铜川市新区鱼池中小学
发布时间：
2024-03-28 14:15
| 单位名称 | 铜川市新区鱼池中小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育。中学学历教育、小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市新区正阳路街道办事处鱼池村 | |
| 法定代表人 | 赵卫锋 | |
| 开办资金 | 1017.96万元 | |
| 经济来源 | 财政补助(全额预算管理) | |
| 举办单位 | 铜川市教育局新区分局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 997.35万元 | 1189.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要业务开展情况1.加强教学常规管理。学生经典诵读常态化，大课间各班以集体诵读或分散诵读的形式，熟读成诵《弟子规》《论语》以及古诗词等。精心准备保证了幼小衔接的圆满完成，以参加升旗仪式、参观小学校园、走进小学课堂、体验多彩社团为轴，帮助幼儿园学生顺利平稳过渡。2.继续强化德育主阵地。以“班级文化建设”和《每月学生德育行为习惯细则》两个方面为抓手，通过“行为规范养成教育月份安排”活动、“一周一主题班会”活动，按照分月份、分年级培养学生良好的行为习惯，学生的班级文化建设和德育行为规范有了显著的提升。积极开展丰富多彩的德育活动，提升周一升旗仪式和国旗下演讲高度。3.加强两操活动，改变传统早操和课间操模式，使升旗、早操和课间操更符合时代气息和学生实际要求，形成我校一大亮点，保证学生健康锻炼。4.在主题班会上创新开展德育小讲堂活动，形成我校德育特色。召开了我校中期家长会，加强家校交流与互动。5.加强安全教育。根据我校实际和节气特点，及时召开安全工作会议，部署相应安全教育内容；进行防震、防火消防安全演练提高学生遇险应变能力和遇事处理能力。不断优化学校的防护措施，为学生安全保驾护航。6.学校全面坚持做好周清，有效诊断教学问题、及时反馈学情、改变教学策略、增强教学有效性，将减负提质牢牢抓在手里。二、取得的主要经济社会效益1.质量提升精准发力，有标准。学校从教师层面严格要求备课质量，从“月月清”到“周周清”，再到“堂堂清”，教学质量明显提升，2023年荣获新区教育教学质量先进单位。2.后勤服务适度超前，有温度。今年学校餐厅、操场项目先后投入使用。健康美味的“一日三餐”不仅提升了师生的幸福指数，更消除了家长的后顾之忧；新操场的建成极大地改善了学校的办学条件和校容校貌，为学生们提供了更加优美舒适的活动场所。3.立德树人落小落实，有措施。班级管理抓在手里放在心上落实在行动上，班级愿景、班级文化、班干部管理、班级制度建设、学困生转化，闭环管理体系化呈现，把班级管理和班主任培养协同考虑。从班会入手，从晨会、集会、课间、放学着眼，从习惯养成发力考评。4.魅力社团活动丰富，展风采。学校社团统筹规划有体系，切实让五育并举落到实处。尤其是今年新开设跆拳道社团，孩子们的自信与勇敢、专注与耐心迎来家长的好评。三、存在的问题1.课后服务、双减、三个课堂、五项管理对教育评价体系提出了新要求，在实施过程中出现了新问题，面对这些新要求，新问题我们如何因地制宜，开创性的修订完善绩效考核制度考验着我们的教育智慧。2.社会性事务对学校干扰太大，这些工作在绩效考核中工作量如何计算，量小了挫伤了落实工作同志积极性，量大了偏离了原有教学主线。3.保运转，小村小规模学校经费应有所倾斜;部室建设资金缺口大，学科活动开展受限;整合资源开辟第二第三课堂，活动经费难以保障。四、改进措施1.关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据高中实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校争取资金，尽早建成科技教室和软件制作室。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、2024年工作计划1.整合教育资源，促进教育均衡发展。按照义务教育优质均衡发展指标体系，根据教学需要配齐配足功能教室，提高现代化教学设施、仪器设备和图书的使用效益，满足教育教学和学生参与实践活动的需要。2.加强教师培训，助推教师专业成长。学校将拿出全年教育经费的5%用于教师培训，通过“国培”“省培”请进来走出去等方式加大教师培训力度，促进教师专业成长，确保学生享受先进的教育理念，从而提高我校教育教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |