吴起县第三小学
发布时间：
2024-03-28 09:29
| 单位名称 | 吴起县第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县迎宾大道 | |
| 法定代表人 | 李树萍 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9298万元 | 8782万元 | |
| 网上名称 | 吴起县第三小学公益 | 从业人数 173 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：工作开展情况（一）党建＋思想教育，强化党建引领提升领导力。主题教育开展以来，我校紧盯重点，真学细研，坚持“六学联动”，以上率下“领学”11次，原原本本“精学”14次，融会贯通“深学”支部讲党课1次，丰富形式“乐学”主题党日活动3次，交流心得“活学”，警示教育“促学”。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，班子检视问题6条，制定整改措施6条，已完成整改5条；教师检视问题24条，制定整改措施24条，已完成整改24条。把理论学习和检视问题整改成果转化为推动教育事业高质量发展的实绩成效。（二）党建＋学校管理，强化制度规范推动驱动力。我校坚持把问题整改贯穿各项工作始终，重抓“制度管人，流程管事”的评估考核，所有工作责任到岗考核到人，执行网上监控管理考核，形成了一校一品升级版管理“六横五纵一个圆，一根杠杆一支点”，六名校级领导下沉到六个年级形成横向管理通道，由五个考核组校务办—处室主任—年级组—值周组—学生自主管理形成纵向五条管理通道，全体教师服从管理形成“一个闭合的圆”，校长是“一个支点”，校委会是“一杠杆”，撬动学校工作全面推进。本学期5个部门每周考核通报共计85次，扣分28人次，表扬了20人次，扣除班主任管理3人次，扣除管理人员津贴4人次，工会检查教师办公室存在卫生、实物摆放等问题扣除8人次。（三）党建＋教育改革，强化活动牵引提升执行力。1.抓课堂促增效，精作业巧设计。针对“双减”“五项管理”“延时服务”等新政策，一是聚焦课堂主阵地严抓集智备课七步骤，开学前研整本书，开学后研大单元导读，每周细研上课五步骤“预习扫清障碍——初读整体把握——默读理清思路——品读交流探究——悟读博古融今”，教师手写备案思维导图是特色。组织了新进教师摸底课30节，青蓝工程师徒结对进课堂60节，青年教师汇报课12节，示范课6节，校级交流课3节，“全人杯”课堂赛事。二是聚焦课堂改革改变教师的教为学生自主、合作、探究的独学，对学，群学，形成组内小展示，全班大展讲的高效课堂模式，主管教学副校长每天听课指导课堂教学共计80节，改变了传统课堂教师一讲到底的旧观念。三是聚焦学生作业负担，为“三单合一”，课前预习单，课中展示单，课后拓展单的实践作业丰富多彩，体现了作业的总量、内容的精选、形式的丰富、难度的把握。作业量由班主任负责公示年级组进行考核。杜绝家长批改作业，严禁重复性和惩罚性作业。四是聚焦教师专业水平提升加大校本研修对家长、新进教师、班主任、老教师、大学区五个梯度研修。组织了校本培训6场，引进专家团队培训3次，外出培训6人次，组织了大学区业务培训和送教活动。召开了六年级质量提升研讨会，组织了教师技能大赛，奖励50人次。五是聚焦课后延时服务我校采取建章立制，广泛宣传，家长自愿，精选内容形成了“4＋1”模式，即：四天辅导课和一天社团活动。2.抓德育促养成，优活动提素养。组织了两次班主任培训和两次“茶话会语”交流学习，编写了《班主任工作手册》，用延安精神形成了“一体四翼”育人模式，开展了“十红十新”活动，培养五育娃“五会”素养。组织了一年级七岁入学仪式和“21天好习惯”展示，二年级歌咏比赛和速算竞赛，三年级课本剧表演和钢笔字书写比赛，四年级国学经典诵读比赛和数学思维竞赛，五年级研学和英语单词听写大赛，六年级以国防教育馆为阵地开展了“争做国防小卫士”活动。组织了家访和家长开放日活动，观摩了学校文化建设和延时服务社团活动。组织了秋季运动会，国旗下班级展演升旗10次，庆祝建队日纳新仪式，评选出60名新时代好少年。3.抓安全守底线，防风险促和谐。我校严格落实人人抓安全，事事保安全责任制，进行两周一次大排查大整改。邀请法制副校长和专业人士做了4次法制安全讲座，组织了各项安全应急演练3次，关爱女童和学生心理健康讲座3次，利用升旗和主题班会进行安全知识教育9次，本学期没有发生任何安全事故。社会经济效益我校用主题教育新思想邀请专家做师德培训，组织20名新进教师师德演讲比赛，夸夸身边的好教师，树立了12名师德模范，29名党员“为群众办实事”每人帮扶一名留守儿童。落实了网上评教工作。开展了教育领域存在的突出问题专项整治，检视问题清单3条，制定整改措施3条，整改完成3条，采取即知即办立即改、举一反三全面改、建章立制长效改的工作法，为广大教师树立了“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负。我校用主题教育新思想构建了“党建引领文化自信”的一校一品“全人教育”文化体系，环境浸润文化的特色是“一红色大道，一红星闪闪景观，一立德树人基地，一以劳树德种植园，一国防教育馆，三厅六长廊文化”。绿化软化校园。宣传文化提高了教师工作积极性，本学期信息宣传共54次，学校微信公众平台19次，省市县媒体平台宣传7次，视频号宣传13次，公益宣传线上6次线下9次。编写彩印4期校报和4本校刊。三、存在问题：1.新建学校教师发展层次不齐，加大培养教师力度。2.家校携手不够，加大家长的培训力度。3.校门口学生出入存在安全隐患，建议政府修高架桥。4.教师的课堂水平要加强，对学科成绩弱的班级帮助老师解决困难，跟进研课，上课，作业批改等环节，加大校本研修力度，加强自我学习和提升。5.班主任管理课程部要加强培训，跟进指导，年级主任要严格考核班主任管理到位。四、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科技教室、软件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划：（一）凝心聚力抓党建，营造风清气正政治生态1.打好从严治党“主动仗”。2.把好全人教育“主航向”。3.守好正风肃纪“主战场”。（二）突出品质抓队伍，提升教师专业素养1.把好“廉洁从教”政治“方向盘”2.谋好“师徒帮扶”布局“成长篇”3.下好“科研教研”战略“兴校棋”4.画好“温暖教育”行动“同心圆”（三）持之以恒抓质量，凸显学生中心地位1.一抓到底，减负提质见成效。2.久久为功，德育活动创特色。3.常抓不懈，安全工作促和谐。4.重视体育，保障健康促发展。下一步，我们将继续深入推进主题教育的深化、内化、转化工作，把理论学习当作必修课，把检视整改修炼成习惯，把推动发展内化为品格，做到学出忠诚和信仰、做出特色和特点、干出实绩和实效，用质量构筑尊严，办人民满意教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 吴编发（2016）10号文件有限期限：2022年03月17日至2027年03月17日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被延安市教育局评为“用延安精神教书育人”示范学校被吴起县县委县政府评为2022-2023学年度中小学综合考核先进集体二等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |