太白县幼儿园
发布时间：
2024-03-28 15:14
| 单位名称 | 太白县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 太白县青年南路11号 | |
| 法定代表人 | 聂雅莉 | |
| 开办资金 | 1279.05万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1492.65万元 | 1534.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。于2023年3月8日，单位法定代表人由赵慧丽变更为聂雅莉。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作,现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。2023年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下工作。（一）提高管理，细化举措。秉承“回归本真、静待花开”的办园理念，遵循“让教育像呼吸一样自然”的办园宗旨，开展保教活动，涵养幼儿品德。1.优化管理体系。我园实行目标管理、岗位分工，坚持民主决策、园务公开，采取行政班子、处室、班级的层级管理模式，并将园委会纳入监督机制。落实民主管理机制、教代会审议制度，细化完善园务公开、收支公开，在大宗物品购置、基建、维修等重大事宜上，召开民主理财会议，确保公平公正透明；幼儿伙食建立专账，独立核算，每月公示，自觉接受家长监督。2.完善制度建设。落实《党组织领导下的园长负责制（试行）》，进一步理顺幼儿园内部管理体系，健全推行师德师风、保育教育人员和后勤工作人员的管理考核机制。修订德育听评课制度、教职工请假制度。3.强化师德建设。为加强教师思想政治和师德师风建设，提高教师道德素养，争做“四有”好老师，我园通过召开师德师风专题会议、加强《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等理论学习、签订师德师风承诺书，开展以“厚植高尚师德 坚守育人初心”为主题的师德师风等主题教育活动，强化了教职工师德师风的底线意识和敬畏意识，增强了责任感和使命感。4.加强后勤管理。我园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建最安全幼儿园为目标，一贯将安全工作视为头等大事来抓。健全后勤管理制度。细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤工作有条不紊。幼儿园食堂独立设置，取得餐饮服务许可证，设施设备齐全，食堂中配有炊事人员4名，均持有健康证。（二）科学保教，提质增效。幼儿园坚持以游戏为基本活动，保教并重，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。教师以尊重幼儿身心发展特点为前提，关注儿童的个体差异，尽可能满足儿童不同的学习与发展需要，助力幼儿健康成长。1.多彩活动，乐享童年。（1）主题教育。一月一主题，以五大领域教育为手段，带领幼儿探索一个主题下的不同角度的多彩世界；生成园本课程《魅力太白》，小、中、大三个年龄段的幼儿展开了对家乡人文特色、美食文化、地域风景等的探索。（2）德育教育。年级组分别以诚信、友善、文明积极开展同题异构活动，让德育浸润幼儿心灵。同时利用升旗仪式、德育教育活动、半日开发等树立幼儿良好行为品德。我园积极参与县关工委组织的“红色故事我来讲”活动，共有23个视频故事参与评选，让幼儿追寻红色记忆，厚植爱国情怀，让红色薪火代代相传。（3）劳动教育。通过在种植园内采摘瓜果蔬菜、收割小麦等活动，让幼儿体验劳动的乐趣，感受粮食的来之不易，珍惜粮食。2.科学衔接，共赴美好。我园始终坚持“儿童为本，双向衔接；系统推进，规范管理”这一理念，根据幼儿园幼小衔接指导意见及幼儿年龄特点制定了《太白县幼儿园幼小衔接实施方案》。从幼儿入园那一刻起，就开始为小学入学做准备，将能力、品质、习惯的培养贯穿在小、中、大班教育的全过程中，从四个准备入手。创新“幼小衔接”活动模式并组织幼儿开展书包整理、穿衣比赛等多项游戏活动，学末开展各年级组幼小衔接汇报会，切实提高幼小衔接实效。3.社团活动，丰富多彩。坚持“合理、适宜、自主、创新”课程理念，开展中国传统文化民间艺术教育，举行种菜、自制美食等实践活动，开设面花、陶艺、棉絮画等13个社团，让幼儿根据自己的兴趣、爱好和需要，选择自己喜欢的社团，幼儿在社团里尽情展示特长、挖掘潜能。4.户外活动，锐意创新。 根据幼儿年龄特点，有目的地引导幼儿开展户外游戏，如攀爬、搭建、体能大循环、亲子趣味运动会游戏等。老师充分支持幼儿“主体性”发展，让每个幼儿都成为户外游戏中主动的、有能力的学习者，让幼儿在宽松、自由的户外游戏中感受快乐、体验乐趣，增强自信。5.缤纷研学，见证成长。通过德育铸魂、实践体验、课程引导等方式，进蔬菜基地“踏青寻味，美好春天”、“多彩非遗，润泽童心”非遗馆参观、“趣味滑雪，乐享童年”鳌山滑雪场体验、“幼小衔接”进小学等社会实践活动，丰富幼儿生活经验。（三）强基固本，提升素养。构建“政治强、情怀深、自律严、人格正、思维新、视野广”师资队伍，重内涵提质量。1.师德考核提优。制定《教职工职业道德考评细则》，建立完善《师德负面清单》和激励奖惩制度，抓过程监管，重终端考核，树立良好育人形象。2.教师培养提能。采取师徒结对、分层培训、线上线下结合等方式，实现教职工培训全覆盖，全面提升保教质量及教师专业技能。3.园本研修提质。推行“订单式”研修制度，分级建立问题研修“清单”，着力解决突出问题。开展课程审议、听评课、课题研究、健康品德教育等专题研讨，教职工参与率100%。4.课程建设强能。秉承“让教育像呼吸一样自然”的育人宗旨，以“为幼儿一生幸福奠基”为目标，结合“润物细无声，静待花开时”的校园文化体系，坚持“合理、适宜、自主、创新”的课程理念，推行“基础课程+探索+拓展”的园本课程模式，提供最适合幼儿的课程体系。积极探索幼儿发展的有效途径，坚持保教结合、保教并重，注重课程游戏化，让幼儿在游戏中度过快乐而有意义的童年。5.携手联盟促发展。依托“名园孵化”、“国培计划”等研训平台，组织骨干教师赴县域外开展浸入式培训，提升教师业务能力及专业水平。遵循“县域统筹、政策引导、因地制宜、合理配置”的原则，发挥龙头幼儿园的资源优势，积极开展与鹦鸽镇中心幼儿园、桃川镇中心幼儿园、靖口镇中心幼儿园县域教育联盟活动，并于与鹦鸽镇中心幼儿园开展结队帮扶活动。全面带动我县薄弱幼儿园、乡镇幼儿园整体水平提升，实现优质资源共享、优势互补、协调发展。二、取得的主要社会、经济效益。2023年在全体教职工的共同努力下，我园聚力追赶超越，立足实际，5月成功迎接了“省级示范幼儿园”验收，3月被命名为首批市级“课程建设示范基地”，12月通过消防安全标准化管理标杆示范单位验收。涌现出省级教学能手1名，市级评估专家1名，学生资助先进个人1名；获得市级教师专业技能大赛综合二等奖；“通识知识”单项一等奖获奖1名，县级专业技能大赛获奖教师3名，市级专业技能大赛获奖教师3名、保育员1名，县级教师基本功展示学前一等奖1名，教师论文、数字故事多人获奖，园级课题结题9项。三、存在的问题及改进措施。（一）存在主要问题：1.校园文化建设和幼儿园环境特色不够鲜明。2.教师变动大，骨干力量薄弱，教学队伍不稳定。3.由于教学一体机达到使用年限，对教育教学有所影响。（二）改进措施：1.进一步提升园所文化，营造良好育人环境，抓实保教，注重内涵，彰显特色，突出办园理念。2.注重教师队伍建设，加强骨干力量培养，深化研训，稳步提高教师教育理念和教研能力，打造强硬的师资队伍。3.完善教学设施设备，更换一体机，满足正常的教育教学工作，提升幼儿园信息技术教育运用水平，确保教育教学工作正常运行，提升育人质量。四、2024年工作计划。1.夯实安全责任。全面推行“两个责任”制度，落实安全责任制与安全措施，坚持安全是首位的原则。2.管理服务优化。完善修订各项规章制度，规范办园行为，提高管理效率和服务质量。进一步完善考评机制，健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤工作有条不紊。3.保教质量提升。坚持立德树人，抓实素质教育、德育工作，深入推进学前教育普惠发展，抓好课程建设和课题研究，注重幼儿个体差异，通过多样化、游戏化的教学活动，促进幼儿全面和谐发展。4.教师队伍建设。强化师德建设，促进良好师德内涵发展，开展多种形式师德活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养，建设一支师德高尚、观念领先、业务精良、特色鲜明、善研能干的教师队伍。5.家园共育共赢。构建家园共育网格化管理，实现幼儿园、家庭、社区的有效互动，争创省级家园共育示范基地。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |