眉县常兴纺织园幼儿园
发布时间：
2024-03-29 08:50
| 单位名称 | 眉县常兴纺织园幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 眉县常兴纺织工业园1号路西段路南002号 | |
| 法定代表人 | 吴芳 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 797.6万元 | 796.52万元 | |
| 网上名称 | 眉县常兴纺织园幼儿园 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动。（一）目标引领，民主管理，凝心聚力促发展，本学期我们以“稳扎稳打、高效务实”的工作作风，提升团队的战斗力、凝聚力、执行力。各项大型活动中，全园上下鼎力协作、密切配合，各位老师积极热情、尽心尽力的工作态度，精益求精、一丝不苟的工作标准，任劳任怨、无私奉献的工作精神得到了各级领导和家长的一致好评。目前全园幼儿数已达200余名，教职员工23名。（二）环境润泽，彰显特色，提升校园文化品质。在环境文化上，整合地方文化资源，融合现代教育理念，班级文化各具特色，文化建设成效显著。开辟了种类丰富的种植、饲养区，完成了园内外的绿化美化；购置区域活动、户外活动游戏材料，配足配齐功能材料，为幼儿创设了温馨、舒适的学习生活环境。（三）优化课程，丰富活动，课程游戏化深入推进。1.开展好生活、学习、游戏和户外四大活动。2.拓展课程资源。开发了“传统节日”主题课程，开展节日主题教育活动4次。3.成功开展了家长开放日活动，开展了“期末成果汇报展示”活动，为幼儿提供了展示自我的舞台，培养了幼儿自信、勇敢、合作等优良品质。4.召开线上和线下错峰班级家长会、半日家长开放日活动。优化课程，丰富活动，努力朝着教育活动游戏化、游戏活动教育化的目标迈进。（四）安全为首，保育为先，促进幼儿健康成长。坚持每月开展安全演练，坚持安全排查天排查、周排查、月排查，购置各类安防器材。严格执行学校食堂食品安全及规范化操作要求，精心制定幼儿食谱，做到主副食搭配、荤素搭配、粗细粮搭配，确保种类丰富、营养均衡，受到家长一致好评。确保了幼儿“舌尖上的安全”，受到各级领导的肯定和赞誉。（五）逐步提升干部队伍建设，推动教师队伍师德师风建设，学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《陕西省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》、《中国特色社会主义精神》等十几篇理论知识，不断学习党的二十大精神来武装头脑，深刻理解新时代幼儿园青年教师所承担的历史重任。在课程游戏化成功验收，对外宣传等活动中体现我园教师众志成城，团结一新的凝聚力。二、取得的主要社会、经济效益在县教体局的正确领导、支持下，全园教职员工立足创建核心，突出内涵发展，聚焦质量提升，各项工作呈现出良好的发展态势。（一）十四五”特殊教育发展提升行动计划》陕西省眉县学前融合教育试点园项目推进调研活动在我园开展。（二）成功举办了家长开放半日活动。通过家长参过早饭、户外集体教学等半日活动，并现场发放幼儿情况反馈表，让家长了解幼儿在园情况，并及时将家长的建议反馈，更好的做好家园沟通。（三）成功举办了2024年元旦亲子游园会活动。利用元旦节日举行了游园会活动，通过游戏，让家长了解我园的硬件设施，也拉近幼儿园与的家长距离。（四）举行了家长进课堂活动，通过部分家长参与活动，拓展幼儿课外知识，同时也是更好的加强家园合作，让家长参与进来，有参与感，共同对幼儿进行教育。三、存在的问题与改进措施。（一）存在问题1.部分教师、保育员保教实践能力有待进一步提升。2.创新家园互动形式不够。3.教师培养不足，教师流失率大，骨干教师培养不足。（二）改进措施1.进一步加强管理的精细化程度。2.在教育集团化办学的指导下，利用集团内部资源互享、教师轮岗交流等方式，加大对新教师的培养力度。3.利用微信公众平台、抖音等平台不断创新家园互动形式，提升家园联系黏度。四、2024年工作计划（一）持续打造校园文化，构建师幼精神家园。（二）优化管理，提升管理层次。在管理的规范化、系统化、精细化方面有新的突破，积极适应现代教育的需求。（三）壮大骨干队伍，提升教师素质，在建设教育集团化办学的指导下，利用集团内部资源互享、教师轮岗交流等方式，加大对新教师的培养力度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |