延川县乾坤湾镇中心小学（延川县乾坤湾镇中心幼儿园）
发布时间：
2024-03-28 14:43
| 单位名称 | 延川县乾坤湾镇中心小学（延川县乾坤湾镇中心幼儿园） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 延川县土岗乡土岗村 | |
| 法定代表人 | 张鹏 | |
| 开办资金 | 29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 31.08万元 | 0.75万元 | |
| 网上名称 | 延川县乾坤湾镇中心小学（延川县乾坤湾镇中心幼儿园）.公益 | 从业人数 2 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策。按照核准登记的宗旨和业务范围开展工作，一年来主要做了以下几方面工作：一、工作开展情况1、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。继续运行班子成员下年级蹲点工作制，负责督查指导蹲点年级教师教学工作，班主任班级管理工作，发现学生学习、纪律、卫生等方面存在的突出问题，及时与老师们沟通、协商，想办法解决。2、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。3、落实知识点。各任课教师要要认真钻研教材，归纳整理单元知识点，及时查漏补缺。4、加强教案检查力度。教案平时仍采取层级式检查模式，即教导处——教研组长——备课组长——组员分层负责的方式。要求备课组每周查一次，教研组每月查一次，发现问题及时指出。5、提高教学能力，构建高效课堂，推行“问题探究”教学模式。即“问题驱动，自主探究”教学模式：设置问题——探究问题——交流展示——形成理论——拓展运用，教学赛讲要围绕此课题来开展。语文组继续开展“从读学文”成果的推广，每位教师要从任教班级学生实际出发，立足课堂教学，探索构架高效课堂的新途径。6、教师教学反思不少于10篇，业务学习字数不少于4000字，至少借阅3本书，进阅览室阅览不少于10次，每期至少上8节多媒体课，运用远程教育资源上课，每学期不少于18节。教师听课不少于18节，教研组长不少于25节。全体教师，每学期至少有一篇论文参赛或发表。7、科学课要加强实验课教学力度，实验做到有计划、有安排、有组织、有总结，鼓励学生动手操作，培养他们的探究精神;体育课要加强队列队形训练，体育教师认真钻研课标，确定每个年级、每一学期教学的具体内容及要求，每年一个台阶，让学生每学期有新收获，从体能、技巧等方面都得到训练，养成终身锻炼的好习惯;音乐课、美术课严格按照教材安排上好每节课。除了学唱歌曲、绘画等，还要对学生进行艺术素养的培养，如艺术作品欣赏、音乐美术知识等，期末教导处将组织人力对体音美学科教学质量进行抽测。二、取得的主要社会、经济效益1、努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障。在开学初检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃，清洁了灶房蓄水池，定时给教师办公室、宿舍，学生教室、寝室，娱乐场所、厕所进行消毒。向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》。进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。取得了教师、家长与社会的一致好评。2、学校积极贯彻“双减”工作，认真落素质教育体系，先后开展了足球、音乐等3个社团项目，做到了人人参与的新格局，切实提高学生整体素质，发挥学生个性特长，为孩子的幸福人生奠基。3、对于建档立卡贫困户的子女及本学区内的残疾学生，我校进行了“家访”、课后辅导、营养餐加餐、送教上门等一系列帮助。得到了孩子家长、社会的高度赞誉。4、2023年教育局组织的评优数模活动中，我校教师郝志祥老师被评为延川县乡村优秀教师，乾坤湾小学获优秀乡村学校的称号。取得了家长和社会的一致认可。三、存在问题1、管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2、教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。3、学生管理有待加强，学习风气不够浓厚，各种行为习惯的养成缺乏系列教育。4、网络资源利用率不高。四、整改措施：1、加强制度建设，注重细节管理。（1）、制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。（2）、管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。（3）、突出人本管理，倡导“人性化”管理；（4）、加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2、注重教师的专业发展。（1）加强校本培训力度，是教师不断更新观念，接受新知。（2）明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。3、加强教学管理，提高教学质量。（1）强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度（2）围绕学校课题开展“一堂优质课”的研讨活动；开展“新课堂教学评比活动”和各类教学交流；开展“学习——实践——反思”式的课例研究。（3）课程理念、课程目标、课程设置与课时安排、教材建设、管理与保障等方面的研究。（4）在家校联系、师生关系、专门辅导、激励等方面建立激励、保障机制。（5）围绕课题召开新课堂教学改革成果展示会。五、下一步工作打算：1、加强制度建设，推进科学管理。进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要。确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。2、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。（1）加强师德师风建设，树立教师良好形象。（2）坚持以人文本，加强教师队伍建设。（3）严格师德考核评价制度。3、以质量求发展，优化教育教学管理。（1）坚持面向全体学生，提高教育教学质量。（2）加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步提升。（3）加强教科研工作，走科研兴校之路。4、加强德育工作，确保校园和谐发展。（1）重视养成教育，加强道德建设。（2）加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队员活动。（3）规范班级管理，加强班主任队伍建设。（4）积极加强家校联系，开办家长学校。新学年，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创建“人民满意学校”的进程中，在县教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |