扶风县特殊教育学校
发布时间：
2024-03-29 07:39
| 单位名称 | 扶风县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为残疾儿童提供特殊教育服务。业务范围：残疾儿童文化知识学习；培养其生活自理能力、认识能力、交往能力、社会技能、社会情感和社会责任等。 | |
| 住所 | 扶风县城关街道扶乾村 | |
| 法定代表人 | 牛水琦 | |
| 开办资金 | 736万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 598.62万元 | 615.02万元 | |
| 网上名称 | 扶风县特殊教育学校.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）开拓进取，不断创新，推进融合教育，提高教育质量。为了使学生更好的融入生活、融入社会，学校继续推进“五个融合”教育，幼儿教育与特殊教育融合，与县第二幼儿园开展“融合有爱，携手同行”特幼融合活动。普通教育与特殊教育融合，成功举办全县“普特融合·携手同行”普特融合活动，特奥万里行暨2023特殊奥林匹克融合学校活动。职业教育与特殊教育融合，成立职教班，开设洗车、厨艺、种植等职业课程，积极开展残疾学生职业生涯规划、就业指导和帮扶。医疗康复与特殊教育融合，采取应纳尽纳，应帮尽帮原则，全县特殊儿童少年康复救助做到了全覆盖。学校教育与社会实践融合，注重学生穿鞋、穿袜子、洗脸刷牙、叠衣服、叠被子等简单生活技能训练，为孩子们进一步融入社会打下坚实的基础。（二）以人为本，与时俱进，坚持立德为先，促进全面发展。为了培养孩子们正确的思想品德、观念和行为，我们开展了丰富多彩的德育教育活动，一是开展主题教育活动，从学生实际出发，以爱国主义、社会主义、集体主义为主线，有针对性地加强德育工作。二是开展“我们的节日”系列主题教育，雷锋日我们组织学生前往县鑫福园养老中心开展“弘扬雷锋精神，践行时代新风”义务劳动活动，五四青年节开展“青春心向党，建功新时代”主题教育活动。三是扎实开展“四自”“三节”“三生”教育，全面融入课堂教学，贯穿于教育全过程，渗透到校园文化环境中，让每名学生随时可学，随处可见，努力能成为更好的自己。四是召开冬季田径运动会、春季田径运动会、夏季趣味运动会，丰富课间大活动内容，强化学生课外锻炼，促进学生身心健康，体魄强健，为学生健康生活奠定良好基础。（三）强化责任，控辍保学，妥善安置入学，促进教育公平。为了让特殊儿童一个也不能少，开学对适龄残疾儿童进行逐户排查，掌握第一手资料，根据孩子残疾类型和程度，提请特殊教育专家委员会进行科学评估，提出入学建议，安排入学。坚持全县送教上门工作指导检查每月至少一次，送知识的同时，我们还送政策、送康复、送信心、送策略、送温暖，不让一个残疾孩子失学，实现残疾儿童教育“全覆盖、零拒绝”。二、取得的主要社会、经济效益。学校先后获得陕西省健康学校省级示范建设单位、宝鸡市第二批“五个校园”建设示范校、宝鸡市德育工作先进集体、扶风县文明校园、扶风县平安校园、扶风县青年文明号、2022至2023学年度基层党组织等荣誉称号三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题1.办学条件有待提高。2.师资力量不足。3.进一步提高特殊儿童入学率。（二）改进措施以省级示范校创建为抓手，1.加大投入，推动学校健康发展。2.注重培育，加强教师队伍建设。3.加大宣传，提高残疾儿童入学率。四、2024年工作计划。（一）推动学校健康发展。对照省级示范校标准，进一步完善办学设施。改善办学条件。一是无障碍设施缺乏，随着学生的增多，主要建筑物需要安装电梯等设备，学校地面需要软化，让更多的特殊儿童来校学习生活；二是还需建设家政室、烹饪室、劳技教室等生活与劳动教室。三是学校的主要建筑之间设置连廊，强化校园整体性。（二）加强教师队伍建设。继续通过事业单位招考、特岗教师招录等方式招录特殊教育的专业教师和康复教师，为教师队伍注入新鲜血液。注重内涵发展，加强业务培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，全面提升教师的专业素养。（三）提升办学水平。深入推进党建文化建设与引领，发挥好党组织的战斗堡垒作用。将打造“四有好教师”和过程管理有效结合，推进学校内涵式发展，努力打造办学特色。充分发挥县域特殊教育资源中心指导、协调职能，在普特融合、康教结合等方面有为有位。（四）提高残疾儿童入学率。加大特殊教育政策宣传，扩大特殊教育的社会知晓面向学前教育和高职中教育阶段两头延伸，不断提高残疾儿童少年入学率。同时广泛宣传融合教育理念，促进特殊教育健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | “六一”儿童节，为65名在校学生和31名送教上门学生，争取到县残联每生500元的慰问金，共计48000元，已全部发放到位。 | |