子洲县第二小学
发布时间：
2024-03-28 15:58
| 单位名称 | 子洲县第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 子洲县双湖峪镇峨峁峪村大理路 | |
| 法定代表人 | 曹效林 | |
| 开办资金 | 1570万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 子洲县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1529万元 | 1548万元 | |
| 网上名称 | 子洲县第二小学.公益 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更法人登记登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况（1）强化德育工作，落实办学理念。1、强化教职工理论思想，认真学习县教体局的相关文件精神，提高德育工作者的针对性、有效性和艺术性。2、以德育工作学科渗透为切入点，促进德育工作中的“高效能，低负担”。坚持课外兴趣活动填补学生空闲的时间，引导学生培养健康的兴趣，发挥特长；坚持因材施教，分层教育。3、依托校园网络平台，以“建设和谐、安全的校园”为中心，深入研究网络德育，突出德育工作的首要位置。4、加强校园文化建设，再塑校园文化的育人功能。每月更换一期橱窗、板报，以丰富多彩的知识吸引学生，引导学生形成正确的世界观和人生观。5、搞好“三结合”教育。充分利用有效的教育资源，家长会、家长委员会、学生代表会和“大家访”等会议，以它们为平台，收集好的意见和建议，使德育工作行之有效。6、加大家长培训力度，每学期召开家长会，提高依法治校意识，维护校园安全稳定。7、充分发挥班主任的职能，研究和部署不同学龄段学生品行的教育，提高班级管理和教育的实效性。8、充分运用“体验式”教育活动，锻炼学生胆量，培养学生仔细观察、善于总结和团结协作的能力，让学生自我约束、遵纪守法，养成良好习惯，达到自主教育的目的。9、坚持做好晨午检工作，落实晨午检制度。加强校室卫生、安全的检查，努力做好传染疾病的预防和控制工作。认真做到病因追查、上报、隔离治疗等安全措施，预防传染疾病扩散蔓延。定期、不定期的采取打药、消毒校园设施，保持卫生清洁、校园干净。教室及时通风换气，空气新鲜，保障教学环境的安全。10、强化社会主义核心价值观教育。全面推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑；要以课堂为主渠道，以体验活动为载体，努力挖掘德育工作的新资源，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定知党、爱党、跟党走的信念和信心。11、积极开展文明礼仪、诚实守信和健康生活方式的教育，引导学生向美、向善、向真。12、开展影评活动。认识开展影视影视教育活动，把影视教育作为德育工作的重要内容之一列入工作计划，做好影视教育组织管理工作。13、加强对班主任工作的管理、培训和指导。本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。（二）深入推进“五项管理”，促进学生全面、健康发展。全面贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局和县教体局关于中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的有关安排和要求，全面压减学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，健全作业管理机制，完善作业管理办法；加强学科组、年级组作业统筹；建立作业校内、组内公示制度。分类明确作业总量，确保一二年级不布置家庭作业，三至六年级作业时间不超过1小时；睡眠时间管理，学校按照要求早上不早于8：20上课，保证学生每天不低于10小时的睡眠时间；读物管理，精选适宜的读物补充学校图书，让走廊变成书廊，学生可以随时读书，形成良好的读书氛围；健康管理，保证学生每天课间十分钟、大课间30分钟的活动时间，严禁占为它用，并有效利用好体育课堂集体训练和第二课堂的体育训练，野蛮孩子们的体魄，保障孩子的健康；手机管理，积极向家长和学生宣传和讲解手机及电话手表不得进入校园的要求，并做出科学有效的应急预案。教导处要制定“五项管理”工作实施方案，明确相关职责分工，制定重点任务清单，明确责任链条和责任人，提高工作精准化精细化水平，不断总结提炼典型经验。（三）落实“5+2”模式，提高课后服务质量。认真贯彻落实《子洲县中小学生课后服务工作实施方案》。落实“5+2”新模式，即一周五天，每天两个小时。课后服务工作遵循“家长自愿、校内实施、有效监督”的原则，主要任务概括起来就是四个方面，16个字，即“全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障”。全面覆盖：确保今年秋季开学后实现有需要的学生全覆盖，并通过“告家长书”等方式，使家长、学生充分了解有关安排，引导、促进学生参加课后服务。保证时间：推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天开展2节课，结束时间要与当地正常下班时间相衔接，学校于每天6:00放学。提高质量：一方面，应指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面，应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、及社团活动，最大努力满足学生的不同需求为让课后延时服务卓有成效，学校遵循教育规律和学生成长规律，发展学生兴趣爱好和特长，将开展作业辅导与课外兴趣社团活动相结合的形式，以辅导学生作业为主，并兼顾开展学生特色社团（竖笛、口琴、葫芦丝、阮、舞蹈、鼓号、乒乓球、护花样跳绳、水彩画、丙烯画、装饰画、简笔画、书法、中国象棋、才、计算机编程、手工制作、剪纸、十字绣等）。但不得利用课后服务时间讲新课。强化保障：根据子洲县教体局关于中小学课后服务收费事项的通知，明确课后服务费实行政府指导价。此项费用主要用于课后服务人员劳务费用和课后服务耗材成本费用。对于困难家庭，需提供有关证件，经学校审核，免收课后服务费。（四）聚焦新课标培训，提升教师专业素养。组织新课标培训，领悟新课标的核心理念，把学科的核心素养作为教学的出发点、落脚点和着力点。坚持以“素养课堂”创建为抓手，扎实开展教育教学研究，促进学生全面发展、健康发展，为学生终身发展奠基。（五）名师引领，夯实课堂教学。1、继续做好“名师工作室”活动，安排省市县级教学能手、校级骨干教师，为全校教师上示范引领课，或者采取“请进来”的方式充分发挥名师作用，帮助年轻人学习和成长。2、抓好各级课题的管理工作，以现场论述、数据证明、效果呈现等标准督促和考核课题的研究过程，有效保障课题研究的计划性进展，督促老师们在过程中树立研究者的自信，激发真探索、真实践以及结题后持续研究、推广应用的动力。3、坚持落实“课堂革命陕西行动”要求，高质量抓好“三个课堂”建设任务。以课标和教材为依据，以学生为主体，以训练为主线，以培养学生的思维方式、创新精神和实践能力为根本宗旨，倡导自主、合作、探究的新型学习方式。抓实教学的各个环节，在问题研究中总结归纳，形成有效的成果，在实践中与探索中找到提升质量的途径。抓好五环节进行考核评价（预习、备课、作业、辅导、考核），提高老师整体素质。通过名师引领、观摩、说课、评课、教学反思与交流、实例分析、问题会诊、专题研讨、集体备课等形式，让老师在观念的碰撞与交流中达成新的共识。将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点、学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，发挥作业诊断、巩固、学情分析的作用。二、取得的主要社会和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步的发展。学校对硬件进行了更新、改造，学校基本实现了双网络全覆盖，对全校教室安装了多媒体教学设备、电子白板、努力改善我校的办学环境和条件，得到了家长的好评。整体谋划艺术活动，重新修定社团活动制度，将社团活动充分融合与课后延时服务中，确保重点社团有特色、能出彩。每学年学校至少开展一次艺术节、科技节、读书节和学生运动会，各负责处室要做好秩序册，确保活动如期开展。我校将新教育实验纳入学校重点工作，以促进教师的专业发展，让学生“过一种幸福完整的教育生活”。通过“营造书香校园”“师生共写随笔”“推进每月一事”“缔造完美教室”“研发卓越课程”“家校合作共育”“聆听窗外声音”“培养卓越口才”等项目的实验提升师生品质，提高教育质量。八．存在的问题：我校少数部分教师课改的意识淡薄，甚至有一部分教师不愿课改，反对课改，教学中因循守旧，效率极低，大量布置无效重复的作业。九、改进措施：（1）本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，学校将优秀作品进行展出，家长开放日让家长驻足观赏。（2）学校推出青蓝工程、师徒结对工程，互相学习，共同提高。（3）学校不断优化学习、生活环境，铺设人工草坪，增加户外活动时间，十、下一步工作打算（1）加强校园文化建设，充分利用学校围墙加大宣传，让校园围墙为“国学文化墙”和“阳光体育墙”，让文化墙成了校园内一道亮丽的风景（2）布置楼道文化，让每个墙壁都说话，每个角落都育人（3）继续加大安全教育力度，做到安全教育警钟长鸣、常抓不懈，严防安全事故发生。（4）加强课堂管理，提高教学质量。重点是后进生的学习质量。（5）加强德育管理，规范学生行为，树立学生正确的人生观。使学生成为一个懂礼貌，知名理，爱学习的孩子。（6）加强安全管理，创建平安校园。（7）抓好后勤和工会工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023我校被榆林市教育局评为第二批义务教育作业管理示范学校；2023年度在教育系统目标责任考核中被评为“优秀单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |