礼泉县骏马镇中心小学
发布时间：
2024-03-29 08:48
| 单位名称 | 礼泉县骏马镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育 | |
| 住所 | 礼泉县骏马镇双佛曹村 | |
| 法定代表人 | 常朝辉 | |
| 开办资金 | 602.66万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 礼泉县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2173.31万元 | 1131.71万元 | |
| 网上名称 | 礼泉县骏马镇中心小学.公益 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，对宗旨和业务范围、开办资金进行了变更，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年骏马镇中心小学紧扣“精细管理抓队伍、五育并举育英才”的办学理念，外树形象，内强素质，实现了教育理念新跨越，教学管理新突破、校园安全零事故，办学行为零违规的重大突破，着力实现骏马镇中心小学教育教学质量稳步提高。现就本学年重点工作总结如下：一、深刻剖析、议定措施、全面规范教育教学行为开学初，学校班子及教师从各个层次逐级学习落实《讲述立德树人故事、深化五育并举实践主题活动》，镇中心小学坚持学习引领，从职业道德严不严，教育理念转没转、五育并举实不实、教学质量优不优、从校长团队的作用发挥、教师凝聚力增强、教职工职业倦怠问题解决、校园的薄弱环节、评价机制的修订等方面开展查摆问题活动，逐级梳理汇总存在问题，深刻剖析产生原因，讨论研究整改方案，学习过程中，召开班子会、教师大会，明确校长和其他班子成员的职责分工及追责办法，夯实管理质量责任，鼓士气、凝心气，形成人人抓管理、个个提质量的浓厚氛围，本年度镇教学秩序稳定、各项教育教学目标任务全部完成，无违法违纪现象和不安全事故发生，受到家长和社会的一致好评。二、常规管理（一）、专任教师“五个一”工作本年度中心小学成功组织了骏马镇中心小学专任教师“五个一”工作，从学校分层次精心组织专任教师“五个一”专业发展评选活动，做到专任教师全员参与，督促每位专任教师按照文件要求，认真完成“五个一”行动任务（即：讲一节精品课、写一份读书感悟、设计一个单元作业、做一次安全提醒、开展一次家访），经镇中心小学评审，按照县局分配指标任务，做到公开公正，择优上报。本次活动全镇专任教师全员参与，参评作品43人次，上报县局刘娟、李沙沙、李慧婷等教师优秀五个一作品15人次。（二）基础教育教学能手推选学期初镇中心小学就统一组织听评课活动，要求成立以校长为组长，教导主任为副组长、学科教研组为听评课主体的听评课领导小组，听课活动结束后，校内进行展示交流，并推荐袁玲玲、李琳娟等5名优秀教师参加赛教活动，其中袁玲玲等三名同志被推荐参加县级教学能手评选。（三）强化常规检查，找症结、提对策、抓落实结合县局工作安排，骏马镇中心小学本年度以周工作安排的形式，每周一下发周工作安排，安排工作细化到每一天，每一个时间节点；镇中心小学成员各项工作分工到人，包抓年级、包抓具体事务；要求各项工作分工到人，责任到人。每项工作有安排、有轨迹、有落实、有检查、有整改。坚持四不两直、直入基层、了解学校常规工作现状，本学年镇中心小学除抓好开学、中期和期末三次大的检查、每月的月查及各项专项检查外，还联合西张堡镇中心小学对两所学校教育教学常规工作进行了全面检查，联合泔南片区就四个乡镇所辖学校、防溺水、交通安全进行了专项检查，每次检查均采取不打招呼，不定路线，不说时间的检查模式，深入学校督促工作，对每次每项的检查都要填写检查评分表，检查结束立即召开学校班子反馈会，不隐瞒事实，实事求是的写好检查通报，并建立问题台账并限期整改，将检查结果与期末的考评和绩效工资分配挂钩，除安全、营养餐、五类学生等专项检查外，重点对教师的教案备写、作业批改，学生的纠错改错详查细看，如实登记存在的问题，镇中心小学多次进行了“回头望”，进一步增强了学校教育教学管理全方位的监控。（四）备考复习、阶段推进、凝心聚力做好毕业班复课工作三月底组织镇中心小学成员召开了毕业班复课工作研讨会，会议重新修订了毕业班教学成果计算办法及奖励制度，从学校到班级到科任，各级层层包抓到人，研讨制定了复课的时间表和路线图。4月3日召开了毕业班教师、主管教学副校长、教导主任、参加的毕业班复课工作动员大会，会议学习下发了《骏马镇中心小学毕业班复课工作安排》《毕业班奖惩制度》，并对每一阶段的复课时间节点，复课内容、复课形式都做了具体要求，制定了本校的工作安排和奖惩办法，做到了复课工作早安排、早行动、早落实、提早动手，努力实现我镇毕业班教学质量工作新突破。（五）强化训练、加大考练力度镇中心小学投资1万余元多方比对，统一购置适合本镇学情的月考试题；六年级语、数、英、综10套复课练考题，除中期、期末两次集中学科素养评价外，安排月考三次，每次月考有安排，有质量跟踪；毕业班复课每次考练前有安排，考练后有反思，严格规范水平评价，旨在通过学科素养评价让教师及时进行查漏补缺，为学校整体质量的提高打下了基础。（六）继续完善绩效工资考核实施细则、加大考勤管理机制本年度镇中心小学进一步健全考勤考核制度：（一）考勤津贴以考勤机提取数据和学校考勤汇总为依据进行考核。做好周小结月汇总及公示工作，每月底提取考勤数据，期末中心小学进行统一考核；（二）在分配上要求必须向毕业班和班主任以及一线教师倾斜；（三）教学成果奖（占30%）考勤津贴（占30%）、二部分由镇中心小学集中核算，其中教学成果奖以本学年质量检测成绩为依据，将核算结果和评优树模、职称晋升、绩效发放紧密结合，全面调动了教职工的工作主动性。(七）校容校貌整治常态化镇中心小学本年度在环境治理方面进一步细化了责任落实，要求各校室外卫生区域、教室、进一步细化到班，办公区域、部室要细化到人，不留死角，特别是厕所卫生要求每天有清扫、有检查，领导班子分工环境卫生有专人负责，定期检查，并将检查考核结果和班主任工作考核、教师考核相挂钩，要求每周三下午各学校校安排一次校园大扫除活动，本学期各校都能彻底进行卫生大扫除，清理垃圾、治理死角、修剪花木、校园环境卫生整体整洁。（八）.五类学生帮扶经常化五类学生帮扶对象均建立台账，全部落实学校领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的包抓责任，均细化完善了“一帮一、一帮多”帮扶措施，包抓细化到人，要求所有包抓教师对所分包学生的家庭情况、思想动态、学习情况、生活困难等情况进行长期跟踪、帮扶、指导，确保教育扶贫不漏一生，实现了五类学生结对帮扶全覆盖，零失学、无辍学目标。三、加大教育投资力度，为教育教学保驾护航1.为进一步加强学校建设科学化、规范化，营造适合学生身心发展的标准化育人环境，本年度对门卫室室内外160平方米进行了更新粉刷，用电线路全部大标号电线更换，装灯走线到位，保教室、休息室照明灯、消毒灯全部更换。添置校园广播，食堂蒸车一台、冰柜一台。2、投资1万余元对学校教学楼原陈旧喷绘、草木牌、全部更换为写真板、木质雕刻宣传栏，楼顶为党育人、为国育才政策宣传用钛合金高标准制作，学校整改后焕然一新，文化氛围浓厚。4.进一步改善办公条件，除基本办公设施配置外，对室内外门窗全部进行了油漆。四、增强安全意识，提高管理效能安全工作设立专人负责，开学初与各校签订了安全五书，并要求各校成立安全工作领导小组，逐级夯实安全责任，结合县局文件要求，本期安全入校检查7次，对存在问题建立台账，限期整改到位，要求各学校建各类安全预案12类，各学校建立每周定期安全研判机制，每周一定期安全教育机制，定期安全隐患排查机制和全学期家校共育机制等四项教育管理机制的运行，加强了对安全形势的研判，强化了对学生定期安全教育，针对本期雨水天气多的特点，坚持每周对学校围墙、校舍、厕所等重点进行详细排查，疏通水路。要求每月通过班级家长群发送各种安全提醒，本年度共印发告家长一封信等各种安全资料2600多份，开展安全演练20余次，签订节假日、期末安全责任合同书2000余份，不断完善和建立了所有安全资料档案，规范了门禁制度，晨检制度和消毒记录制度，健全了刀具收缴管理制度，严格落实13530安全提醒机制，强化教育、提醒、防范等措施，本年度全镇无不安全事故发生。五、取得的主要效益:我校办学取得明显的效益,特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高,学校的好人好事层出不穷,形成了良好的教风、学风,赢得了广泛的社会赞誉,受到了上级的肯定和广大家长的高度欢迎。六、存在问题：1.教师老龄化严重，教师逐年减少，小学高段语文教师短缺。2、校本研修开展层次不够深入。3.兴、礼、咸三交界打工子弟随父母就读，生源逐年流失。七、下一步工作计划1、继续围绕以提高教学质量为中心，进一步落实教师教学能力的提高，学生良好习惯的培养；2、加强先进教育理念的研究；加强校本课程的研究；加强教学常规管理的研究。总之，学校教育教学工作是一个长期而复杂的过程，需要学校、教师、学生和家长的共同努力，通过日常工作深入调研，走访，进一步明确了学校教育教学管理中存在的问题，我们的教育教学工作一定能够取得更好的成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |