中共宜君县委党校
发布时间：
2024-03-28 09:33
| 单位名称 | 中共宜君县委党校 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责党员领导干部培训大专本科学历教育 | |
| 住所 | 宜君县万寿路43号 | |
| 法定代表人 | 杨丽 | |
| 开办资金 | 40万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 中共宜君县县委 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 43.49万元 | 35.46万元 | |
| 网上名称 | 中共宜君县委党校.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在宜君县委县政府的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动的情况狠抓学习，增强本领，锻造过硬师资队伍。一是坚持业务学习常态化，为适应新形势、新要求，将集体学习、视频教学、专题辅导、晒课学竞贯穿教学始终；二是坚持收看中央党校“网上党校”和省委党校视频教学、通过学习强国、专家教授，开阔视野，增强本领，创新教学形式，整合教学资源，进一步促进教师健康成长；三是坚持专题辅导经常化。充分发挥我校师资优势，教师定期做专题辅导，为教师锻炼提供实践平台；四是依据新的时代发展需求，有计划、按时间节点对不同层次人员进行培训，充分发挥干部培训、思想引领作用，进一步提高学员知识储备、处理问题的能力，更好发挥新时代先锋模范作用；五是抓好科研咨政工作，有效进行调查研究，提高科研资政水平，为科研工作的有效推进和深入开展提供强有力的支撑。二、取得的主要社会经济效益全力开展干部教育培训。今年以来，累计举办各类培训班次11期，培训学员681人次。其中，举办全国村党支部书记和村委会主任视频培训班、宜君县2023年党员发展对象培训班、全县县处级领导干部和正科级主要领导干部学习班、全县县处级领导干部读书班、新录用公务员初任培训班等累计5期，参训学员338人，确保阵地作用得到充分发挥。积极开展教学工作。一是突出“思想引领”，组织教师开发39个专题课程，1个案例教学课程；二是突出“担当作为”，开设红色教学、双拥工作、统计法等专题课程，帮助学员提升担当作为的本领能力，4名教师就健康教育、保密知识等专题进行辅导。自主录制微课6个。录制微视频2个。扎实推进科研咨政工作。今年累计向省市委党校系统理论研讨会选送理论文章6篇，其中，《昔日臭水沟今日花溪谷》调研报告获省理研会征文二等奖，1篇论文获省理研会征文获三等奖，2篇获市委党校系统理论研讨会征文三等奖，获奖率达66.7%，荣获“全市党校系统第26次理论研讨会征文组织工作先进单位”。承接市委党校校级课题和市哲学社会科学研究专项课题共2个，已立项。完成陕甘边革命根据地创建90周年座谈会征文和市委宣传部征文累计7篇，其中4篇文章被研究会主编书籍录用。完成陕西省委党史研究室征集的第四届全国党史和文献论坛论文1篇。完成市委宣传部思想政治工作典型案例1个。完成铜川市委宣传部、铜川市党史研究室关于“陕西省纪念毛泽东同志诞辰130周年学术研究会”征文2篇。累计公开发表心得体会和理论文章9篇，创历年新高。今年还首次和省委党校科研处联合撰写调研文章1篇。积极开展现场教学和宣讲工作。一方面积极深挖我县的红色资源。举办现场教学晒课学竞活动，开发红宜县委教学专题5个，累计完成红宜县委、雁门支队、周恩来留宿处、偏桥战斗纪念碑等现场教学活动20余次；另一方选派5位教师深入乡镇、部门、村、组开展宣讲活动，累计21场次；教师累计邀请授课20余场次。承担了县委宣传部举办的“新思想润铜川”主题活动，为市委宣传部领导作了《周恩来留宿处》授课；参加了市委宣传部举办的“弘扬照金精神建功新时代”全市示范宣讲赛课活动；为县纪委监委全体党员干部作了《从照金精神中汲取奋进力量》专题党课。《中共红宜县委的历史贡献及启示》课题被录入《铜川市精品课程汇编》之中，并入选陕西干部网络学院“好课程”。认真落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，4月份完成了盐城市大丰区委党校来宜考察交流活动；5月份迎接了省委党校科研处一行4人来宜对“绿色生态的乡村政振兴之路探索与实践”课题的调研，我校班子成员赴榆阳区委党校进行了考察交流学习；6月份，完成了市委党校一行来宜调研工作；先后2次组织全体教职工赴照金、富平、韩城等地学习；市委党校组织区县党校赴安康、汉中进行了考察交流学习；11月份迎接了省委党校工作处来宜调研工作。通过多次学习交流考察、调研活动的开展，进一步拓宽了全体教职工的眼界和思路，推动了教学科研等各项工作顺利开展。三、存在的问题一是专业技术人员短缺，教师力量较弱，在适应社会发展，适应新时代的培训要求、创新教育模式上还存在短板；目前学校大部分教师年龄偏大，主讲教师力量薄弱，作为中老年教师，在精力视力等方面都有所不足，即使想努力做好一件事情，确实有力不从心之困惑；二是知识储备老化，课堂教学灵活性、新颖性、思维广度等都需要改进，这就需要及时增加年轻的骨干力量，更新知识储备，扩充教师队伍力量。改进的措施教师尽可能根据自身实际情况，多渠道地学习，扩充知识面，相互交流探讨，深入研究，增加摄入信息量的深度和广度，以适应教育发展培训及社会发展需要，这就要求教师克服一切困难，尽一切力量，发挥自我作用，做好学校的各项工作；单位也尽量改革人才培养模式，积极对接，加大教师教育培训力度，扩充知识，增加知识储备量；同时要继续做好教师继续教育培训工作，便于提升教师业务水平，更好地推进教学创新，增强业务知识和能力水平，努力开创教学新局面。五、2024年度工作打算一是全力抓好干部教育培训工作。加大理论学习及培训力度，在办学目标上，充分发挥干部培训主渠道、决策咨询思想库、理论宣讲主阵地作用，更好地推动科学发展、干部健康成长服务。二是举办各类培训班次，着力在课程体系建设、现场教学基地建设、理论宣讲、对外培训、校园文化等方面形成一批品牌项目。在发展战略上，立足学校长远发展，发挥培养骨干人才队伍方面的独特作用，坚持以教学为立校之本，以科研为强校之基，以人才为兴校之源，不断推动学校整体工作水平的提升；三是持续做好县域经济高质量发展大讲堂；四是不断深化教学科研改革，提高教学科研质量，与相关部门联合开展理论研究，组织教师开展下基层大调研活动，坚持科研为提高教学质量服务，强化科研管理，不断规范完善科研工作激励约束机制，为科研工作的深入推进和健康发展提供坚实的保障，五是要以发展的眼光、发展的思路，持续抓好乡镇党校建设工作，为宜君高质量发展贡献党校力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |