宜君县棋盘镇中心幼儿园
发布时间：
2024-03-28 09:27
| 单位名称 | 宜君县棋盘镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻执行党和国家的有关法律、法规、方针、政策，坚持民主管理依法办园。负责辖区内适龄幼儿的保育教育工作 | |
| 住所 | 宜君县棋盘镇棋盘街 | |
| 法定代表人 | 贺莉娜 | |
| 开办资金 | 39万元 | |
| 经济来源 | 全额预算管理 | |
| 举办单位 | 宜君县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 516.96万元 | 492.07万元 | |
| 网上名称 | 宜君县棋盘镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2023年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1、加强思想修养，促进两支队伍建设。明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境。2、师德为先，以德育人。每学期召开师德专题会议，并与每位教职员工签订师德承诺书。每周组织开展政治思想学习，规范教职工行为。通过“师德演讲、师德承诺、师德师风自查”等活动，让教职工牢固树立以德为先的观念，增强工作的责任心，培养对幼教事业和幼儿的热情。每学期末对教职工的师德进行考核，实行师德一票否决制，将其作为考核晋级评优工作的首要条件。本年度我园开展了“最美教师”评选活动。取得的主要社会经济效益健全保教管理机构，强化岗位责任机制我园坚持正确的办园方向，依法治园，严格执行国家的教育法律、法规和政策，管理机构健全，管理目标明确，管理网络清晰，监督机构健全，坚持依法办园，严格经费管理，完善了各类规章制度和岗位职责，做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有总结。不断改善办园条件，创新管理理念，服务于孩子，服务于家长。我园实行园长负责制、岗位责任制、等管理机制，组织健全，结构合理，分工明确。有长远和近期的发展规划和目标，体现目标激励，情感渗透，用其所长，避其所短，形成人有我优、人优我特的幸福竞争模式。充分挖掘教育资源，密切联系乡镇活动，帮扶困难幼儿和留守儿童，建立了双向互动的家园联系制度，通过家长会、家长开放日、亲子运动会等特色活动，实现家园共育。丰富开展活动形式，培养“慧学”教师队伍我园认真贯彻执行《规程》、《纲要》、《指南》精神，树立正确的教育观、儿童观、课程观、思想观和评价观。面向全体幼儿，引导幼儿主动活泼、富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。各类计划目标明确，切实可行；每班有学期计划、月计划、周计划、日活动安排；根据幼儿兴趣、我们不断改进，建立了科学的幼儿一日生活作息制度、幼儿一日活动安排，每天以游戏为基本活动形式、各班建立了全面的幼儿成长档案，对幼儿发展进行全面评估，能够向家长及时反应幼儿发展过程；有满足幼儿需求的桌面玩具、自制玩具。快乐游戏教学活动，优化一日自主游戏尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。我园通过加强理论学习，对活动中的幼儿进行研究，教育教学做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。于是孩子们由被动接受变成了主动求知。而且成为了遵守游戏规则的捍卫者和支持者。以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。我园教师在平时的活动中注重培养幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯。保教处定期不定期检查幼儿养成教育，发现问题，及时组织教师研讨，并制定出解决方案。努力探索幼小衔接的联结点，学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我们努力探索幼小衔接的联结点。通过制定幼小衔接计划，开展一系列的活动，踏实做好幼小衔接工作。如培养幼儿的任务意识和自我管理能力。我们还定期召开幼小衔接座谈会和家长会。努力做到家园携手，合力共育幼儿成长保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，做好家长工作，实现家园教育同步提高我园教育质量。我园为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。每学期定期进行家教知识培训。并充分利用班级的“家园联系卡”、家访等形式主动与家长建立联系。此外，我们还每学期开展一次家长半日开放活动，让家长深入幼儿园的课堂听课。我们充分利用家庭资源，发展、教育孩子。例如平时我们经常邀请家长参加各种活动，并与家长共同设计、实施教育方案。开展亲子活动、古诗诵读、手工制作、幼儿手指律动、舞蹈、说唱诗词等活动形式，家长积极主动配合参加。家长也是我们的教育成员，利用家长的职业和特长，每学期请来为我们助教，丰富教育内容。充分发挥了家长委员会和膳食委员会在幼儿园管理和建设中的重要作用。我们鼓励各班选出的家长代表，参加幼儿园的管理，为我们的教学出谋划策，协助组织大型活动，提供社会信息和宣传，发挥了桥梁作用，促进了幼儿园的发展。以周围环境为基础，秉承优秀传统文化营造浓厚的育人氛围，让孩子在健康和谐的环境文化中感受美的气息、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，也是我园教师环境创设技能提升的一项。本年度我园各楼层以礼仪、家乡本土文化、二十四节气、民族文化为主题，为小、中、大班幼儿呈现了丰富多彩的走廊环境，要求各班也结合园所环创主题，真正体现了“层层有教育主题”“班班有教育特色”“处处有教育契机”，使整个园所成为一部多彩的、富有吸引力的教科书。注重课程实践相结合，开展各种活动庆典每学期我园在开园初就制定了园历表，安排本学期的大型活动、传统节日的庆祝活动。7.构建“养正”育人体系，注重幼儿内在动力我园坚持以《指南》为依据，严格从幼儿发展的各个方面出发，保教处定期分别从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，进行科学合理的评价，并详实的记录幼儿的成长过程。在2023年，我园开展的开学第一课安全“每一刻”主题活动和“戏曲进校园、国粹润童心”被铜川日报报道；与宜君县文化馆联合开展的传统文化进校园活动被学习强国报道宣传。三、存在的问题目前学校存在的问题是:一年的工作即将结束，我们取得了一定成绩。但与上级主管部门的要求还有一定的差距，主要表现在：一是幼教专业教师较少；二是缺少男教师；三是正式在编在岗教师数量严重不足；四、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色;五、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。四、整改措施:在后面的工作中，进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。进一步改善办学条件，学校功能部室设置不全，内部设施配备数量不足。学校将根据配置要求，争取资金投入，学校争取资金，尽早建成科学发现室。五、2024年度工作计划:1、完善各项规章制度，完善学校考核制度加大对幼儿教育软、硬件投入，充分发挥骨干、示范作用。2、强化教师队伍建设，加强幼儿教师及保育员的培训，确保继续教育的规范性实施。3、加大力度开展相应的课题研究和活动，将课题研究落到实处。4、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |