宁陕县小川小学
发布时间：
2024-03-28 11:34
| 单位名称 | 宁陕县小川小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县金川镇小川村小川街 | |
| 法定代表人 | 陈玉琼 | |
| 开办资金 | 664.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 594.59万元 | 594.32万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县小川小学·公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）加强师德师风建设。开展各种师德师风教育专项活动，营造健康向上的师德师风氛围。严格落实师德建设“十种禁止行为”和“六个严禁”。学校实行师德“一票否决制”，学期初每位教师签订师德承诺书，学期末结合日常工作表现进行严格考核。（二）党风廉政建设落到实处。成立党风廉政建设领导小组，校长任组长，亲自部署党风廉政建设工作，做到年初有计划，年中有监督检查过程资料，年末有工作总结。经常开展党风廉政宣传教育活动，预防不良苗头。（三）抓实常规教学管理。学期初制定教育教学计划，教师制定学科计划，学期末进行工作总结；对教师的备课、上课、辅导、作业批改等进行指导，全年按月进行检查常规教学，对检查中存在的问题进行通报，限期整改，纳入绩效考核。每学期开展质量监测评估，并认真进行分析，用于改进教学，提高质量。（四）规范语言文字运用。学校十分重视语言文字工作，把语言文字纳入教师考核范畴，定期组织校内语言文字及公文编排培训，进一步提高了教师语言文字运用能力。（五）细化学生评价方法。学校始终坚持“绿色评价”的理念，对学生品德、学生身心等方面进行综合评价，不以分数作为评价学生的唯一标准，坚持过程性评价与终结性评价相结合。（六）开展阳光体育活动。每年坚持开展运动会，不断提高学生身体素质，每天让学生锻炼1小时，使所有学生基本都能掌握2项体育运动技能和1项艺术特长，扎实开展体质测试工作。（七）加强预防近视教育。学校非常重视预防近视教育工作，每天落实早、午做眼保健操，并定期进行视力测试。利用晨会，班会时间，对学生进行预防近视知识普及。每年邀请金川镇卫生院对学生进行体检，并体质健康进行分析，对于学生存在的问题，及时告知家长。（八）加强营养工程管理。学生营养改善计划管理进一步规范，认真做好食品采购、储存、出库、留样等工作，账目清楚、收支基本平衡；做到每餐带量带价，每周一公示，每月一上报；保证学生的钱全部用在学生身上，学校没有挪用、截流现象发生。（九）积极配合江口第二教育集团的教育教学工作。为了提高教育教学质量，加强与周边教育资源的整合，我校积极响应号召，与江口第二教育集团展开紧密合作。在积极配合的过程中，我们学校迅速成立了专门的工作小组，与江口第二教育集团的教育团队进行深入沟通，了解他们的教学理念和管理模式。同时，我们学校还组织了多次教师培训活动，邀请江口第二教育集团的教师来校进行授课指导，使教师们能够更好地掌握先进的教学方法。此外，我们还积极参加江口第二教育集团举办的各类教育教学研讨活动，与来自不同学校的教师们共同探讨教育问题，共享优质资源，为提高我们学校的整体教育水平作出了积极贡献。（十）扎实推进教育信息工作。为了适应新时代教育发展的需求，我校紧跟时代步伐，大力推进教育信息化建设。我校加大投入，更新了学校的硬件设施，为每个教室配备了多媒体教学设备，为教师和学生提供了便捷的信息化教学环境。同时还鼓励教师利用网络资源，开展在线教育研究，提高自身的信息技术应用能力。通过这些措施，我们的教育信息化建设取得了显著成效，不仅提高了教学质量，还为学生创造了更加丰富多彩的学习体验。二、取得的主要社会效益和经济效益。在县图书馆组织的“书香伴我寒假乐”有奖征集活动中32名学生获奖，7名教师获优秀指导奖。在陕西省教育学会举办的“第十届优秀教学设计推选交流活动中”2名教师荣获一等奖，1名教师荣获二等奖，2名教师荣获三等奖。三、存在的问题。（一）办学理念不够先进。学校虽然坚持正确办学理念，由于每年教师变动较大，不能很好地落实、贯穿下去。（二）办人民满意教育有差距。虽然校舍焕然一新，硬件设备较好，但是由于教师变动等原因，学校办学特色不够鲜明，与办人民满意教育还有一定的差距。（三）教师素质有待提高。少数教师的工作积极性、主动性、进取性不强，少数教师缺乏动力，满足于现状，综合素质进步不明显，影响学校整体水平提升。（四）师资力量薄弱。近年来，随着教师退休和调动，经验丰富教师流失严重，新补充教师适应岗位还需要一个过程，严重影响了师资的稳定和教育教学质量的稳步提升。四、改进措施。（一）多方筹措资金，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造智力支持，继续推进学校各项改革，探索学校发展新路子，提高办学水平。（二）结合学校发展实际，强化教育教学、学生德育、校本课程等管理，提高管理水平。发挥部室功能，提高使用效率。（三）从完善制度入手，加强教师培训，强化过程管理，加强考核方面提高教师综合素质，更好地为教学服务，力争教学质量监测评估前进2个名次。（四）继续加强教师的师德师风教育，强化考核细则，实行师德师风一票否决制，并将考核结果纳入绩效工资分配。大力提高教师的思想素质、职业道德和教学水平，建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍。五、下一步工作思路。（一）加强制度建设和师德教育，用制度管人并树立良好榜样。通过关心师生、严格要求工作表现以及强化师德师风教育，端正工作态度，发挥班子成员及骨干教师的示范引领作用，培养高素质的教师队伍，同时建立完善的教师激励机制以鼓励积极进取。（二）提升教师专业素质与教学水平。对教学中的问题进行研讨交流，通过定期培训和学习提高教师的综合素质和教学能力，促进新任教师的成长，并优化师资结构。（三）强化学校社会联系与硬件设施建设。加强学校与家长、社区的沟通合作，了解社会需求，改善硬件设施，优化学校环境，提供更好的学习条件，使办学理念贴近社会，满足人民群众的教育需求。（四）打造特色鲜明的教育品牌，提升学校影响力。进一步明确学校的办学特色，树立教育品牌，增强学校在社会中的吸引力和影响力，同时通过各种渠道提升教学质量和社会认可度。（五）提高教学效率与管理效能。持续改进教育教学管理流程，提高教学效率，确保在教学质量监测评估中取得优异成果，实现教育质量的全面提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2023年9月，宁陕县教育体育局授予我校“教育质量进步集体”称号。2.在宁陕县图书馆组织的“书香伴我寒假乐”有奖征集活动中荣获“优秀组织奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 1.上海奥虎自动化设备有限公司为我校89名学生捐赠校服18000元。2.“初木公益”为13名家庭贫困、品学兼优的学生捐赠学习与文体用品9000余元。 | |