太白县鹦鸽镇中心小学
发布时间：
2024-03-28 15:20
| 单位名称 | 太白县鹦鸽镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 太白县鹦鸽镇鹦鸽街二组169号 | |
| 法定代表人 | 宁军利 | |
| 开办资金 | 1088.02万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1088.06万元 | 991.84万元 | |
| 网上名称 | 太白县鹦鸽镇中心小学.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）树立形象，加强队伍建设。1、加强制度建设。一学年来我们在实践中不断细化、完善《鹦鸽小学教师星级管理办法》、《鹦鸽小学教师终端业绩考核管理办法》、《班主任绩效考核方案》、《鹦鸽小学小科目考核办法》等规章制度，确保各项制度的实用性、可操作性和合理性。2、抓好班主任队伍建设。全力打造专业化的班主任队伍。学校以评选优秀班主任等活动为抓手，鼓励、促进班主任加强理论知识学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任队伍。（二）提高实效，打造德育特色。1、抓好德育常规管理。加强文明礼仪教育。以“美德少年”评选活动为切入点，使文明礼仪由校内延伸到校外。同时抓好爱国主义教育。以庆国庆为契机，进一步深化爱国主义教育，继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话。2、全力打造“书香校园”。开展了“书香润泽心灵·阅读涵养人生”读书月系列活动。引导学生通过阅读优秀传统文化、红色经典、名人传记，知荣明耻等篇章，培养学生良好的读书习惯，提高阅读水平，提高文化素养。3、持续深化家校共育。通过召开不同形式的家长会、线上线下等交流活动，及时将学生在校的学习、品德、纪律、卫生等情况与家长进行了交流和沟通，构筑家校合力。同时强化政策宣传。依托学校微信向家长宣传了疫情防控、安全教育和家庭教育方面的知识，就学生在家的学习习惯、文明礼仪习惯、行为养成习惯等问题询问了家长，了解学生校外的活动情况，告知学校开展的一系列活动。与家长签订了各类安全责任书，积极取得家长的理解和支持，形成家校齐抓共管的整体合力，提高了教育教学效益。（三）多措并举，提高教学质量。1、落实常规，抓实抓细，完善教学常规。认真进行教学活动检查及日常教学工作监督。认真坚持每日“查课”制度，每周常规检查制度，每月教学质量诊断制度，以制度促养成，以监督促发展。落实核心素养，坚定推进“3557”生态化高效课堂，完善教学模式并注重有效教学。2、加强校本研修，提升教学能力。通过加强教研组的建设，细化教研组分工，确定各组研修重点。各组制定切实可行的研修计划，严格执行，做到有活动必有记录，有记录必有检查。3、扎实推进教研教改工作。在课堂教改实验方面，以提高教育教学质量为目标，坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展，深入推进教研教改工作。（四）落实政策，做好教育扶贫帮困。学校深入开展全校教职工与贫困学生“一对一”结对帮扶工作，开展家访活动，帮助结对学生辅导功课，提高学习成绩。积极开展送教上门活动，为贫困生捐款、赠送学习用品、书籍，年度内每名教师开展了8次帮扶活动，实现“教师人人献爱心，学生个个得关爱”的帮扶目标。（五）常抓不懈，加强安全管理。1、安全教育工作贯穿学期始终。学校与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。利用班级黑板报、学校宣传窗、电子屏、校园广播等渠道对学生进行安全宣传教育。完善学校各类突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。通过班会、晨会、国旗下演讲等，对学生进行安全教育，发放《给学生家长一封信》等安全宣传资料，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。2、定期进行安全隐患排查。学校和班级每月进行一次安全排查，对学校教学基础设施和各种学生活动场所及水、电等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是冬季下雪期间学生上下学交通安全、上下楼梯安全和课间活动安全，进行重点教育排查，确保每一位学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。3、采取多种安全措施，加强校园防范能力。严格实行门禁制度，进一步落实安全员工作职责，规范工作流程，完善门卫管理和校园巡视制度，明确分工，责任到人。充分利用校园监控设备和一键报警设备，确保整个校园的安全。4、做好传染病的防控工作。严格落实传染病防控制度，充分利用班会课、校园广播、宣传栏、黑板报，向学生进行传染病防治知识的宣传教育，并集中进行了传染病知识教育讲座，提高防病的意识。班主任坚持每天晨检、午检，坚持每天两次消毒，开窗通风，作好学生旷缺课查询记录、病因追踪记录，对于有疑似病情的学生做到早发现、早隔离、早治疗。二、取得的主要社会、经济效益。2023年，我们狠抓精细化教学管理，扎实推进校本研修活动，经过不懈努力，学校的教学工作得到了长足发展。我校先后荣获3个集体奖项，学生12人次在省市县获奖，教师13人次获得各级各类奖励。我校合唱队在太白县艺术节合唱比赛中获三等奖；8名学生在太白县第五届中小学运动会获奖；一名教师获县级教学能手荣誉称号，一名教师获得太白县优秀教师称号，5名教师在县级教学能力大赛中获奖，受到县局党委的表彰奖励。三、存在的问题和改进措施。（一）存在问题。1、管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2、教师的整体素质还需进一步的提高，部分教师工作积极性不高。3、学生管理有待加强，学生各种行为习惯的养成缺乏系列教育。4、校园文化氛围不浓。（二）改进措施。1、加强制度建设，注重细节管理。制定、完善学校各项管理制度。突出人本管理，倡导“人性化”管理，加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2、注重教师的专业发展。加强校本培训力度，使教师不断更新观念，接受新知；明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。3、抓好德育教育。以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。4、加强校园文化建设，创建和谐校园。充分利用现有的条件，因地制宜，搞好学校人文景观建设，创设育人氛围，赋予学校文化内涵。四、2024年工作计划。（一）抓管理提质量。1、完善教师岗位绩效考核制度，在“精细实”上下功夫。2、落实好工作点评制度，调动教师工作主动性。3、加大岗位绩效考核奖惩力度。4、以课题研究为突破口，强化校本研修，促进教师专业发展。5、结合学科特点开展系列主题活动，促进师生能力的提升。（二）增强德育实效。1、以“让感恩成为行动”校园文化主题为引领，围绕“八大德育”行动，让“感恩在心，承德于行”的学校德育工作特色更亮。2、举办好励志讲堂，引导学生建立人生发展目标和学习目标。3、利用红领巾课堂，落实“五重五养成”素质教育、“三自教育”、“三爱教育”及“三节教育”，培养学生良好的学习、生活及行为习惯，引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获太白县第八届中小学合唱艺术节三等奖；荣获太白县项目建设先进单位称号；荣获太白县目标任务考核优秀单位称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 六一儿童节接受捐赠4500元，用于日常办公经费。 | |