志丹县城关小学
发布时间：
2024-03-28 11:33
| 单位名称 | 志丹县城关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县城北 | |
| 法定代表人 | 曹林勇 | |
| 开办资金 | 1142万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 951万元 | 1071万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 135 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位能遵守《条例》及实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规现象。 | |
| 开展业务活动情况 | 志丹县城关小学位于县城保安街83号，是一所县办完全小学。主要服务于县体育场曙光路一线往北至西区家属楼一线往南之间（门牌号为双号）城镇居民子女入学就读。学校占地面积12.5亩，有综合教学楼2栋，内设三处一部二十二室，所有部室内配达到省颁I类标准。学校共有40个教学班，学生2330名。学校现有教职工153人，陕西省学科带头人1名，省级教学能手5人，市级名师2人、学科带头人4名，市级教学能手15人，县名师7人、学科带头人7名，县级教学能手40人。在县委、县政府的重视和支持下，在教科体局和上级业务部门以及学校领导的正确引领下，学校先后获得“全国语言文字规范化学校”“国家十二五规划教育部规划课题先进实验小学”“全国特色教育示范单位”“全国青少年校园足球特色校”“陕西省语言文字规范化学校”“省级义务教育规范化学校”“省级科研兴校明星学校”“省级文明校园”“省级平安校园”“陕西省校园足球特色学校”“延安市教科研工作先进单位”“延安市316督导评估优秀学校”等荣誉称号。（一）坚持德育为先、育人为本我校德育工作以养成教育为基础，以文明习惯教育为核心，以学生为本，以质量为本，以“小目标，大未来”为学校德育整体思路，提出了德育“12345”日常管理要求，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的好学生。1.抓好班集体和少先队工作充分发挥班集体和学校少先队组织的作用，进一步发挥了家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。2.开展好丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举办多种形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己。让家长在各种活动中让家长了解学校，了解教师的辛劳、了解自己的孩子在学校的生活，同时让家长接受教育。促进学校教育、家庭教育、社会教育的联动互动，让我们的教育更有成效。同时学校根据学生年龄特点，各年级分层安排绘画、手操报、主题班会、主题板报等形式的评比活动，把对学生的养成教育、安全教育、健康教育、法治教育等融入到学生们的日常生活与学习中。3.突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效。加强校园的环境建设，坚持晨扫、午扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评、月汇总。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。（二）完善管理机制，凸显以人为本（1）重视师德师风建设，打造高素质教师队伍本学期，我们更加注重师德师风建设，组织教师学习了《中小学教师职业规范》、《新教师法》、《教育法》等，培养全体教师教书育人的责任感和使命感。开学初与中层、教师签订了目标责任书，签订了《师德承诺书》，要求教师根据个人实际情况撰写师德自查报告等活动，从思想上不断提高教师政治站位和责任意识。（2）完善学校制度管理，突出管理特色。在学校原有的各项管理制度的基础上，根据上级教育部门的最新教育决策以及学校的发展规划，我校完善了学校的各项管理制度，修订了《教学工作手册》与《班主任工作手册》，整合了教师及班主任各项业务学习资料，为教师的业务技能学习与提升提供了明确方向，也提高了学校对教师的业务审核检查的工作效率。（3）实行学科教师目标量化管理。根据教师量化考核，结合民主测评，严格考勤、考教、考绩，既重视终端考核，又抓过程管理，日考核，周公布，月汇总，学末评选出各类奖项并兑现奖励。在原有的几大奖项教学质量奖、师德标兵奖、先进教师奖、优秀班主任奖、教学能手奖、先进教研教改成果奖、优秀党员奖上，增设了班主任教学能手奖，有效地调动了教职工的工作积极性。（4）实施“人本化”管理实施“人本化”管理，就是要尊重教职工的人格，满足他们的需求，听取他们的意见。本学期，我们在已有的规章制度的基础听取了广大教职工意见，制定了考核细则，与工资挂钩，真正做到了能者多得，多劳多分，调动了教职工工作的热情，同时，校领导还通过多种渠道从生活上关心教职工的需求，做到经常、反复地与教职工倾心交谈，从细微做起，真心走进教职工心里，时时了解教师疾苦，做到有难必帮，有喜必贺，有病必探，有丧必吊。在人际关系上，及时沟通，化解矛盾、消除隔阂、增进友谊，把不好的矛头化解在萌芽状态，构建亲情的人际关系，营造和谐的人际氛围。在事业上成就教职工，为教师实现自身价值搭台铺路，增强了团队精神凝聚了人心。（三）坚持以课堂教学为中心，实施科研兴校战略，全面推进素质教育。1.青蓝工程活动为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校全体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师专业化成长。我校特启动青蓝工程活动，开学初开展了青蓝工程启动仪式。旨在通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式，提升学校教育教学的整体水平，同时充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使青年教师实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结对过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。截止目前为止开展师徒结对互研课125节次。2.三新教师汇报课善于学习，是教师专业发展的观念和意识;勇于实践，是教师专业发展的基石;常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高教师的教学水平，进一步夯实教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台。根据学校教学计划，我校开学初根据教师不同的岗位设置与调整，开展三新教师汇报课活动，以此来激励教师，使其潜能和创造力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。3.开展教育联合体相关活动为了促进教师的专业化发展，有力提高我校教师的教学科研水平，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、相互提高的平台，达到优势互补，资源共享，相互促进，教学相长的目的，我校根据教体局开展教育联合体的文件精神，经于志丹县吴堡小学、志丹县永宁小学联络协商，开展校际间教学交流活动。本学年教育联合体通过名师示范课、青年教师展示课、教学专题讲座、教学经验交流等形式，进行了数次的教育联合活动。4.名师+教育联合体活动。为充分发挥三级三类骨干教师的传帮带作用，充分发挥省市级能手的师范引领，建设一支师德高尚、业务精湛、底蕴深厚、引领性强、影响力大的专家型教师和特色教师队伍，根据上级有关要求，我校开展名师+教育联合体活动。通过名师专项引领和个人自我发展的强化培养，使年轻教师在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面快速、大幅度提高，实现跨跃式发展，也使具有较大影响力的名师，成为学校的“名片”和“品牌”。另外通过名师带徒弟的方式，建立三级人才链，逐步建立层次分明、结构优化的骨干教师梯队，以提高我校教师队伍的整体素质。（四）安全总务常抓不懈，创建平安和谐校园。（1）我们始终把安全工作放到学校各项工作重中之重。为此成立安全工作领导小组，夯实了工作责任，建立健全安全制度和《安全预案》，开学初与班主任、家长签定了安全目标责任协议书，明确责任分工，并把对学生的安全教育和预防工作融入到了学校日常教学管理工作中。周会例会、节假日前、发现问题时，上到领导，下到教师，人人讲安全，人人责任落实，做到责任到位、设施检查到位、应急演练到位、防疾消毒到位、考核记载到位，保证了全校师生的安全。由于我们对学校安全工作的常抓不懈，学校近年来从无发生过较大的安全事故，先后被评为省级法制校园和省级平安校园。（2）总务后勤管理，服务保障有力。学校始终致力于改善办学条件，旨在为全校师生提供一个环境优美、出行安全、氛围舒适的绿色校园，因此本学期我校更换了教室灯具、窗帘，添置了体育美育活动设施，新购部分教具，新设互研组活动室。利用暑期及时维修维护学校破损场所，及时维护校园各类设备。在新学期开学第一天就及时供应营养餐，并组织管理好职工灶和贫困学生营养餐计划，为新学期的教育教学正常开展提供了有力的后勤保障。与此同时，为体现教师的育人价值，保证教师劳有所得，我校及时足额兑付各类绩效工资，极大地激发了教师的工作热情。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023学年度综合考核先进集体2023学年度六年级综合评比第一名2023学年度六年级单科评比语文第一名2023学年度六年级单科评比数学第一名2023学年度六年级单科评比英语第一名2023学年度三年级综合评比第一名 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |