宝鸡市金台区神武路小学
发布时间：
2024-03-29 08:37
| 单位名称 | 宝鸡市金台区神武路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市神武路3号 | |
| 法定代表人 | 马碧莲 | |
| 开办资金 | 273.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 300.95万元 | 305.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 23 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2023我们紧紧围绕区教体局下达的共性目标任务和我校的个性目标任务，结合学校工作实际，将各项任务细化分解，层层落实到领导班子和每个教师身上，使每个工作环节都充分体现目标任务的质量标准，使每个岗位都充分体现目标考核的责任要求，确保了年度目标任务的圆满完成，一些工作在创新中突破发展，取得了一定成绩。现就2023年工作加以梳理、盘点和反思。我们力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。（一）开展“同读一本理论著作”活动。党支部以主题教育为契机，组织党员教师同读一本理论著作，通过读原著、学原文、悟原理、知原义，推动党员教师学思用贯通、知信行统一，为新时代的教育发展提供了坚强的理论指导和行动指南。1．开展“主题党日”活动。2．提升教师素养，强化队伍建设。3．刚性约束，深度服务。全面落实党风廉政建设主体责任，班子成员认真履行“一岗双责”，加强对党风廉政建设的组织领导，把党风廉政建设和反腐败工作与教育教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。落实校务公开制度，将党风廉政工作贯彻其中，对涉及教师的职称评聘、年度考核、干部选拔等工作做到工作有计划、有组织、有制度，公开透明，合情合理。4月份学召开了第六届一次教代会，大会进行了换届选举，选举产生了第六届工会委员会委员、工会主席，选举产生了经费审查委员会、女职工委员会。（二）育人育德，打造活力神小。全体教师树立了“全面德育，全员德育，全程德育”观念，把“立德树人”作为教育的根本任务，积极探索研究学校德育工作新模式，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。注重了从大处着眼，小处着手，突出特色，狠抓重点，努力创新，扎实开展德育工作。通过多样而精彩的“三礼六节”活动。“三礼”即：入学礼、入队礼、毕业礼，“八礼”劳动节、科技节、艺术节、体育节、读书节、作业节。坚持突出重点，注重实效，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的时代新人。1.课程育人，让德育根植于心2．文化育人，让德育润物无声。3.实践育人，让德育落地生根4.把国旗下课程做到常态化、系统化。大队部结合国家重大节点与区教体局、少工委德育工作计划在每学期初制定相应的国旗下微思政课程计划，使全校师生在课程中受到熏陶，加强学生对国旗国歌的尊重与热爱。5.立德树人是教育的根本任务，为了“抓住‘拔节孕穗期’，扣好人生的第一粒扣子”，学校利用感恩周、学雷锋活动月、劳动节等拓宽德育教育渠道，引导孩子们增强爱国情感、树立远大志向、养成文明习惯，做社会主义核心价值观的弘扬者、实践者。学校对育人精神与灵魂的孜孜探求，充分展示了一所历经了八十三年文化积淀，有着深厚文化底蕴小学的温度、深度和宽度。（三）稳中求进，铸造品质神小。紧跟教育发展新时代新要求，修订细化《神武路小学教学常规管理细则》等多项管理制度，让教师明确2022版课程标准的新精髓、新态势、新任务。对照标准找差距，学习典型补短板，强化个人业务能力和教学素养。1.严格教学常规。2.严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。3.精细班主任工作。4.优化作业提效率。5．课后服务求拓展。6．书香校园，“优”的形态日益彰显。7．积极推进特色课程。8.丰富艺体内容，努力打造活力校园。9.改革评价办法，凸显激励功能。二、取得的主要社会、经济效益我校坚持“以素质教育为核心，以科技实践活动为龙头，以课程改革和艺体教育为两翼”是我校的办学模式。2023年先后获市、区级“作业革命”示范校、区级宝鸡”好课堂”示范校、区级党组织标准化建设示范校、继续保留区级“文明校园”、区级“卫生单位”、区级“平安校园”；市级宝鸡市第三届义务教育学校作业管理与设计案例评选中获得二等奖，区级2023年“双减”工作优秀案例评选三等奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.我们虽然是城市学校，但是进城务工学生占90%，这些孩子家长或租房或举债买房为的是给孩子好的教育，但是学校却没有音乐教师，这可能是在城市学校绝无仅有的，这也是影响我们招生的一个点。2.一群平均年龄47.8岁教师队伍春去秋来努力工作、默默奉献、无怨无悔用爱书写小学校办大教育的温暖与活力，尤其是2023年我们实现了零投诉，但是学生人数还是逐年递减，追溯原由有学校地理位置的劣势，也有教育不均衡的无奈。建议区局出台相应的管理办法拉入目责考核或者让教育均衡发展方案真正落到实处，坚决杜绝随意扩班现象。3．学校是义务均衡达标校，同时创建数字校园，音乐舞蹈室、美术室等面积不达标需要改建，学校目前运行的的教师、学生电脑最年轻也是2013年，尤其是学生机全面处于瘫痪状态。所以2024年亟待解决室部达标和师生更换电脑。（二）改进措施1.由于学校地处老城区年老人居多，缺乏生源，全方位进行宣传提高学校的知名度。2．加强青年教师干部的培养，做好领导干部梯队建设。新的一年承载着新的使命，新的一年将开启新的征程，学校将以此次目标管理考核为契机，聚焦“小课题·大智慧”“小老师·大作为”“小舞台·大视野”“小校园·大情怀”四个维度，深耕细作这片沃土，从小出发，以小见大，提升教育教学质量，进一步落实教研强校的发展战略，走出一条“小学校大教育”的特色发展之路。四、2024年工作计划（一）上好“五课”助力教师成长学生成才。学校领导班子深入一线带课，走进新课程，走进学生和课堂，掌握课改第一手资料，把握课改节奏、进程和方向。带头学习新课标，深入学科组，与教师一道探讨新课程理论，探讨课堂教学实践，检查指导教学常规管理，充分发挥引领、示范、监督作用，调动教师的工作积极性和学生学习的主动性，协助教师成长和学生发展，用“五课”，即成长课、研究课、评价课、展示课、引领课，推动“好课堂”建设。2023年年末学校获金台区首届“宝鸡好课堂”示范校。（二）制度完善讲落实。按照区教研室《2023年教研工作要点》和《金台区构建“宝鸡好课堂”实施方案》《金台区建设“宝鸡好教研”实施方案》，结合本校实际，制定我校创建实施方案和工作计划，完善各项教学管理制度，抓实常规工作，使创建工作落地落实。（三）教研有力增内力。建立“学校——学科组——教师”三级教研体系，聚焦“宝鸡好课堂”评价标准，开展形式多样的主题教研活动。以课为例，找准教研的支撑点和着力点，积极探究大单元教学策略，推动“备—教—学—评”一体化设计与实施。教师人人有课题，聚焦真问题，研究解决策略，增添“好课堂”“好教研”建设的内生力。（四）加强校本研修，确保研修成果。进一步践行“宝鸡好课堂”、“宝鸡好教研”的实施方案和教学评价标准，促进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学改革。继续落实研究学生，从学生角度、立场来实施教育教学，研究学生的主动学习、深度学习，激发学生学习内驱。（五）积极做好课题研究，各领导带头进行课题研究，分组实施。省级“十四五”教育科研规划开题，《小学语文单元整体作业设计的策略研究》市级课题结题，区级课题结题1个立项5个，做到人人有校本课题。（六）强化培训，队伍建设添活力。开展教师蓝青工程结对帮扶及新任教师培训活动、提高新入职教师的工作能力。开展课堂研讨，加强评课议课。每年2期组织教师到西安等地参加“名师之路”“名师大篷车”“国培计划”等培训活动，淬炼师德，历练师能，提升教师素质，更好地为教育教学服务。抓好教师信息化应用能力的培训，提升信息素养，实现教育教学与信息技术的整合。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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