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石泉县江南九年制学校

发布时间: 2024-03-29 08:51
单位名称 石泉县江南九年制学校
宗旨和业务范围 实施九年制义务教育,促进基础教育发展。小学学历、初中学历教育。
住所 石泉县城关镇新堰村
法定代表人 阮韡
开办资金 360万元
经济来源 全额拨款
举办单位 石泉县教育体育和科技局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
5991.28万元 5387.65万元
网上名称 从业人数  68
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 本年度,我单位能遵守《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,无违法违规等情况,无变更登记事项。
开展业务活动情况 2023年度,我单位在教育体育科技局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要工作情况如下:一、开展的具体业务活动。1、注重党建引领,强化教师队伍建设。一是落实党组织领导的校长负责制,发挥党支部的领导作用,本学期我校进行了支委班子换届改选,在新一届支委班子带领下,及时研判、决策学校重要工作。二是扎实开展主题教育。在广泛征求教师意见和建议的基础上按照缺什么,补什么,定期开展自我检视,找出思想、作风等方面差距和问题,并立行立改,从思想上改变工作作风;三是每学期严格落实师德师风考核,全学年度对教师个别谈话共14人次,集体谈话1次,通报批评 4人,让“红脸出汗”成为常态。2、抓实德育常规,落实立德树人育人目标。学校以县局“333”德育工作思路为指导,多举措落实立德树人工作,建立了“活动育人、润德于心”的“1352”德育工作机制,即:坚持一个办学理念,把“育一片林、成万种材”做为学校总体育人目标和方向。“3”是发挥好三个课堂的德育育人作用。实现室内、校内、校外德育育人空间全覆盖,从而延伸至家、校、社多方联动,共筑德育育人体系。“5”是以“五节”为抓手,不断搭建育人平台、优化活动育人机制,培养学生良好道德情操。“2”是实现两个目标。一是改变唯分数评价方式,不断提升学生综合素养。二是培养学高尚情操,让学生学会掌握一至二项艺术或体育技能,使学生个性特长得到充分发展。3、狠抓常规管理,提高三个课堂育人成效(一)紧盯第一课堂。一是组织教师常规开展“教学评一致性”半日教研活动,不断提升教师教学设计、作业设计和课堂教学能力;二是开展全员达标课,组织我校“三级三类”骨干教师上好示范课,同步开展新教师汇报课。根据学科特点,实施青蓝工程”助力青年教师成长;三是依托名师领航课开展学科组集体备课、磨课、仿课、听评课,不断提升教师教育教学水平。四是将常态化开展的推门听课、随堂抽查与每月定期检查相结合,督促教师向45分钟要效益。本年我校教师在各类大赛中共有80余人次获得县级以上通报表彰,有10名教师获得安康市“作业管理与设计案例”成果奖。(二)夯实第二课堂。以“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”为目标,以课后服务为主阵地,充分尊重学生的主体发展,持续开展体育、艺术、劳动、手工实践为主的第二课堂活动,成效斐然。我校学生合唱队在市级比赛中获得三等奖,在全县艺术节展演中我校四个节目全部获奖,学校荣获“优秀组织奖”;在体育项目中中学部女子足球队荣获全县第二名,小学男子篮球队荣获全县U8组第三名,学校在全县中小学生运动会中荣获乒乓球团体总分第三名,中学B组团体总分第一名等优异成绩。(三)丰富第三课堂。我们有计划有步骤开展学生校外实践活动,组织学生走进中坝作坊小镇和池河金蚕出土地,促进学生深入社会、走进生活,增进观察、体验、思考能力,增强了广大学生挑战自我、克服困难的意志品质,真正做到知行合一。4.筑牢安全底线,确保校园稳定。安全稳定是学校教育质量提升、学校发展的保障,我们首先抓好重点时段、重点环节、重点部位、重点人员的安全风险预判、防范与治理。本学年召开各类家长会4次,教师家访学生1000余人次,发放“致家长一封信”15000余份,推送安全警示信息百余条,在校外汉江沿岸装置防溺水警示牌25处,对摸排出的34名独居、寄居、心理健康等特殊学生,均落实了“一生一案一策”包联措施,同时对极少数不稳定教师密切关注加大关爱措施;同步联系公、检、法、司、市场监管等部门协同抓好学校教育管理工作,形成了育人合力,今年先后获得了“防灾减灾示范校”和“禁毒示范校”等荣誉称号。二、取得的主要社会效益和经济效益本学年度,在全体教职工共同努力下,学校总体安全稳定,落实“五项管理”、“双减”政策,得到家长认可。同时获得了多个荣誉奖项,分别是:2023年9月荣获“陕西省防震减灾科普示范学校;2023年6月荣获“全国红领巾中队”;在全县中小学生艺术节目展评上获“优秀表演奖、最佳表演奖、优秀组织奖”等4个奖项;全市优秀教学设计和作业案例征集评选中共有7名教师获表彰奖励;学生刘美智获得“安康市优秀少先队员”称号,杨子豪、刘柔颖、王亦鑫在中小学运动会获得优秀奖,谢梓彤、陶心雨、章浙涵、陈姗姗几名学生分别在安康市信息化素养、主题征文、书法和影评中获得表彰奖励。我校被县教体科技局命名为“石泉县绿色学校”、团市委命名为“安康市中学示范团校”。三、存在的问题及整改措施(一)存在的问题:本学期,在县教育局及相关部门的大力支持和指导下,在学校全体教职员工的共同努力楼下,圆满完成了各项工作计划。但在成绩面前,我们也看到了不足的一面。一是班子能力水平有待提升,总结提炼能力需进一步升华,特色化办学成效还未彰显;二是学生的思想、行为习惯养成教育等仍需加强,问题学生有低龄化趋势;三是教师队伍建设还需发力。青年教师成长较为缓慢,班主任队伍有断档趋;四是初中部教育质量提升缓慢,教师内生动力急需加强;五是学校精细化、规范化管理程度不够。六是教室不足,功能部室挤占严重,部分教学活动无法正常开展。(二)改进措施:一是提高质量的前提在于强化使命意识。学校的中心工作是教学、核心使命在于提升教育教学质量,学校抓思想建设贯彻立德树人、抓高效课堂推进教学改革、抓素质教育促进全面发展、抓安全管理确保校园稳定、实施营养改善计划工作均为更好的提升教育教学质量。二是提高质量的核心在于把握两个关键。提质量不能空喊口号,备讲批辅考是完整的有机整体不能割裂开来,遵循“教学有法、教无定法、贵在得法”原则将普遍规律融入个人实践让课堂效率最大化,及时分析、表彰激励制度。三是加强过程考核严格兑现,学校相关职能处室和分管领导坚持“考核促提升”原则加强教学常规过程监管不搞秋后算账,教学常规管理第一手资料和学期末教学质量评价即为教师一学期工作业绩,让工作务实肯干、成绩显著的教师在学校有地位得实惠。四、下一步工作思路。一是在总结、反思我校三年行动计划的基础上,制定好下一个三年规划,充分用好“县管校聘”机制,抓师德师风和各项管理制度落实;二是进一步完善教师培养机制,不断提升教师教育教学能力;三是不断创新方法提高学生德育效果,抓校风促学风转变;四是持续推进三个课堂建设,从严从实抓过程管理,提育人水平。五是加强学习,不断提升学校班子的管理水平,提高学校特色发展成效。力争把学校办成一所社会好评、家长认可、学生向往的优质学校。其他需要报告情况。学校开办资金360万元,现在总资产已经达到5387万元,原因是2016年因江南中学成立,用了原长安九年制学校校址,然后长安九年制学校迁至二级路旁边新修校园内,学校房屋建筑资金合计4600多万元,2016年10月搬迁过来后改名为江南九年制学校。
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