勉县茶店镇江阴希望小学
发布时间：
2024-03-28 10:00
| 单位名称 | 勉县茶店镇江阴希望小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 勉县茶店镇小砭河村四组 | |
| 法定代表人 | 张浩 | |
| 开办资金 | 83.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 251.48万元 | 241.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项，无违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2023年业务工作开展情况（一）教学管理方面。在2023年，我们的业务工作开展取得了显著的进步和成果。特别是在教学管理方面，我们注重细节，不断优化流程，致力于提升教学质量和效率。首先，我们加强了对课程内容的规划和设计。我们深入分析了市场需求和学生需求，对课程进行了重新梳理和整合，确保课程内容既符合行业标准，又能满足学生的实际需求。同时，我们还注重课程内容的更新和优化，及时将最新的行业知识和技能融入到课程中，确保学生掌握的知识和技能是前沿的、实用的。其次，我们加强了对教学过程的管理和监控。我们制定了详细的教学计划和进度安排，并对教学过程进行了全面的监督和检查。我们还鼓励教师和学生之间进行积极的互动和沟通，及时收集和处理学生的反馈和建议，以确保教学效果达到最佳状态。此外，我们还加强了对学生学习效果的评估和考核。我们采用了多种评估方式，包括考试、作业、实践等，全面了解学生的学习情况和掌握程度。同时，我们还注重对学生学习成果的跟踪和分析，及时发现和解决学生在学习过程中存在的问题和困难。最后，我们还加强了与其他部门和机构的合作和协调。我们与学校的其他部门、企业和社会机构建立了良好的合作关系，共同推进教学工作的顺利开展。我们还积极参与各种行业会议和研讨会，与同行进行深入的交流和探讨，不断提升我们的教学水平和影响力。总之，在2023年的教学管理方面，我们取得了显著的进步和成果。我们将继续努力，不断优化教学流程和管理机制，为学生提供更加优质的教学服务。（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素养。加强师资队伍建设，提高教师整体素养是教育发展中至关重要的一环。随着科技的进步和社会的发展，教育的需求和标准也在不断提高，这对教师队伍的素质提出了更高的要求。首先，加强师资队伍建设是提升教育质量的关键。优秀的教师是培养优秀人才的基础，他们不仅具备扎实的专业知识，还具备先进的教育理念和教学方法。因此，要加强教师的选拔和培养，吸引更多优秀人才加入教师队伍，同时加强对在职教师的培训和考核，提高他们的教育教学水平。其次，提高教师整体素养是促进学生全面发展的重要保障。教师的言行举止、道德品质、职业素养等都会对学生产生深远的影响。因此，要加强教师的师德师风建设，提高教师的道德水平和职业素养，使他们成为学生的良师益友，引导学生健康成长。加强教师选拔和培养。制定严格的教师选拔标准，选拔具有优秀专业素养和教育理念的人才加入教师队伍。同时，加强对在职教师的培训和考核，提供多样化的培训方式和内容，满足不同教师的需求。完善教师激励机制。建立科学的教师评价体系，将教师的教育教学成果、师德师风等方面纳入评价体系，给予优秀教师适当的荣誉和奖励，激发教师的工作热情和积极性。营造良好的教师工作环境。加强对教师的关爱和支持，解决他们在工作中遇到的困难和问题，为他们提供良好的工作环境和条件，使他们能够全身心地投入到教育教学中。（三）努力进行科研课题研究，把已有经验应用于实际。深化师资队伍建设，全面提升教师素质，同时积极推动科研实践，将理论与实际相结合。教育是国家发展的基石，而优秀的教师是教育质量的保障。为了培养更多杰出人才，我们必须深化师资队伍建设，全面提升教师的整体素质。这包括不仅提高教师的专业知识和技能，还要培养他们的创新思维和实践能力。因此，我们不仅要加强对新教师的选拔和培训，还要为在职教师提供更多的职业发展机会，激发他们的创造力和工作热情。同时，科研是教育发展的重要推动力。通过科研课题研究，教师可以不断总结实践经验，探索新的教育方法和策略，为教育教学提供更为科学和有效的指导。我们应该鼓励教师积极参与科研活动，将科研成果转化为实际教学内容和方法，从而提高教育教学的针对性和实效性。此外，将已有经验应用于实际是提升教育质量的关键。我们要鼓励教师将科研成果和教育实践经验与课堂教学相结合，通过实际操作和实践训练，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，提高他们的综合素质和实践能力。总之，深化师资队伍建设、全面提升教师素质、推动科研实践、将理论与实际相结合，是提升教育质量、培养优秀人才的重要途径。我们要不断完善相关政策和措施，为教师的专业成长和教育创新提供有力支持。二、取得的主要社会效益1. 2023年，幼儿园和小学共8个班，共有学生数103人，学校办学取得明显的效益，特别是师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，我校形成良好的教风、学风，并且教学成绩也显著提高，受到了上级的肯定和老百姓的高度认可。2.课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长；努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。3.提高教师业务水平和教科研潜力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干教师考核与使用，没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.师资队伍建设发展不平衡，综合实践活动课和心理健康课缺少专职教师，效果不够突出。2.教师教科研意识不强，学科教学质量成绩不均衡，音乐、美术、体育和信息技术教学有待加强。（二）改进措施：1、加强师资队伍建设（1）平衡发展师资队伍建设：识别并填补综合实践活动课和心理健康课的专职教师空缺，确保这些课程有专业的教师团队来支持。提供在职教师培训，尤其是针对综合实践活动课和心理健康课的教师，提升他们的教学能力和专业素养。（2）提升教学效果：鼓励教师创新教学方法，通过实践和活动让学生更好地理解和应用所学知识。为心理健康教育教师提供专业支持和资源，帮助他们设计有效的教学方案，提升学生的心理健康水平。2、增强教师教科研意识（1）培养教师教科研能力：组织定期的教科研培训和研讨活动，提高教师对教学研究的认识，激发他们参与教科研的热情。鼓励教师进行教学反思，分享教学经验和策略，形成积极向上的教学研究氛围。（2）均衡学科教学质量：针对学科教学质量不均衡的问题，实施定期的教学质量评估和监控，识别薄弱环节并制定相应的改进措施。加大对音乐、美术、体育和信息技术教学的投入，包括教师培训和教学资源建设，确保这些学科的教学质量和效果。四、下一步工作方向1.努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2.践行学校“立德、善学、合作、担当”育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。3.建构“以学为中心”的教育教学模，培养学生自主学习能力和综合素质，规范教学常规，发展和提高学生素养。4.完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。5.积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |