全学期安排老师参加网络远程培6人次。(四)规范学前教育行为,提高幼儿综合素质。1.组织广大教师学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》,保教保育活动突出幼儿教育五大领域,坚决杜绝幼儿教育小学化倾向。2.与幼儿家长紧密配合,成立家长委员会,家园携手做好幼儿教育工作。通过定期举办家长开放日、幼儿素质展示、教师家访、家长会等活动,宣传幼儿教育知识,展示幼儿教育成果,争取家长对幼儿园工作的理解与支持。3.开展形式多样的幼儿保教保育活动,学初召开家长会一次,中期举行了家长开放日活动、亲子活动、增进了家校联系。(五)规范后勤保障机制,确保安全和食品卫生万无一失。1.加强安全教育,增强安全意识,加强门卫、值班管理,在学生中开展各类安全知识教育,发放安全教育宣传材料4次200余份。2.强化安全管理,明确安全责任,增强“安全第一”的意识!做到时时事事处处讲安全,并做到四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”发现不安全隐患及时处理,杜绝事故发生,确保幼儿的人身安全。3.加强食堂管理,科学安排就餐幼儿“一餐一点”食谱,保证幼儿营养均衡,严把食品采购、加工、餐具及幼儿用品消毒关,确保幼儿饮食安全。4.加强特异体质幼儿监管,建立特异体质幼儿档案,根据幼儿特点制定个性化保育方案,保证特异体质幼儿健康。二、取得主要社会、经济效益教师荣誉汶敏敏老师被先进教育工作者任欢老师被评为优秀教师张建科老师被评为优秀教师三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题和不足:1.办园条件提升幅度不大;2.内部管理措施不够强硬,教师工作缺乏主动性、创造性,业务及技能需加强提升3.幼儿园特色教育不够突出,游戏化课程没有形成一定的特色;(二)改进措施:1.调动教师工作的积极性和主动性。重点做好两方面工作:首先积极推行目标管理,结合各项工作制定出合理的有针对性的目标,发挥目标对教师产生的凝聚力和向心力,使学校全体教师聚合在起,为实现目标而从事共同活动,从而整体上提高教师工作的积极性。其次要引导教师自觉的树立目标,发挥目标的能动功能和导向功能,使教师自觉积极的工作,不断的向新的目标奋进,使教师的目标与学校目标和谐统一。2.不断深化信息技术环境下高效课堂的实践与研究。(1)充分利用好校园信息化硬件资源。(2)加强学习,转变观念,确立有效的教学理念,促进教师教学行为的转变。(3)强化反思,每次活动后让教师及时反思,不断总结。每次上课、听课后要求教师认真填写课例分析,积极撰写教学案例、教学反思,真正使教师们在理论指导下开展实践,在实践中反思,在反思中成长。(4)加强与教研机构的合作,积极邀请联盟园,做好研究、指导,开展各种研修活动。四、2024年工作计划(一)加强理论学习,提高教师理论水平教师要坚持个人业务学习,转变个人观念,以先进的教育理念进入工作状态,以饱满的教育热情对待孩子。把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,学已致用,努力提高自身教育理论及授课水平。(二)注重业务培养,提高保教质量进一步落实和促进幼儿园保教工作。将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个环节。注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。(三)扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用建立教研活动制度,为每个人提供较充分的表达机会,让思想和观念在不断交流过程中得到提升。(四)以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作每学期召开家长座谈会两次;家长开放日活动两次;积极采纳家长建议;开展好家访活动。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 汶敏敏被评为先进教育工作者任欢被评为优秀教师
接收捐赠资助及使用情况