宜君县哭泉镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-28 09:32
| 单位名称 | 宜君县哭泉镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县哭泉街 | |
| 法定代表人 | 邢小艳 | |
| 开办资金 | 468万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 325万元 | 306万元 | |
| 网上名称 | 宜君县哭泉镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本所章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿体、智、德、美的全面发展。根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全管理制度》、《幼儿园卫生保健制度》、《幼儿接送制度》《教师考核制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活地根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。二、取得的主要社会经济效益（一）坚持以文化人建立文化体系师德是教师之魂，弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的理想信念，我园教师具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。（二）重视教育科研提升保教质量苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入职薪绩效考核方案之中，教师专业素养的不断提升。教师主持参与省、市、县各级各类课题研修共13项，其中市级课题《幼儿区域活动行为观察与评价研究》、县级课题《本土文化在幼儿园艺术活动中运用的研究》已顺利立项并开始实施；省市县各级教学设计获奖8人次；省市县各级论文获奖9人次；省市县各级微课大赛获奖8人次；省市县各级精品课例撰写获奖2人次；省级学科带头人1人次；省级教学能手1人次，市级教学能手1人次；县级劳动技能大赛获奖3人次；县级教师技能大赛获奖3人次；县级赛教获奖4人次。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园每月组织教师开展“赛教”活动，研究教育策略;定期组织专题研究活动，总结某一类活动的教学方法。按计划开展教学观摩、环境观摩、自主游戏观摩、幼小衔接、信息化创新评比等各项活动。三是“走出去，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。一年来，我们远赴杭州、徐州、武汉、临潼、汉中、西安等地，聆听讲座30余场，参观园所近20所。在走出去的同时，学习者返岗后，采用公开课、PPT展示、游戏互动、理论讲座等形式，以“西子湖畔觅良策幸福教育筑梦想”“外学共享向美共生”“国培归来收获多经验分享共成长”“内化于心外化于行”“学名师之法笃名师之行”向全体教职工汇报外出学习的见闻和收获，达到了“一人学习，大家受益”的学习目的。四是树立科学的评价导向，改进评估方式。评估是幼儿园课程质量保障中非常重要的一环。为了坚持科学评估，注重过程性、发展性的评价方式，我们做了以下三点，第一方面，把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为幼儿园课程的目标。第二个方面，注重班级保教计划。我们教师在课程开展的每一个阶段都能实时回望目标，对照目标来判断孩子当下的发展水平及下一阶段的工作重点和方向。第三个方面，扎实开展教研工作。教研也是评估的手段之一，教研既是教师教学成果的展示，也是对班级工作的监督。（三）构建课程体系发展特色课程我园为每位老师购买《3--6岁儿童学习与发展指南》，研究指南，吃透指南，以指南为方向，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，结合园所文化发展和幼儿年龄特点，我园探索实践了“泉”的系列课程体系，致力于养成教育课程的研究与实践，努力建设园所课程发展体系。在体验中成长、在探究中收获、在生活中智慧的课程理念下的“五育并举，泉课程”，梳理出了“泉之源---红色教育”德育课程、“泉之创---游戏印记”智育课程、“泉之趣---全民运动”体育课程、“泉之美---感受体验”美育课程、“泉之润---服务意识”劳育课程我们秉承课程之间的开放、整合、科学与创新的原则，在探索与总结中不断前行，并且在“自主游戏”的落实过程中将“五育”课程融入其中，让幼儿在潜移默化中参与体验探究“五育”活动从而促进幼儿的全面和谐发展。（四）发挥辐射引领坊室联动发展为进一步加强幼儿园骨干教师队伍建设，充分发挥省、市级教学能手、省级学科带头人的引领、示范、辐射作用，有效提高教研水平与保教质量。我园以“邢小艳老师”工作坊为依托，积极践行专业引领、模范互助、资源共享的宗旨，联合新区三幼、四幼、黄堡一幼、太安中心幼儿园等市县各姊妹园所，以及袁莹、付晓华、武哲等名师工作室，搭建平台，让教师看得见名师，看得见名园，看得见先进的样子，摸得着先进的孩子，模仿有榜样，学习有实体，组织教师互学教研、赛教评比、课题研究、课程开发、游戏观摩、名师之路培训等多类活动，助力青年教师成长，让泉幼真正成为了培养骨干教师的摇篮、教育科研的基地、交流切磋的平台、辐射引领的中心。三、存在的主要问题1.缺乏创新意识，进取意识不够强各处室负责人注重幼儿园发展的现有模式，内涵建设不够，在幼儿园教育教学工作上缺乏创新精神，习惯常规思维，习惯凭老观念想新问题，凭老经验办新事情，不能紧跟时代的步伐。究其根本，是见识的少，思维有所局限。2.工作上闯劲不够，抓工作不够扎实教师队伍大多为年轻教师，年龄相仿，在实际工作中小心勤慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作时重安排部署，轻跟进检查，有时候只传达精神，检查中抹不开面子，督促跟进提意见抓落实不够。四、改进措施加强对班子成员和全体教师的培训培养，搭建良好的平台，让教师能够“走出去，带回来”，学习各地市教育中好的管理经验和教育方法，开拓视野，增长见识，能够在工作中创新。制定科学合理的幼儿园三年发展规划，细化年度工作计划，落实个人工作安排。层层推进，努力践行“为党育人，为国育才”的神圣使命。安全工作是幼儿园工作中的重中之重，把安全作为幼儿园的生命线。首先注重安全培训常态化。每周召开安全工作会议，做到逢会必讲安全，时时绷紧安全绳；其次注重安全排查全面化，始终坚持安全日巡查、周检查、月排查的管理制度，严格落实保安每日巡查、值周领导每周检查的工作措施；最后注重安全管理制度化，不断修订幼儿园各项安全规章制度、预案，并通过模拟演练进一步完善预案，让预案变得更加科学合理规范。五、2024年度工作计划:2024年我们泉幼的主要工作目标是为幼儿提供安全、健康、快乐的学习环境，促进幼儿全面发展，培养良好的行为习惯和社会责任感。为此我们将引入更多创新教学方法，注重启发幼儿思维，培养创造力和想象力；加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，确保教育质量；加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿成长，形成良好的教育合力；完善安全管理制度，加强安全教育，确保幼儿在园安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |