宁强县铁锁关镇中心小学
发布时间：
2024-03-29 08:35
| 单位名称 | 宁强县铁锁关镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县铁锁关镇老街 | |
| 法定代表人 | 付万和 | |
| 开办资金 | 649.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 649.2万元 | 649.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况（一）深挖教师潜力，提升队伍素质。1.强化师德正教风。开展了师德师风整训活动，依据教育法规，规范教师教育教学行为，有效杜绝了体罚、变相体罚学生现象和向学生推销代购教辅资料等违规行为，做到了依法办学、廉洁从教、文明施教。2.重视培训提素养，夯实教研促成长。采用走出去、请进来的办法，拓宽教师培训渠道。邀请南街小学省市教学能手到我校进行了教育教学专题讲座和送教活动，选派教师参加县级培训学习；选派教师分别到西安、商洛等地参加培训，返岗后对学校教师进行了二次培训。紧抓“问题即课题，教学即教研，成果即成长”的研修理念，每周各教研组定时间、定主题、顶内容、定形式开展教研活动，积极深入开展课题研究，以研修为先导，以研修促管理，提升教师业务水平，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。（二）丰富活动形式，发挥德育效能。1.健全德育管理体系。建立健全德育管理体系和管理机制，各司其职，各尽所能。按期组织召开少代会，每月召开班主任工作专题会，开展了班主任工作叙事、完美教室缔造方案展示和评比等活动。2.强化习惯养成教育，重视德育实践。各班利用晨会、班队会组织学生学习，规范言行举止。值周组和红领巾监督岗对学生日常行为习惯常态化检查，将一日常规落到了实处。坚持落实“每月一事”，实行班干部民主选举和轮流担任制，坚持开展每日道德讲堂，坚持每周一次的《守则》诵读，让学生在实践活动中成长。结合重大节日，每月一期黑板报，组织开展了形式多样的系列主题教育活动。（三）夯实教学常规，稳步提升质量。1.严格执行课堂“五严”管理。严格执行课程计划，开齐了课程、开足了课时；严禁随意占课、调课、拖课；严肃请假制度；严格落实调替课制度。2.认真落实教学常规“七抓实”。备课落实“六备”；上课贯彻“把课堂还给学生”的教学理念，保证教学应有的容量和节奏，在课堂上为学生适当留出作业时间；练习力求精讲精练，严禁“拿来主义”，实施分层练习和作业；课后辅导科学规划，施行学困生结对帮扶；教师对教学工作周分析月研判，进行查漏补缺，达到学生学习周清、月清的学目标；每月教导处会同各教研组采用定期与随机抽查相结合的方式对教师的教学常规进行检查，发现的问题，提出整改建议，跟踪督促，提高各学科教学的规范和高效。3.严格落实“双减”政策。学校成立了“双减”工作领导小组，修订了“双减”工作制度，细化了工作措施，一二年级紧抓课堂训练，不布置课后书面作业，不进行书面测试，每周一主题建议学生完成绘画、家务劳动、讲故事、唱儿歌、手工制作等实践活动，学期末围绕学生核心素养组织学生进行听说读思的益智类活动；三至六年级分层布置作业，灵活作业形式，书面作业与实践作业相结合，严格控制各科作业总量不超过一小时，学生作业每天由年级主任审核，报教导处再次进行审核后进行公示，确保了“双减”政策的落地。4.丰富课后服务形式。成立了课后服务工作领导小组，制定了课后服务实施方案。确保课后服务每天2小时时长，严格按照政策收取课后服务费，对家庭经济困难学生进行了课后服务费的减免，学期末对家长进行课后服务费收取公示；依托乡村学校少年宫，每周星期二和星期四组织学生开展社团活动，星期一、星期三、星期五各年级按照学校制定的古诗文诵读、成语故事会、数独游戏、快乐七巧板、创意图形画、快乐阅读等内容开展活动。（四）规范后勤管理，提升服务水平。1.强化服务意识。明确了各项工作内容及责任，每月召开后勤专题会议，强化服务意识提升服务水平。进行了后勤服务调查问卷，广泛听取领导、教师、学生的意见与建议，规范细化管理。2.严格财务管理。严格落实财务制度，遵守财经纪律，精打细算，做好预算，合理规划资金，加大教育教学预算比例，推动教育教学质量提高。规范建立了学校的各种账目，做到了收支均有票据，账目清楚规范。3.加强食堂管理。牢固树立安全意识，每月组织食堂从业人员学习有关食品卫生安全的基本知识、基本要求，严格食品各关口，规范操作。餐餐成本核算，食堂资金、账目规范清楚。4.做实宿舍管理。对寄宿生实行全员管理，全过程管理，有效地保证了学生的食宿安全。每周对学生进行一项很具体的行为习惯和生活习惯规范训练。建立健全了特异体质、特殊心里、特殊家庭、特异行为寄宿学生信息台账，关注女生生理状态并予以关心指导。每周进行文明宿舍、文明寄宿学生评比活动，每月召开一次舍长及全体住宿生会议。5.精细公物管理。严格执行各类物品的领用、借还登记制度，损坏财产赔偿制度，及时进行固定资产的清理登记工作，对校园进行了绿化美化，安排专人对教学生活设施设备进行维护节约资源,减少不必要浪费。（五）落实安全职责，确保校园平安。1.注重制度落实。严格实行校园安全工作校长第一责任人职责，把安全工作列入学校工作重点，安全制度和应急预案齐全且落实到位，定期排查安全隐患和不稳定因素。2.常态安全教育。充分利用晨会、班队会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，对师生、家长开展丰富多彩的安全教育活动，提高安全管理自觉性及安全防范意识和自我保护能力；严格落实安全课六落实，邀请法制副校长为全体师生做了法制报告，提高了学生安全意识和自我保护能力；严格落实“1530”安全教育模式。3.落实安全常规。定期开展校舍、校园设施、师生校内外矛盾、交通安全、食品卫生安全、校园欺凌、校园内违禁物品等排查，对发现的安全隐患建立了台账并立行立改；严格落实门禁制度，落实护校队、楼梯值守制度，落实家长接送制度,对突发情况及时处理报告带班领导。扎实开展“一月一主题”的安全演练，提高师生安全防范意识和应急逃生技能；严抓传染病防控,严格落实晨午检和学生缺勤、病因追踪制度，常态化对教室、宿舍、餐厅等公共区域进行消杀通风。（六）推进新教育，师生共成长。营造书香校园，缔造完美教室。个性有主题的布置教室，营造班级浓郁的书香氛围；采用分散与集中相结合的方式进行阅读，开展师生共读活动，并组织开展了师生读书征文、展示活动；开展了丰富多彩的班级活动，建立了富有特色的奖惩制度、值日生制度，促使良好行为习惯的养成。每周评选“校园读书星”；每月评选“书香小博士”；每学期评选一次“书香班级”、“书香家庭”。二、取得的主要成绩或社会效益1．一年多来以来学校各项工作规范、有序开展，校园平安稳定，未发生一起安全事故。2．5月被宁强县教育体育局评为“教育发展优秀学校”、“安全工作先进单位”；7月被共青团宁强县委，宁强县少工委评为“红领巾奖章”集体二星章（二一中队）荣誉称号；8月被汉中市文明办、教育局、财政局评为“汉中市乡村学校少年宫优秀集体”荣誉称号。3．在被评为“汉中市标准化食堂”和“标准化宿舍”后继承以往经验和特色继续高标准严要求，学校总务后勤工作进一步科学规范，深受家长和社会的好评。4．学校“乡村少年宫”活动开展规范、管理到位、活动效果明显。以乡村少年宫社团活动为载体，将课后服务与社团活动有效衔接，丰富了课后服务的内容和形式，提高服务质量。5.我校规范设置了心理辅导室和留守儿童管护中心，配备了兼职心理健康教师和设施设备，不断完善学生心理健康教育机制，建立了特异心理学生及留守儿童档案；召开特异心理学生家长会，对家长进行学生心理健康教育培训，引导家长关注学生心理健康问题，真正做到家校共育。6．3月以来教师获国家级励1人次，省级奖励1人次，市级奖励5人次，县级奖励22人次，学生方面获国家级级奖励5人次，省级奖励1人次、市级奖励2人次，县级奖励35人次。1人被评为“市级教学能手”，1人被评为“县级级教学能手”，1人被评为“县级教坛新秀”，2人被评为“镇级教学能手”，学校骨干教师队伍进一步壮大。三、存在的问题及改进措施1．存在的问题：一是专业教师短缺，语、数、英等主要学科教师不得不承担专业课的教育教学工作，学生的特长和全面发展难度较大。二是学校每年都有部分优秀老师被选聘或调离本单位，新补充的教师很少，现有教师培养成长速度缓慢，学校骨干教师队伍体系还很薄弱。三是学校在管理和办学特色上还存在差距，定位不高，墨守成规，有待更新观念，统筹谋划，蓄势突破。2．改进措施：一是针对专业教师数量不足的问题，学校积极向教体局争取教师，补足数量；二是学校将通过工会开展一些活动，同时加大人文关怀力度来缓解教师工作压力；三是加大骨干教师培养力度，建立骨干教师体系；四是围绕学校的教育工作目标，坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作。同时，进一步提升学校精细化管理水平。四、下一年工作打算1．提高管理水平。校领导班子要进一步加强自身业务素质学习，努力提高管理水平，工作中要有前瞻意识，在坚持优良传统和先进经验的基础上，多学习、多思考，创新工作方法，提高管理效能，努力创建学校特色。2.建立结构合理的教师队伍。加强教师工作责任心和进取意识教育，着力培养打造出更多的市县级教坛新秀和教学能手，同时培养出语数英各学段的骨干教师。3．牢固树立质量意识，努力提升教学质量。教导处、各教研组结合实际探讨出提升各学科教学质量的有效措施。充分发挥教学能手的示范引领作用，加大学科培训力度，做实校本研修，认真研究“双减”背景下的课堂教学，不断优化教学策略，以人为本，因材施教。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 5月被宁强县教育体育局评为“教育发展优秀学校”、“安全工作先进单位”。7月被共青团宁强县委，宁强县少工委评为“红领巾奖章”集体二星章（二一中队）荣誉称号；8月被汉中市文明办、教育局、财政局评为“汉中市乡村学校少年宫优秀集体”荣誉称号。无诉讼投诉情况发生。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |