略阳县硖口驿镇中心小学
发布时间：
2024-03-28 14:47
| 单位名称 | 略阳县硖口驿镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 略阳县硖口驿镇 | |
| 法定代表人 | 陈亮 | |
| 开办资金 | 890万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1041.28万元 | 1022.97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反条例和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2023年工作情况（一）聚焦教师队伍建设。1.学研训组合发力。持续不断加强教师政治学习、师德学习、业务学习，组织开展专家指导、课题讲课、课后学习、经验分享，组织教师到北京、海安等地参加研修培训，充电蓄能，蓄势起航。2.与集团总校同频共振。借助集团化办学东风，我们每两周与接官亭总校深入开展“学术交流周”活动，以教研活动为载体，深入研讨交流，开阔视野，增长见识，一年以来从框架式交流到深度融合，纵深推进，全体教师的教学理念和教学方法有了明显的改观和提升。3.锚定教学能手培养目标。在年初制定了中青年教师培养计划，确定2023年市级教学能手1人，县级教学能手3人，签订培养目标责任书，夯实责任，细化措施。在培养过程中，学校积极搭台子、铺路子、出点子，邀请县教研室教研员一对一指导，与集团总校市级教学能手师徒结对传帮带，多轮次磨课、研课，内因和外因双向发力，一年磨砺，春华秋实，成功培养青年教师李婷成为市级教学能手，3名县级教学能手，在教师队伍建设突围破局，提振了教职工士气，增强了信心，达到了目的。（二）聚焦五育并举。融合“五育”管理，有效落实“双减”政策，促进学生健康发展。以“德”为根,通过主题演讲、国旗下讲话、主题班会、观看主题影片、主题板报等形式进行德育教育，聚焦红色基因传承。开展了红色主题教育。成功举行少先队入队仪式，学校一名少先队员分别荣获市、县级“红领巾奖章”，一名少先队员荣获县级“新时代好少年”称号。以“智”为梁,课堂是落实“五育并举”的主阵地，学校推行课堂减负增效新举措，提出“30分钟+10分钟“课堂瘦身”理念,即在课堂教学中,精讲时间控制在30分钟以内,留出10分钟左右让学生当堂练习，积极打造“精讲精练、当堂达标”高效轻负课堂，为落实作业管理、睡眠管理等提供保障。学校坚持作业创新，把作业设计作为校本教研的重点，就基础作业、弹性作业、探究性作业等进行研讨，不断提高教师作业设计能力。以“体”为基,深入开展学生阳光体育运动,积极探索合理有效的跑操形式。在“双减”背景下，我校开足开齐体育课,落实好每天1小时阳光体育活动，借助丰富多彩的社团活动，每学期开展一次“体育风采展示”活动,集中开展拔河、篮球、足球等各种比赛,每年开展春季运动会,调动学生的运动热情。以“美”为砖,学校严格落实音乐、美术等美育课程,成立了合唱社团、舞蹈社团、美术、书法社团，注重学生个体发展,每学期广泛开展校园艺术节活动。以“劳”为本,积极开展“四个一”劳动教育活动，即:每周一节劳动教育课、每天布置一项劳动作业、每月开展一次有意义的劳动实践活动、每学期举办一次劳动教育成果展示活动，落实以劳树德、以劳强体、以劳育美的育人目标。（三）聚焦安全后勤。安全工作坚持“三强化”。一是强化内部防范，消除安全隐患。定期开展安全大检查，围绕校园内保力量、管理制度、安防设施、应急机制等重点要素，开展全面排查检查，对存在问题和隐患及时整改、堵塞安全防范漏洞，消除安全管理隐患，形成闭环。指导校园安保人员使用各类技防设施，提高学校的安全防范能力。二是强化周边整治，加强巡逻防控。加强对校园周边的巡逻防控工作，坚决将风险隐患苗头消除在萌芽状态，确保学校周边环境安全稳定；持续深化“高峰勤务”“护学岗”等机制措施，在上学、放学等重点时段、主要途经路段，持续加大警力投入和巡控密度，防止危害校园安全事件发生。三是强化宣传教育，提高防范意识。坚持“1530”工作法，开展校园安全知识讲座，预防青少年违法犯罪、毒品的危害以及青少年应当承担的法律责任等内容进行分析，以案释法，强化学校师生的法律常识和安全意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害（四）聚焦清廉建设。为进一步深入推进清廉学校建设，我校以“三个融合”为抓手，创新活动载体，将清廉学校建设融入学校发展和办学育人全过程，促进学校办学质量再上新台阶。第一、清廉学校建设与师德师风教育相融合。学校持续开展师德师风作风教育活动，将清廉学校建设与师德师风教育有效结合。一是常态化开展师德师风学习，以正反清廉案列剖析开展警示教育，通过调查问卷，教职工互评，月总结，做到清廉教育警钟长鸣；二是实行师德师风定期研判制度，对有无违反廉洁从教行为分析研判。三是抓实课堂教学改革，通过推门听课、周常规检查、课堂达标等活动，提升教师业务素养；四是坚积极整改，建立问题清单和整改台账，持续推动清廉建设持续向好。第二、清廉学校建设与“三个课堂”相融合。以思政课为主渠道，深入开展清廉教育，引导全体学生崇尚廉洁、勤俭敬业。“讲红色故事、唱红色歌曲”，大力培养学生听党话、感党恩、跟党走的深厚情感；开展读书节活动，使学生思想灵魂得到净化，让廉洁之花在校园绚烂绽放。第三、清廉学校建设与专项整治相融合。统筹推进，多向发力。重点围绕有偿补课，强制学生购买教材教具、违规收取补课费等乱收费以及收受学生、家长礼品礼金问题，纠治义务教育阶段学生营养改善计划执行中存在的资金管理不规范，截留克扣农村义务教育阶段学生营养膳食补助、义务教育阶段寄宿生生活补助等侵害师生合法权益问题。在清廉学校建设中，抓实专项整治，加大对教师违规问题的查办力度，不护犊子，坚决做到整治一个，教育一片的目的。二、取得的主要社会效益通过这一年来，全体教师的共同努力，学校的各项工作都有了比较明显的转变，学校教学成绩逐渐摆脱末位，处在提升之中；学校荣誉建设方面，也获得了两项市级表彰，在学生家长群体中引起了非常积极的影响。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题。1.特色培育有待深化。在学校特色发展、内涵发展上思路狭窄，缺乏创新，创建特色学校意识还不够强。2.校园文化有待加强。学校理念文化体系还没有构建完整，校园文化氛围与师生期望有差距，不能很好地发挥育人功能。3.高效课堂有待深入。高效课堂理念贯彻不够，先学后教、限时训练等先进的教学原则有待贯彻，学生思维能力培养没得到足够重视，部分教师的课堂出现了反复现象。（二）改进措施。1、深化特色学校建设，践行育人理念，坚持学生多元发展。2、加强师德师风建设，实施分层培养，助推教师成长。3、扎实督导学校开展教学研讨活动，以研促改，以教研促进高效课堂建设，通过“教学擂台赛”等活动助推高效课堂建设。三、2024年工作计划2024年，我们要重点抓好以下工作:一是继续深化教育教学改革。二是深化特色学校建设，践行育人理念，坚持学生多元发展。三是加强师德师风建设，实施分层培养，助推教师成长。四是扎实督导学校开展教学研讨活动，以研促改，以教研促进高效课堂建设，通过“教学擂台赛”等活动助推高效课堂建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | “壹基金”捐赠爱心包40份均发给我校学生。 | |