志丹县旦八初级中学
发布时间：
2024-03-28 11:29
| 单位名称 | 志丹县旦八初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县旦八镇 | |
| 法定代表人 | 胡生智 | |
| 开办资金 | 2384万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2399.4万元 | 2405.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | |
| 开展业务活动情况 | 根据《事业单位登记管理暂行条例》规定，现将我单位2023年度工作有关情况报告如下：本学期，我校结合一年来的工作情况，从学校实际出发，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教育教学质量，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，现将我校教学常规管理工作汇报如下：基本情况志丹县旦八初级中学地处志丹县西川重地旦八镇，主要服务范围包括旦八、义正、金鼎三个乡镇及吴堡社区，是一所典型的农村寄宿制学校，学校占地38亩，现有16个教学班，学生661名，其中七年级六个班人242，八年级六个班223人，九年级四个班196人，学校现有在职职工67人，专任教师人，临聘教师1人。明确办学思想我校全面贯彻党的教育方针，坚持新时代中国特色社会主义办学方向，坚持德育为首。学校以“以生为本，为国育才，德育为首，全面发展”的办学理念；有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。以“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意”为办学目标；围绕“立志、勤奋、厚德、重道”的校训,坚持在内涵上下功夫，严格学校管理，坚持依法治校，学校教育质量稳步提升，形成了“严格、勤奋、踏实、进取”的校风，“陪伴、唤醒、生成、发展”的教风以及“团结、负责、自信、创新”的学校精神。学校积极开展各类主题教育活动，对学生进行爱国主义教育，及中华优秀传统文化教育，在活动中渗透社会主义核心价值观，定期组织学生参加社会实践活动。学校充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，强化主题教育学习，实现了学习教育的制度化常态化和“一校一品”党建文化创建工作，将延安精神刘志丹精神与学校文化相融合，加强党风廉政建设，加强党员培训，使党员牢固树立四个意识，在各项工作中发挥先锋模范作用。保证了教育教学工作稳步推进。三、本学年所做工作（一）狠抓师德师风，提高教师队伍素质学校全年开展了师德师风建设活动，加强教师职业道德建设，与每位教师签订师德师风承诺书，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规，每学期组织一次师德师风自查自纠活动，同时，借助各级各类优秀教师的评选活动，学习优秀教师的先进事迹。着力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，增强了教师教书育人的责任感和使命感，形成了良好的校风和教风。（二）强化教学管理工作，努力提升教学质量1.夯实教学常规管理学校有《科任教师量化考核暂行办法》对教师的出勤、教学设计、作业等工作进行了规定；重视教学常规监督管理，采取量化管理的办法，将教师的过程性教学工作与学末量化排名、骨干教师、学科带头人的评选挂钩，并加大了检查的力度，切实提高常规管理的水平，教师的业务也能够按照要求和标准完成。教学常规管理工作逐渐趋于规范化，教学秩序明显好转。2.深化课堂教学改革我校推行“二三六”高效课堂教学模式。“两段”即每节课分为自主学习阶段和展示交流阶段。“六环节”即每堂课由引导自学、合作研讨、展示交流、点评指导、检测反馈、拓展延伸六个环节构成。通过近几年的教学实践证明我校的自主课堂教学模式是成功的，连续三年我校的中考成绩名列前茅，而且重点中学的上线率逐年提高，目前位于全市第36名。3.加强教科研工作，提升教师业务能力（1）按照局文件要求，我校认真落实教科研工作和骨干教师的辐射带动作用。一是，我校成立了以校长为组长的教科研领导小组，校委会领导为组员，教学处主管，并通过竞聘上岗的方式，选拔一批业务骨干担任教研组长。领导小组成员明确分工、夯实责任。二是，制定教科研工作管理制度，保障了教科研工作有序、有效进行。三是，学校定期召开教科研组长会议，抓好教研组工作。教研活动每周开展一次，活动要有主题、有目的、有针对性，组织组内教师的公开课；聚焦课堂以课堂存在问题为课题进行研究；组内教师业务检查与指导；组织一次切实有效的第二课堂活动。组内学科讲座包括外出教师培训交流报告，四是，发挥骨干教师引领作用，强化辐射带动作用，我校目前有骨干教师11人，其中学科带头人8人，教学能手3人。要求他们依据骨干教师的认定和管理办法及骨干教师校本研修手册，学校坚持开展青年教师帮扶工作，制定合理的青年教师帮扶计划，确定师徒结对教师，骨干教师与年轻教师签订结对协议书，并采用定期和不定期、理论培训与业务指导相结合的方式进行互动交流，专业引领，促进青年教师快速成长。（2）定期举办校级教学能手大赛。要求全体一线教师人人参与，采取同课异构的形式，第一轮由教研组长负责初赛，并将每组的前两名上报参加学校的复赛，第二轮由教学处组织，根据赛教的分数推选本学期的校级教学能手。（3）加强业务培训，努力提高教学水平。一是学校安排骨干老师为新教师做实践上的指导，并学习“两段六环节”自主课堂教学模式，学习新课程标准。安排新教师上汇报课，上课前要求写说课稿、教案，课后写教学反思，并上交教研组长审核，课后由教研组长负责评课，评课前授课教师先反思；汇报课结束后每人上交一份一段时间来教学小结。二是加强教师的培训，通过师徒结对，研教研考，对课程标准的学习以及教研组内部组织进行的一些学术报告。对外出培训的教师要求培训必学习，而且这些教师还要受学校的委托返校后对其他教师进行传达培训心得，通过培训提高自己，又要参与培训提高其他教师，实现了双赢。（三）打造德育教育特色，全面提高育人实效。多种形式开展爱国主义教育及传统文化教育学校利用清明、端午、重阳、国庆、元旦等传统节日，对学生进行爱国主义教育和中华传统文化教育，举行了数次形式多样的活动，丰富了校园文化生活，还让学生了解了中国的传统文化，学到了节日礼仪知识，更加热爱自己的祖国。2、在我校开展的活动有社会主义核心价值观进课堂活动、祭拜烈士陵园活动、参与美化旦八镇的社会实践活动、开展防震减灾紧急疏散演练活动；还有各班班内小范围的娱乐活动，文娱活动比如篮球、足球运动、腰鼓训练、讲故事比赛等等，九年级组组织的活动有花式跑操、《弟子规》诵读与知识竞赛，八年级举办的有校园足球赛、话剧表演活动等等，七年级组织的有校园足球赛活动、重温经典诵读活动等等，极大地丰富了校园文化生活。3、推行班级自主管理学校各班级推行班级自主管理，学校各班成立班级自主管理委员会，按德育处出台的《旦八中学班级自主管理考核细则》为依托，班级自主管理主要由学生轮流值班，主任指导学生开展班级管理的各项工作，学生全员参与班级管理，使得学生学会了人际交往，学会了自我管理，体会到了主人翁精神，体验到了老师的辛苦。4、抓好安全教育工作学校每周一次的安全教育工作班会。参照我校自己开发的《安全教育读本》，开展安全课的教学工作。在日常工作中，班主任同志们坚持“四巡查、三清点、两排查、一座谈”的工作模式，每周一次的安全课上，班主任备好安全教案，向学生讲解各种安全法规、安全事项、禁毒、防溺水、疾病预防、爱国教育等等安全知识。我校结合国家整体行动，为了校园周边环境的安宁发动学生开展“扫黑除恶”信息摸排工作，严厉打击校内外违纪行为；开展了“十个没有”创建活动，大大的净化了校园面貌。学校与每个班主任签订了安全目标责任书，还与家长签订了学生安全目标值责任书，有力的保障了学生的安全责任能落到实处。5、家校联系制度学校组建家长委员会,坚持办好家长学校，坚持家访、家校联系制度。每学期召开2次家长会，利用家长会让家长了解学校的办学理念，教学模式，让家长看到学校办学条件的变化。健全了组织机构，制定了《家校联系制度》，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。特色和亮点工作1、班级自主管理学校全面推行班级自主管理，以《旦八中学班级管理量化细则》为抓手，班级组建自主管理委员会，力求人人有事做，事事有人管。量化细则考核内容涉及安全、纪律、学习、卫生等方面，以量化积分的形式对学生进行评价管理，以分数的形式呈现，每周一积分，一月一汇总并评选出自主管理之星给与奖励。创新教研活动，推行研教研考学校教研活动主题思想是研教研考，即：老教师研究考点，新教师研究教法，以课标为指导，以考点为方向开展教学活动，在日常教研活动中，老教师以学术报告的形式在教研组内交流考点教法，新教师以如何把握课标考点上好课为任务学习提升，每位教师完成一周一题研修手册，即：就自己本周教学内容选择一个中考考点，设计一道中考习题。开展班级学习小组对抗擂台赛为激发学生的积极性主动性，在七八年级开展班级学习小组对抗赛，将班级学生按成绩均等分为六个组，每组安排一名科任教师担任导师，指导学习小组学习。每次月考前两个组，举行仪式，对抗比拼，互下战书，待考试成绩公布后，败者认输，再下战书，再次挑战，每学期四次，结合《旦八中学教学质量月检测奖励制度》对相应科目教师在年级成绩领先者给予奖励。四、存在不足与改进方向按照各类常规要求，我们检查发现，工作中还存在以下问题：1、常规管理有待进一步完善，检查督促仍需加强。2、教师校本研究积极性不高，研教研考还不自觉自愿。教师没有养成勤于思考，善于研究的习惯。3、个别师教学方法模式依然陈旧，教学效率低。面对这些存在和暴露出的问题，我会不断学习、深入调查研究，从根本上解决存在的问题。今后，我们将一步规范教学常规工作管理，强化教学研究意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动学校教学质量再上台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 中华人民共和国事业单位法人证书，有效期2022年9月1日至2027年9月1日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |